Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Музыка Другие методич. материалыУрок-игра «Встречаем гостей» (1 класс)

Урок-игра «Встречаем гостей» (1 класс)

библиотека
материалов

Урок-игра «Встречаем гостей» (1 класс)


Цель урока: создать условия для формирования духовно-нравственных, этических чувств, сопричастности к истории своей Родины и народа, пониманию значения музыкального искусства в жизни человека


Ход урока


1. (слайд 1)

У.: Здравствуйте, ребята! У нас сегодня необычная встреча. К нам приезжают гости. Они ни разу не были в России, а тем более в нашем городе.

(слайд 2)

Как же мы будем их встречать?

Д.: ( поведем на экскурсию, организуем выставку, подготовим стихи о России и нашем городе).

У.: Что надо сделать, чтобы гостям еще больше понравилось у нас ? (Спеть, исполнить танец) Какую музыку вы предлагаете? (народную, хоровод)

(слайд 3)

У.: Кто знает, какое дерево является символом России? (берёза) А знаем ли мы р.н.п. о берёзе?

Как вы будете исполнять песню «Во поле берёза стояла»?

Д.: Петь ласково, нежно, с гостями (дети становятся в хоровод, поют, пританцовывая).


(слайд 4)


У.: Вы довольны? Все ли у вас получилось? Когда мы встречаем гостей, всегда включаем в программу концерта что-то необычное. Сядьте поудобнее и послушайте…Если кто-то из вас услышит знакомую музыку, то поднимет руку, договорились?

(Звучит Финал симфонии № 4 П.Чайковского)


У.: Как звучит эта музыка? Что изменилось в ней (слайд 5)

Д.: (определяют интонации)

(слайд 6)

У: Как вы думаете, эта музыка композиторская или народная?

Д: композиторская, она изменилась.

У : Великому русскому композитору П. И. Чайковскому как и вам очень понравилась народная песня. Только он действительно её немножко изменил.

Как вы думаете, почему эта ласковая мелодия зазвучала тревожно, грозно, торжественно?

Д.: (ответы детей…)

(слайд 7)

У.: Да, Россия самая большая страна в мире. На территории нашей родины проживает очень много разных народов. А где мы с вами находимся?

(слайд 8)

Д.: (ответы)

У.: Издавна на этой земле проживали ханты и ненцы. Нашим гостям будет приятно услышать в вашем исполнении детскую хантыйскую песенку


(слайд 9)

Разучивание песни «Сенгакоця».

У.: Как мы можем украсить эту песню?( слайд 10) (раздаю инструменты)


Исполнение с детскими музыкальными инструментами.


У.: Мы сегодня здорово потрудились. Как вы думаете, что запомнят гости больше всего, когда поедут к себе домой?

Д.: хоровод, песенку «Сенга-коця»

У.: что же объединяет эти музыкальные произведения? Какая тема?

Д.: «Как звучит Россия» (слайд 11)


(Ребята становятся в хоровод и под музыку русской народной песни «Во поле береза стояла» в современной аранжировке танцуют.)


По окончанию урока при выходе из кабинета, учащиеся приклеивают нотку, цвет которой показывает, с каким настроением они уходят с урока.

Соответствие цветов настроению:

красный – восторженное;

оранжевый – радостное, теплое;

желтый – светлое, приятное;

зеленый – спокойное;

синий - неудовлетворенное, грустное;

фиолетовый – тревожное, напряженное;

черный – упадок, уныние.






Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель музыки
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.