Урок-КВН информатики в 5 классе.

Методическая разработка урока по информатике и ИКТ

Урок-КВН «Информационный мир»

Преподаватель: Сабурова Любовь Евгеньевна

Класс: 5 «Г», класс 28 человек (две группы, 4 ученика и второй учитель в жюри)

Предмет: «информатика и ИКТ»

Урок-КВН «Информационный мир»

Тип урока: игровой

Оборудование: компьютерный класс, проектор с экраном, раздаточный материал для творческой работы.

Цели: создание условий для формирования у учащихся УУД

Личностных:

·       формирование ответственного отношения к учению на основе мотивации к обучению и познанию;

·       развитие мышления, внимания и творчества при декодировании информации;

·       формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми в процессе образовательной деятельности.

Метапредметных:

·       умение определять понятия, создавать обобщения, классифицировать, строить логическое рассуждение, делать выводы;

·        развитие ИКТ– компетенции.

Предметных:

·       формирование представления об основных изучаемых понятиях:

применить известные технологии декодирования информации;

План урока-КВН «Информационный мир»

1.            Деление класса на две команды. Выбор капитана. Выбор названия команды, девиза.

Работает вся команда.                                                                                         Время:

Отвечает капитан команды.                                                                               5(минут)

2.            Расшифровать информацию (заготовка на доске):

1) 100ИТ 100ЛЕТНИК НА 100ЛЕ.

Работает вся команда.

Отвечает капитан команды.                                                                               1

2) Написать предложение в БЛОКНОТЕ под диктовку:

«В деревне Волки мост из ели».

Работают по 1 человеку из команды.                                                                 1

3,4 Один человек из команды собирает аппликацию в PAINT, а остальные участники участвуют в двух играх:

Игра 1) «+БУКВА=НОВОЕ СЛОВО»

К перечисленным словам необходимо добавить одну букву и

получить слово, связанное с информатикой.

1.             График- Графика.

2.             Иск – Диск.

3.             Копи- Копия.

4.             Кран – Экран.

5.             Око – Окно.

6.             Папа – Папка.

7.             Сет – Сеть.

8.             Ставка – Вставка.

9.             Форма – Формат.

Игра 2) «-БУКВА=НОВОЕ СЛОВО» Удалить одну букву и получить новое слово.

1.             Базар – База.

2.             Белок – Блок.

3.             Бинт – Бит.

4.             Оплата – Плата.

5.             Справка – Правка.

6.             Спринтер – Принтер.

7.             Спуск – Пуск.                                                                                                  10

5. Расшифровать информацию. Зная, что каждому числу соответствует буква алфавита с таким  же порядковым номером, расшифруйте имя создателя арифмометра: 2  13  6 9   17  1  19  12  1  13  30                                                    3

Ответ: 1) Паскаль       2) Лейбниц      3) Бэббидж    4) Шиккард

Работает вся команда. Отвечает капитан команды.

6. Определить что за предметы в руках с завязанными глазами.

Работают по 1 человеку из команды (5 предметов)                                         5

7. Расшифровать по два ребуса.

Работает вся команда.

Отвечает капитан команды.                                                                               6

8. Рисуем символ года. С завязанными глазами нарисовать на доске ДРАКОНА       

Работает вся команда по очереди. Очередность рисования: голова, туловище, уши, глаза, нос, передние лапы, задние лапы                                                                      5

9. Подведение итогов.                                                                                                      4

Приложение

 Команда № 1

Игра «+БУКВА=НОВОЕ СЛОВО» К перечисленным словам необходимо

добавить одну букву и получить слово, связанное с информатикой.

1.         График-

2.         Иск–

3.         Копи-

4.         Кран –

5.         Око-

6.         Папа –

7.         Сет –

8.         Ставка –

9.         Форма –

Игра 2) «-БУКВА=НОВОЕ СЛОВО» Удалить одну букву и получить

новое слово, связанное с информатикой.

1.         Базар –

2.         Белок –

3.         Бинт –

4.         Оплата –

5.         Справка –

6.         Спринтер –

7.         Спуск –

Зная, что каждому числу соответствует буква алфавита с таким  же порядковым номером, расшифруйте имя создателя арифмометра: 2  13  6 9   17  1  19  12  1  13  30

Ответ: 1) Паскаль       2) Лейбниц      3) Бэббидж    4) Шиккард

АЛФАВИТ:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь
31	32	33
Э	Ю	Я

Команда № 2

Игра «+БУКВА=НОВОЕ СЛОВО» К перечисленным словам необходимо

добавить одну букву и получить слово, связанное с информатикой.

1.         График-

2.         Иск–

3.         Копи-

4.         Кран –

5.         Око-

6.         Папа –

7.         Сет –

8.         Ставка –

9.         Форма –

Игра 2) «-БУКВА=НОВОЕ СЛОВО» Удалить одну букву и получить

новое слово, связанное с информатикой.

1.         Базар –

2.         Белок –

3.         Бинт –

4.         Оплата –

5.         Справка –

6.         Спринтер –

7.         Спуск –

Зная, что каждому числу соответствует буква алфавита с таким  же порядковым номером, расшифруйте имя создателя арифмометра: 2  13  6 9   17  1  19  12  1  13  30

Ответ: 1) Паскаль       2) Лейбниц      3) Бэббидж    4) Шиккард

АЛФАВИТ:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь
31	32	33
Э	Ю	Я

Расшифровать по два ребуса

Команда № 1

Ответ: Модель

Ответ: Ноутбук

Команда № 2

Ответ: Программа

Ответ: Хакер