Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Урок-прект по физике на тему "НАША ВСЕЛЕННАЯ"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок-прект по физике на тему "НАША ВСЕЛЕННАЯ"

библиотека
материалов

МОУ «Гимназия» г. Сертолово





hello_html_m6f10c0bb.jpg



Учебный проект



НАША ВСЕЛЕННАЯ



Выполнили учащиеся 7 классов



Руководитель учитель Малиборская Марина Павловна











2015-2016

учебный год

Паспорт проекта

п/п

Наименование

пункта

Описание


название

НАША ВСЕЛЕННАЯ


заказчик

МОУ «Гимназия» г. Сертолово


автор

Учащиеся 7-1,2 классов


руководитель

Учитель Малиборская Марина Павловна


состав и возраст проектной группы

Коллективный: 7-1 и 7-2 классы, 13-14 лет


продолжительность

1 триместр


тип проекта

Межпредметный, практико-ориентированный, исследовательско - творческий, внутришкольный


Учебный предмет, в рамках которого проводится работа

физика


Учебные

дисциплины, близкие

к теме проекта

астрономия, география, биология, информатика и ИКТ


Актуальность проекта

Мечта о космосе. Мечта вчерашних мальчишек — стать космонавтом — неактуальна для современных детей. Современные дети перестали интересоваться темой космоса. В эпоху первого полета человека на орбиту все дети страны мечтали стать космонавтами. В наши дни такие полеты стали обыденной реальностью, и поэтому интерес к космонавтике постепенно угасает. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у учащихся представлений о космосе. Выбранная тематика предполагает необходимое соблюдение некоторых принципов: научность; доступность предметного материала; практичность; наглядность; взаимосвязи всех направлений работы; систематичность закрепления знаний и понятий от возраста к возрасту. Работа развивает интерес к научным знаниям, изучению свойств окружающего мира, формирует желание расширять знания о родной планете и утверждает значимость таких ценностей, каклюбовь к природе.Материалы исследования можно применять в работе и учебе на других предметах.

Проект необходим для вовлечения в активную

исследовательскую деятельность, необходим для развития творческих начал личности, для обмена опытом.


Цель проекта

Поиск путей и способов выполнения социального заказа: создание оптимальных условий

для развития индивидуальных интеллектуальных, творческих, социальных способностей учеников в образовательном учреждении;

для стимулирования творческой деятельности и удовлетворения потребности педагогов в продуктивном самовыражении. По информатике проект позволяет осваивать информационные технологии в процессе реализации и оформления мини-проектов. Осваиваемые технологии и уровень их освоения зависит от класса, в котором обучаются учащиеся и от уровня их подготовки по ИТ.


Задачи проекта

В основу проекта заложена идея о том, что каждый человек обладает своей индивидуальностью, и каждый человек сам определяет как процесс своего самопознания, так и выбор того или иного рода своей деятельности и средств достижения цели. Следовательно, необходимо создать максимальные возможности для того, чтобы образовательный процесс в школе строился как поле выбора в сфере содержания образования, темпов, форм, методов и условий урочной и внеурочной деятельности, а ученик и учитель стали субъектами выбора сфер самореализации. При этом поле выбора необходимо строить на основе личностной проблематики участников образовательного процесса. Т.е.

Cоздать условия для раскрытия индивидуальности одаренных школьников, и детей, имеющих повышенную мотивацию к учению.

Предоставить возможность ученикам проявить себя в творческой деятельности при рассмотрении вопросов и тем из школьного курса физики.

Формировать компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности.

Формировать навыки работы с разными видами информации.

Формировать умения увидеть проблему, наметить пути ее решения, оформлять и представлять результаты своего труда.

Формировать критическое мышление, навыки работы в команде и самостоятельно.

Формировать у ребят умение работать в группах, оценивать деятельность свою и товарища, навыки конструктивного общения.


этапы

Создание презентаций

Защита презентаций

Выпуск газет

Выступление по радио


рабочее планирование проекта

  • Объявление темы проекта

  • Поездка в Музей воды

  • Просмотр видеофильма

  • Создание презентаций

  • Защита презентаций

  • Выпуск газет

  • Выступление по радио


поиск информации

Художественная и энциклопедическая литература, статьи СМИ, подбор материалов о космосе и его освоении человеком

Промежуточные отчеты учащихся помогали систематизировать работу, обсуждались альтернативы, возникающие в ходе выполнения проекта. В это время проходили индивидуальные и групповые консультации по содержанию проекта, помощь в систематизации и обобщении материалов. Были предложены вопросы:

Что такое ВСЕЛЕННАЯ?

Что ты знаешь о планетах-соседях? Влияет ли жизнедеятельность человека на состояние планеты Земля?

Каким образом человек использует различные технические средства для освоения космоса и охраны родной планеты? Что мы можем предпринять, чтобы защитить нашу планету?

Ребята побывали в музее Воды


продукт

Набор презентаций

Выпуск газет

Выступление по школьному радио ко Дню Космонавтики

Проект служит объединению, сплочению ребят вокруг высокой благородной цели - сохранить родную планету в чистоте, вызвать интерес к научно-познавательной деятельности, развить самоуправления в процессе работы над проектом, привлечь к проекту родителей. В ходе проекта учащиеся получили дополнительные знания о других планетах, об уникальных природных явлениях. Приобщились к миру удивительных растений и животных Мирового океана. Примерили на себя новые и непривычные социальные роли - исследователя, лаборанта, редактора, художника-оформителя. Приобрели навыки работы в группе. Совершенствовали умения работы в программе Power Pointe.



оборудование

компьютер, мультимедийный проектор, информационное поле (библиотеки, музеи, справочники и т. д.); оргтехника


учебник

Физика, 7 Перышкин


Механизм оценки результатов

Результаты проекта оценивались руководителем проекта. Данные по проделанной работе, уровень активности, изменения личных качеств, отношения к окружающей действительности фиксировались и регулярно озвучивались


Дальнейшее развитие проекта

Повышение качества знаний по окружающему миру, по предметам биология, география, информатика и ИКТ

Совершенствование умения работать в программе Power Pointe.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-373738

Похожие материалы