Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок+презентация по информатике на тему "Интернет" (8 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок+презентация по информатике на тему "Интернет" (8 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ лабиринты сети.pptx

библиотека
материалов
В интернете есть свои правила! Урок «Лабиринты всемирной сети». Лесунова Нина...
Что такое Интернет? Урок «Лабиринты всемирной сети». Лесунова Нина Ивановна К...
Как изменилось общество после появления сети Интернет? Информации стало гораз...
Поможем Коле! Коля записал IP-адрес своего сервера на листке бумаги, его обна...
Правильный ответ Урок «Лабиринты всемирной сети». Лесунова Нина Ивановна 222....
В лабиринте всемирной паутины… Урок «Лабиринты всемирной сети». Лесунова Нина...
Правильный ответ Видео Урок «Лабиринты всемирной сети». Лесунова Нина Ивановн...
Физминутка для глаз
Изучи Интернет-этикет Немедленно уйди с «нехорошего» сайта   Позаботься о сво...
 Спасибо!
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 В интернете есть свои правила! Урок «Лабиринты всемирной сети». Лесунова Нина
Описание слайда:

В интернете есть свои правила! Урок «Лабиринты всемирной сети». Лесунова Нина Ивановна Внимание! Видеообращение

№ слайда 2 Что такое Интернет? Урок «Лабиринты всемирной сети». Лесунова Нина Ивановна К
Описание слайда:

Что такое Интернет? Урок «Лабиринты всемирной сети». Лесунова Нина Ивановна Какие реальные возможности для пользователя открываются в сети Интернет? Как эффективно организовать поиск информации в сети Интернет? Чего надо остерегаться в сети Интернет? Задумайтесь!

№ слайда 3 Как изменилось общество после появления сети Интернет? Информации стало гораз
Описание слайда:

Как изменилось общество после появления сети Интернет? Информации стало гораздо больше Появилась возможность общаться с людьми из разных стран Можно найти любую информацию Появились новые профессии Появились новые заболевания и психологические зависимости Ощущение свободы, независимости или зависимости Задумайтесь! Урок «Лабиринты всемирной сети». Лесунова Нина Ивановна

№ слайда 4 Поможем Коле! Коля записал IP-адрес своего сервера на листке бумаги, его обна
Описание слайда:

Поможем Коле! Коля записал IP-адрес своего сервера на листке бумаги, его обнаружили на месте исчезновения криминалисты. Но это были четыре обрывка с фрагментами IP-адреса. Эти фрагменты обозначены буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес. Урок «Лабиринты всемирной сети». Лесунова Нина Ивановна

№ слайда 5 Правильный ответ Урок «Лабиринты всемирной сети». Лесунова Нина Ивановна 222.
Описание слайда:

Правильный ответ Урок «Лабиринты всемирной сети». Лесунова Нина Ивановна 222.222.222.32 В Г А Б

№ слайда 6 В лабиринте всемирной паутины… Урок «Лабиринты всемирной сети». Лесунова Нина
Описание слайда:

В лабиринте всемирной паутины… Урок «Лабиринты всемирной сети». Лесунова Нина Ивановна Бог создал Вселенную, человек создал Интернет! Гарун Агацарский

№ слайда 7 Правильный ответ Видео Урок «Лабиринты всемирной сети». Лесунова Нина Ивановн
Описание слайда:

Правильный ответ Видео Урок «Лабиринты всемирной сети». Лесунова Нина Ивановна Koljan-igroman @ yandex.ru

№ слайда 8 Физминутка для глаз
Описание слайда:

Физминутка для глаз

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Изучи Интернет-этикет Немедленно уйди с «нехорошего» сайта   Позаботься о сво
Описание слайда:

Изучи Интернет-этикет Немедленно уйди с «нехорошего» сайта   Позаботься о своей конфиденциальности Будь осторожен с незнакомыми Береги своё здоровье Спрашивай взрослых Остерегайся мошенников Изучи эти простые правила и смело отправляйся в Интернет – ведь в нем так много всего интересного и полезного!

№ слайда 11  Спасибо!
Описание слайда:

Спасибо!

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ урок лабирины всемирной сети.docx

библиотека
материалов

Урок в 8 классе

«Лабиринты всемирной сети Интернет»

Урок – спасательная экспедиция.

Цель урока: обобщить и систематизировать знания, полученные при изучении темы «Интернет».

Задачи:

Образовательные:

  • Познакомиться с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде, способах защиты от противоправных посягательств в сети Интернет и мобильной (сотовой) связи;

  • Разработка норм и правил поведения детей в сети Интернет.

Развивающие:

  • Развивать умение анализировать и систематизировать имеющуюся информацию.

  • Отработка навыков и умений: сравнения информации, критического анализа, выделения главных мыслей и грамотного их изложение;


Воспитательные:

  • формировать информационную культуру учащихся;

  • развивать критическое мышление;

  • Развивать навыки работы в группе.

  • Формировать интерес к изучаемому предмету.

Оборудование к уроку: компьютер с доступом в Интернет, видеопроектор, экран.

Тип урока: урок обобщение и систематизации знаний и способов деятельности.



План урока

1) Организационный этап (приветствие).

2) Этап подготовки учащихся к активному и сознательному решению проблем (постановка цели урока).

3) Этап актуализации субъектного опыта учащихся (по вопросам).

4) Этап проверки домашнего задания (фронтальный опрос).

5) Этап всесторонней проверки знаний и умений учащихся (с использованием презентации, тестирования).

6) Физкультминутка

7) Этап обобщения и систематизации (работа с плакатом)

8) Этап информации о домашнем задании

9) Этап подведения итогов учебного занятия


СТРУКТУРА И ХОД УРОКА




Этап урока


Деятельность учителя



Деятельность ученика


Время
(в мин.)


1


2


3


4


5


Организационный этап



Здравствуйте, ребята. Как ваше настроение? Все ли здоровы?


Приветствие


1

Этап подготовки учащихся к активному и сознательному решению проблем.

Ребята, сегодня на адрес нашей электронной почты пришло странное и тревожное сообщение. Я не могла оставить его без внимания! Давайте посмотрим вместе.

Видеоролик с обращением мальчика о помощи. СЛАЙД 1

Как вы думаете, что произошло с мальчиком? Куда он попал?


Отвечают на вопросы.

-Заигрался, потерял реальность происходящего. Потерялся в лабиринте всемирной сети Интернет.

2

Этап актуализации субъектного опыта учащихся


Ребята, на сегодняшнем уроке нам придется приложить максимум старания, чтобы спасти ребенка. Разобраться в лабиринтах всемирной сети. Поэтому девизом нашей поисковой экспедиции я предлагаю выбрать высказывание Гаруна Агацарского

Бог создал Вселенную, человек создал Интернет! СЛАЙД 2.



2

4.


Этап проверки домашнего задания


А помочь ребенку мы можем, лишь показав свои знания и проявив смекалку. (фронтальный опрос)

  • Итак, давайте вспомним, что же такое Интернет?

  • Как изменилась наша жизнь с появлением сети интернет?

  • Назовите положительные и отрицательные стороны влияния интернета на нашу жизнь и здоровье? СЛАЙД 3-4



Отвечают на вопросы, высказывают своё мнение.


5

5.

Этап всесторонней проверки знаний и умений учащихся

Наши теоретические знания позволяют отправиться в поисковую экспедицию. Но для дальнейшего поиска нам необходимо разбиться на 2 группы. Первая группа будет осуществлять поиск мальчика при помощи своей смекалки и знаний поведения в сети интернет, ответив на все вопросы теста верно. Вы сможете увидеть местонахождения ребенка.

Вторая группа разбивается на пары и вам придется применить метод дедукции. Потому, что перед вами части IP-адреса компьютера мальчика, которые нам передали полицейские.

Вам необходимо правильно сложить фрагменты адреса и выяснить координаты компьютера ребёнка.

Но перед началом выполнения задания ответьте. Что такое IP-адрес компьютера?

Теперь свои знания за компьютером продемонстрирует вторая группа, а первая группа попробует определить адрес электронной почты мальчика. Если известно, что зовут его Коля, его ящик находится на одном из основных хостов расположенный в России.

Но перед началом выполнения задания ответьте: что такое электронная почта, каким образом складывается адрес ящика электронной почты.

Ребята, теперь мы знаем место нахождения Коли, IP-адрес его компьютера, адрес электронной почты.

Слайд 8


Работа в группах

1 группа проходит тестирование (приложение 1),

2 группа разбивается на пары и составляет IP-адрес по предложенным данным.

Отвечает на вопросы учителя.





Работа в группах

2 группа проходит тестирование (приложение 1),

1 группа разбивается на пары и определяет адрес электронной почты пропавшего мальчика.



СЛАЙД 5-6.















Отвечают на вопросы учителя.

СЛАЙД 7.





15

6.


Физкультминутка

Демонстрация презентации с упражнениями
Слайд 9-10

Выполняют упражнения


2

7.

Этап обобщения и систематизации


Конечно же ребята вы поняли, что поиски мальчика Коли в лабиринтах сети интернет было небольшим розыгрышем, шуткой, но как вы понимаете . что в каждой шутке есть доля истины. И наша с вами задача не попасть в ситуации, которые отразились бы на нашем психическом и физическом здоровье. А для этого необходимо знать правила безопасного поведения в сети. К сегодняшнему уроку я приготовила вам плакат о правилах поведения в сети, но не успела подписать картинки. Ваша задача по очереди прикрепить таблички под нужные картинки и продолжить фразу

В сети интернет….

Учащиеся прикрепляют надписи по картинки, объясняя значение рисунка. Слайды 11-18.





13

8.

Этап информации о домашнем задании

Домашнее задание подготовить к следующему уроку буклеты для младших школьников на тему «Безопасный Интернет».

Записывают домашнее задание

2

9.


Этап подведения итогов учебного занятия


Учитель: Я надеюсь, что сегодняшняя наша поисковая экспедиция поможет вам не запутаться в лабиринте всемирной сети Интернет. А плакат, который мы с вами изготовили, станет путеводной нитью для всех школьников в этом лабиринте.



3






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-006590

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"