Устный журнал "День птиц"

Внеклассное мероприятие:

Устный журнал "День птиц" .

Подготовила учитель начальных классов – Рыжкова В. И.

МКОУ Владимировская СОШ  Лискинский район, Воронежская область.

Цели:

Познакомить учащихся с птицами родного края, показать необходимость защиты птиц.

Воспитание чувства любви к птицам, бережного отношения к родной природе.

Оборудование:

Рисунки птиц

Компакт – диск “Голоса птиц”;

Презентация (приложение 1).

Ход занятия:

Звучит фонограмма птичьих голосов.

Ведущий 1.Добрый день, ребята! Сегодняшняя наша встреча посвящена птицам. Слайд 1

Поздравляем вас с весенним праздником – Международным днём птиц! Слайд 3

Ведущий 2. Птицы дороги нам как часть чудесной природы нашей Родины. Их мелодичные, веселые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Без птиц природа мертва. Слайд 4

Ведущий 1. К сожалению, очень долго человек жил с уверенностью в том, что не надо ждать милостей от природы, надо брать их самому. Поэтому на протяжении долгих лет он брал от природы всё, что хотел, ничего не давая взамен. И вот теперь в результате бездумной и бесхозяйственной деятельности человека гибнет наша планета. Мы с вами становимся свидетелями постепенного исчезновения растений и животных. Вот поэтому люди, которые не могут равнодушно смотреть на гибель живой природы, создали несколько томов Красной книги, куда были занесены эти растения и животные. Их можно ещё спасти. Красный цвет книги – знак опасности, которой приказывает нам: “Остановись!”

Ведущий 2. Охрана птиц – очень важная задача! На Земле за последние 350 лет исчезло около 150 видов птиц. Природа гибнет и просит у нас защиты.

Ведущий 1. Слайд 5

Дерево, цветок, трава и птица

 Не всегда умеют защититься.

 Если будут уничтожены они,

 На планете мы останемся одни.

Нор звериных, птичьего гнезда

 Разорять не будем никогда.

Учитель. Часто мы говорим: “Наши друзья - птицы”. Как вы думаете, почему?  Слайд 6

(Ответы детей: Птицы охраняют наши леса, сады, огороды от вредных насекомых, мышей, которые съедают около четверти всего урожая, обгрызают плодовые деревья в саду. Без птиц никогда не было бы хорошего урожая). Слайд 7

Учитель. Сегодня мы встретились здесь, чтобы поговорить о птицах, о наших пернатых друзьях. Первая страничка нашего журнала (приложение 1):

“Перелетные птицы нашего края” Слайд 8

- Отгадайте 1 загадку: Слайд 9

Всех перелётных птиц черней,

 Чистит пашню от червей,

 Взад – вперед по пашне вскачь,

 А зовется птица …

(Грач) Слайд 10

Рассказ ученика о граче:

Прилёт грачей – верный признак наступившей весны. Грач – одна из самых полезных птиц: при массовом размножении вредных насекомых он часто уничтожает их ещё до вмешательства людей. Особенно большую пользу приносят грачи, поедая опасного вредителя – личинку жука-щелкуна.

Длина тела грача около 45 см. Оперение чёрное с фиолетого-синим отливом. У взрослых грачей кожа у основания клюва голая.

Грач – птица прожорливая: немало насекомых и их личинок надо ему съесть, чтобы насытиться. Гнездятся грачи на высоких деревьях.

Незаметно блекнет трава, осыпаются листья. Приходят первые заморозки, и грачи собираются в стаю и летят на места зимовок.

2 загадка: Слайд 11

Он прилетает каждый год

 Туда, где домик его ждет.

 Чужие песни петь умеет,

 А все же голос свой имеет.

(Скворец) Слайд 12

Рассказ ученика о скворце:

Зимуют скворцы в тёплых странах. Люди любят скворцов, готовят для них домики (скворечники). Кроме готовых домиков скворцы селятся в дуплах лесных деревьев, в старых гнёздах дятлов, норах, под камнями, в строениях. Выбрав жилище, птицы чистят его. Устилают дно сеном, соломой, пухом, ватой, прошлогодней травой, а в середине гнезда делают углубление.

Держатся скворцы стаями. Весной и летом они чёрные, с ярким металлическим блеском, осенью в их оперении появляются белые пестрины. Молодые скворцы серо-бурые. Птица эта живая, весёлая, с хорошим слухом и музыкальной памятью. Он может подражать всем. Когда он поёт, его крылышки трепещут.

Скворцы объединяются в большие стаи и истребляют в огромном количестве вредных насекомых (мух, слепней, майских жуков). Эти птицы великие труженики, полезные, их надо охранять и всячески привлекать в зелёные насаждения и леса.

3 загадка: Слайд  13

Прилетает к нам с теплом,

 Путь проделав длинный.

 Лепит домик под окном

 Из травы и глины.

(Ласточка) Слайд 14

Рассказ ученика:

Ласточки живут в разных местах: на крутом обрывистом берегу, в городе, в деревне. Отличаются они друг от друга и внешне, и по образу жизни. Деревенские ласточки строят гнёзда из комочков земли, скреплённых их клейкой слюной.

Глядя на полёт ласточек, можно подумать, что они просто резвятся, играют, купаются в солнечных лучах, на самом деле они всё время “работают” - ловят насекомых. Ласточки ловят насекомых только в воздухе. Поэтому всё светлое время суток они проводят в воздухе, лишь, изредка присаживаются на провода. На землю ласточки спускаются очень редко: они ходят плохо, и взлететь с земли им трудно. Даже пьют на лету, зачёрпывая воду клювом. В августе ласточки собираются в стаи и отправляются на юг.

4 загадка: Слайд   15

Прилетел к нам наконец

 Лучший наш певец.

 Дни и ночи напролёт

 Он поёт.

(Соловей) Слайд 16

   Рассказ ученика:

Лесную тишину нарушает звонкая трель соловья. Весь лес слушает соловья. Разглядеть замечательного певца удаётся не всегда. Слишком это маленькая невзрачная птица оливково-бурого цвета с рыжеватым хвостом. Но, как у всех полуночных птиц, у неё большие чёрные глаза.

Своё гнездо соловей устраивает на земле и на нижних ветках кустарников. После появления птенцов самец уже не поёт, а носит своему семейству корм. Соловьи поедают жуков, комаров, пауков, червей, гусениц, а также ягоды и семена растений. В конце августа они улетают на зимовку.

Замечательный певец не только уничтожает вредителей леса, но ещё доставляет нам удовольствие своим звучным пением.

5 загадка: Слайд 17

Гнездо своё он в поле вьёт,

 Где тянутся растения,

 Его и песни, и полёт

 Вошли в стихотворения!

(Жаворонок) Слайд 18

Рассказ ученика:

Ранней весной прилетают наши первые весенние птички – жаворонки. Очень звонка и красива песня жаворонка. Эта птица любит ходить пешком. Перелетает в редких случаях. Жаворонок невелик, чуть крупнее воробья, а крылья у него шире, поэтому и висит он подолгу в воздухе. Окраска жаворонка неяркая – коричневая с тёмными пестринками и крапинками. Это помогает ему прятаться от врагов, когда он садится на землю. А живут жаворонки только на земле, среди зеленеющих посевов или в траве мастерят они свои скрытые гнёзда, выводят и выкармливают птенцов.

Если вы, гуляя по лугу или находясь в поле, вдруг найдёте гнездо жаворонка – не трогайте его. Лучше скорее уйдите, оставьте птиц в покое.

Учитель. К сожалению, немногие знают, что пение птиц благоприятно сказывается на здоровье человека. Птичью песню, даже простенькую, люди всегда слушают с удовольствием. Пение птиц успокаивает человека, улучшает настроение и сон, положительно влияет на нервную систему и общее состояние организма человека. Обратили на это внимание еще врачи древности: ряд заболеваний они лечили пением птиц. Возможность использования птичьего пения вместо лекарства заинтересовала и современных врачей. В частности в нашей стране проводятся такие опыты, и они дали хорошие результаты. Я предлагаю вам, послушать пение птиц. (Звучит запись с пением птиц).

Учитель. 2-я страничка: “Лесные Айболиты”. Слайд 19

- Почему этой страничке дали такое название? (Ответы детей).

 - Лес охраняют не только лесники, но и птицы. Их много и они все разные. Каждая по своему бережёт свой дом. (Звучит запись стука дятла).

Слайд  20

В лесу, под щебет, звон и свист

 Стучит лесной телеграфист!

 “Здорово, дрозд-приятель!”

 И ставит подпись …

(Дятел) Слайд 21

Рассказ ученика.

Дятел – это лесной доктор. Он, ловко передвигаясь по дереву, долбит кору и длинным языком (до 15 см) вытаскивает из-под неё вредных для дерева насекомых. Всевозможные насекомые и их личинки, которые копошатся в коре древесины, составляют пищу дятла. Он прилежно разыскивает их в трещинках и бороздках коры. Птица избавляет деревья от насекомых-короедов. Один дятел за день съедает до 750-900 короедов. Стучит дятел в лесу, значит, будут уничтожены насекомые-вредители и лес будет жить.

Слайд 22

А вот какой-то верхолаз прицепился к ветке. Из щелей в коре ловко вытаскивает гусениц. Очень проворная птичка. Это же … (синичка).

Слайд 23

 Рассказ ученика.

Синицы – подвижные и ловкие птицы. Перелетая с дерева на дерево, они обнаруживают все трещинки в поисках насекомых и их личинок. Взрослая синица уничтожает в день 120 гусениц. Вскармливая птенцов, пара синиц за день прилетает к гнезду до 500 раз, принося 1000 разных насекомых.

Слайд 24

В лесу ночном кукует птица.

 Она назвать себя боится…

 Ку-ку… Ку-ку, –

 Не спит опушка.

 А птицу эту звать …

(Кукушка) Слайд 25

Рассказ ученика

Кукушка – верный хранитель леса. Она одна из самых полезных птиц. Интересно, что кукушка поедает таких гусениц, которых кроме неё другие птицы не едят. Когда в лесу появляется много гусениц, кукушка становится незаменимой. Она съедает за день до 40 гусениц и до 50 личинок щелкунов и чернолётов.

Слайд 26

Всю ночь летает –

 Мышей добывает,

 А станет светло –

 Спать летит в дупло.

(Сова) Слайд 27

Рассказ ученика

Совы ведут ночной образ жизни: днём спят, а ночью охотятся на мышей, полёвок, лягушек, насекомых. У сов острый слух и зрение, мягкое густое оперение. Летают совершенно бесшумно. За ночь одна сова вылавливает 12-15 мышей. Ни одна кошка не может соперничать в этом с совой!

Игра “Совушка”.

По сигналу ведущего: “Все оживает, день наступает” дети свободно бегают, изображая мышей, лягушек, насекомых. По сигналу: “Все замирает, ночь наступает” водящий-сова “вылетает на охоту. Дети замираю, - кто пошевелится, тот идёт к совушке в дупло.

Учитель. 3-я страничка: “Берегите птиц ”. Слайд 28

- Ой, а она пустая. Слайд 29

Ребята, а как вы думаете, что может располагаться на этой страничке? (Ответы детей).

 - А вы поможете их составить? (Работа в группах).

Слайд 30

Никогда не трогайте птичьи гнезда, а уж тем более не вынимайте из них яйца и птенцов.

В начале лета не берите в лес собаку, она может найти гнездо и съесть птенцов.

Не берите птенцов домой, вы все равно не сможете их выкормить.

Берегите их, зимой, когда им особенно тяжело подкармливайте их.

Слайд 31

Учитель:  Ребята, вспомните, какую работу мы проводили по охране птиц?

- Мастерили скворечники Слайд 32

- Делали кормушки Слайд 33,  34

- Подготовили выставку книг Слайд 35

- Выпустили газету Слайд 36

Давайте подведем итог нашей встречи и ответим на вопросы: 

Кто селится в специальных домиках? (скворец)

Какая птица любит ходить пешком? (жаворонок)

Замечательный певец. (соловей)

Кто первый прилетает к нам весной? (грач)

Кто ловит насекомых в воздухе? (ласточка)

В каком городе хранится Международная Красная книга? (Морже)

Что обозначает красный цвет книги? (опасность)

Главный лесной доктор. (дятел)

Чем лечили врачи в древности некоторые болезни? (пением)

Перелетая с дерева на дерево, она обнаруживает все трещинки в поисках насекомых и их личинок. Взрослая птица уничтожает в день 120 гусениц. (синица)

- Я думаю, что теперь, когда вы столько узнали о птицах, вы постараетесь, относится к ним бережно.

Слайд 37

Ребята, запомните, птицы – часть родной природы, и мы должны их оберегать, им помогать, не разорять птичьих гнезд, не трогать птенцов.

Слайд 38

Давайте с птицами дружить и этой дружбой дорожить!