СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА,
ПОСВЯЩЕНОГО 105-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ А.Л. БАРТО
«ВСТРЕЧА СЛЮБИМЫМ ПОЭТОМ»
(Тихо звучит музыка, на сцену выходит
библиотекарь…)
Слайд 1
Библиотекарь: Дорогие
ребята! Сегодня в нашей школе праздник «Встреча с
любимым поэтом», а посвящен он 105-летию со дня рождения замечательной
детской поэтессы А.Л. Барто.
(Уходит со сцены… Громко звучит веселая музыка, выходит
мальчик, он приплясывает,… смотрит в зал, пугается…)
Мальчик: Ой,
как много народу! Куда это я попал? (Он
внимательно смотрит в зал, узнает нескольких ребят, здоровается отдельно, а
затем со всеми…).
А
что это вы тут делаете? (Дети отвечают.) Праздник?
Праздники
я люблю!!! А какой праздник? (Поворачивается
к экрану, читает по слогам. «Встреча с любимым поэтом».) У-у-у,
«Встреча с любимым поэтом»… Наверное, я не туда попал, пойду-ка дальше.
(Поворачивается, собирается уходить… На сцене появляется
девочка с книгой в руках…)
Девочка: Здравствуй,
Слава!
Мальчик: Привет!
(Обращаясь к залу) Это моя соседка по
парте! (Со смехом…) Отличница… А, зануда…
Девочка: Что,
опять гуляешь?
Мальчик: Ну
и гуляю!... А ты все читаешь?
Девочка: Читаю!
Вот из библиотеки иду! (Показывает книгу.)
Мальчик: Ух
ты, картинки-то красивые! Что это у тебя за книга?
Девочка: Это
книга стихов. Их написала детская писательница Агния Львовна Барто.
Слайд 2
Мальчик: (Разочарованно…) Стихов… Агния Львовна…
Девочка: Да,
А.Л. Барто. Ее стихи знают все – и большие и маленькие!!!
Мальчик: (Со смехом…) А вот и не все! Я, например, не
знаю!
Девочка: Думаю,
что знаешь! Я уверена, что все ребята помнят хотя бы одно ее стихотворение! Да,
да, да!
Мальчик: А
давай поспорим, что нет! Что-то я ничего не припоминаю…
(Мальчик
и девочка спорят…)
Девочка: Я
буду читать начало стихотворения, а ты продолжишь… А вы, ребята, помогайте ему!
Слайд 3
Идет бычок, качается,
Вздыхает
на ходу…
(Дети
продолжают.)
Щелчок
Наша
Таня громко плачет:
Уронила
в речку мячик…
(Дети
продолжают.)
Щелчок
Зайку
бросила хозяйка,
Под
дождем остался зайка…
(Дети
продолжают.)
Мальчик: Ну,
все…проиграл… Хотя… Дай-ка книгу! Я сам попробую загадать стихотворение…
Девочка: Пожалуйста!
Мальчик: (Берет книгу, читает…)
Слайд 4
Нет, напрасно мы решили
Прокатить
кота в машине…
(Дети
продолжают.)
Щелчок
Спать
пора! Уснул бычок,
Лег в коробку на бочок.
(Дети продолжают.)
Щелчок
Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко,
(Дети продолжают.)
Проиграл!!!
Ладно, вот твоя конфета! (Отдает девочке
конфету…)
Девочка: Читать
стихи А. Барто очень легко, приятно и интересно… Читаю, например, про Вовку –
добрую душу или про первоклассника Петю и сразу представляю себе этих ребят так
живо, как будто встречала их в жизни.
Слайд 5
Сейчас проведем
викторину «Характеры», постарайтесь по строчкам из стихотворений узнать
героя и черту характера: (Читают):
Слайд 6
Тронь ее нечаянно –
Сразу:
Караул!
Ольга Николаевна,
Он меня толкнул!
Мне попало что-то в глаз,
Я пожалуюсь на вас!
Сговорились мальчики:
Мы откроем счет:
Сосчитаем жалобы
Сколько будет в год?
(Сонечка» Ябида)
Слайд 7
Но вдруг увидел он в окно,
Что двор сухой и чистый,
Что дождик кончился давно
И вышли футболисты.
Он отложил свою тетрадь –
Озера могут подождать.
Он был, конечно, вратарем,
Пришел домой не скоро,
Часам примерно к четырем
Он вспомнил про озера
(Сережа учит уроки». Неорганизованный, несобранный)
Слайд 8
В будний день и выходной
Раздается за спиной:
- Ты возьмешь меня на пляж?
- Что ты мне за это дашь?
- Почини мне карандаш!
- Что ты мне за это дашь?
Он со всех взимает плату.
- Подними очки, голубчик!
С просьбой дедушка к нему.
Отвечает милый внучек:
- Дашь копейку – подниму!
(«Копейкин». Жадность и хитрость)
Мальчик: (Выходит с книгой…) Да…правда, ребята, читаю
стихи Агнии Барто, а написано-то про моих друзей! Вот, например, взять
стихотворение «Любочка»… ну, точно – мой друг, такой же невоспитанный. Такой же
невежливый. А вот если взять стихотворение про мальчика-напоказ…так это точно –
я… Вот. Послушайте!
Слайд 9
Чтец : «Любочка». (ученики 2.1 класса)
Слайд 10
Чтец : «Приходите мне помочь». (ученица 2.2 класса Саворовская
Лариса)
Девочка: Ребята.
Стихи, которые мы сейчас услышали, называются сатирическими… От слова сатира –
смех… В них автор показывает наши недостатки. Часто мы не замечаем их, а
прочитаешь или послушаешь такое стихотворение и поймешь, как надо поступать, а
как не надо…
Мальчик: И
даже исправиться захочешь. Ведь все хотят быть лучше…
Слайд 11
Давайте проведем
викторину «Живые скульптуры». У нас, ребята есть целая выставка
скульптур, персонажи которых попробуйте угадать.
Девочка
1 Слайд 12 Горько
плачет.
Дети догадываются, что это Таня-ревушка
Девочка 2 Слайд 13 Вся
перепачкана краской, стоит, растопырив ручки, подняв измазанный носик кверху (Девочка
чумазая)
Девочка 3
Слайд
14 Крепко прижимает к себе копилку, карманы набиты разнымпи
предметами. (Это
«Милочка-копилочка»)
Девочка 4 Слайд 15 Одетая в
синюю юбочку, ленточка в косе, смотрит на всех исподлобья, топает ногой (Это
грубиянка «Любочка»)
Девочка: Сатира
А. Барто острая, но добрая. Слушаешь ее стихи – как в зеркало смотришься: сразу
становятся заметны все наши слабости, появляется желание стать лучше.
Слайд 16
Чтец : «Три очка за старичка». (ученица 2.2 класса Мубаракова
Алина)
Слайд 17
Чтец : «Так на так». (ученики 2.4 класса)
Слайд 18
Чтец : «Мама возражает». (ученики 2.4 класса)
Мальчик:
Слайд
19 (Выходит с книгой, читает…) Знаете ли
вы, ребята, что первая книга А.Л. была издана, когда ей исполнилось 19 лет.
Девочка: (Продолжает чтение…) А родилась она 17 февраля
1906 года. В семье ветеринарного врача.
Мальчик: А
что значит, в семье ветеринарного врача?
Девочка: Ее
отец лечил животных, как доктор Айболит.
Мальчик: Ну.
Теперь понятно.
Девочка:
Слайд
20
Всю свою жизнь, а
прожила Агния Львовна 75 лет, она писала стихи для детей, много замечательных
стихов.
Мальчик: В
течение многих лет Агния Барто возглавляла Ассоциацию деятелей литературы и
искусства для детей, была членом международного Андерсеновского жюри. В 1976
году была присуждена Международная премия им. Х.К. Андерсена. Стихи Агнии Барто
перведены на многие языки мира.
В
каждой библиотеке есть ее книжки… (Проводит
мини-экскурсию по выставке книг.)
Девочка: А
еще на стихи А. Барто написаны детские песни…
Одну
из них мы сейчас послушаем.
Слайд 21
Песня
«Любитель рыболов». (ученики 1.1 класса)
Мальчик: А
теперь, ребята, давайте посмотрим сказку…
Девочка: Как
известно, «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам - урок».
Мальчик: Будьте
внимательны. Кто угадает, какой намек в этой сказке, получит приз.
Слайд 22
Сказка
«Медвежонок - невежа». (ученики 1.2 класса)
Девочка: Ребята,
кто догадался, чему учит нас эта сказка?
Звучит
музыка. На сцену выходит библиотекарь.
Библиотекарь: Ребята,
понравился вам сегодняшний праздник? А тебе, Слава?
Мальчик: Мне
очень понравился, не зря я к вам пришел… Много нового и интересного узнал…
Библиотекарь: А
тебе, Валерия?
Слайд 23
Дорогие ребята!
Вот и подошел к концу наш праздник. Всем огромное спасибо!!!
Любитель-рыболов
Слова А. Барто
Музыка М. Старокадомского
1
куплет.
С
утра сидит на озере
Любитель-рыболов.
Сидит, мурлычет песенку,
А песенка без слов.
Припев:
Тра-ля-ля,
тра-ля-ля-ля,
Тра-ля-ля-ля-ля-ля,
Тра-ля-ля, тра-ля-ля-ля,
Тра-ля-ля-ля!
2
куплет.
А озеро глубокое,
Удачный будет лов.
Сейчас поймает окуня
Любитель-рыболов.
Припев.
3
куплет.
А
песенка чудесная –
И радость в ней и грусть.
И знает эту песенку
Вся рыба наизусть.
Припев.
4
куплет.
Как
песня начинается,
Вся рыба расплывается…
Тра-ля!
ЛЮБОЧКА
Синенькая юбочка,
Ленточка в косе.
Кто не знает Любочку?
Любу знают все.
Девочки на празднике
Соберутся в круг.
Как танцует Любочка!
Лучше всех подруг.
Кружится и юбочка
И ленточка в косе,
Все глядят на Любочку,
Радуются все.
Но если к этой Любочке
Вы придете в дом,
Там вы эту девочку
Узнаете с трудом.
Она кричит еще с порога,
Объявляет на ходу:
— У меня уроков много,
Я за хлебом не пойду!
Едет Любочка в трамвае —
Она билета не берет.
Всех локтями раздвигая,
Пробирается вперед.
Говорит она, толкаясь:
— Фу! Какая теснота!—
Говорит она старушке:
— Это детские места.
— Ну садись,— вздыхает та.
Синенькая юбочка,
Ленточка в косе.
Вот какая Любочка
Во всей своей красе.
Случается, что девочки
Бывают очень грубыми,
Хотя необязательно
Они зовутся Любами.
Три очка за старичка
Стоит Лариса у доски,
Девчонка в пышной юбке,
И переводит на очки
Хорошие поступки.
Вся в цифрах классная доска.
-- За помощь маме -- два очка,
За помощь брату-малышу
Очко Никитину пишу,
А Горчакову три очка --
Водил он в гости старичка.
-- За это мало трех очков! --
Кричит Андрюша Горчаков
И вскакивает с лавки.--
Три очка за старичка?!
Я требую прибавки!
Я с ним провел почти полдня,
Он полюбить успел меня.
Стоит Лариса у доски,
Любовь кладет на счеты
И переводит на очки
Вниманье и заботы.
А две подружки в стороне
Ворчат, надувши губки:
-- И трех очков не дали мне
За добрые поступки!
-- И я не этого ждала,
Когда купала братца.
Тогда за добрые дела
Совсем не стоит браться!
Стоит Лариса у доски,
Девчонка в пышной юбке,
И переводит на очки
Хорошие поступки.
Ох, даже слушать тяжело,
Не верится, ребята,
Что за сердечное тепло
Нужна кому-то плата.
А если плата вам нужна,
Тогда поступку грош цена!
Приходите
мне помочь
Уважаемые дети,
Говорят, что среди вас
Появился странный мальчик
По прозванью «Напоказ».
Смастерил он табуретку,
Сбил ее он кое-как,
Но зато раскрасил в клетку,
Но зато сверкает лак.
На нее нельзя садиться,
Но мальчишка так сказал:
— Напоказ она годится,
Где тут выставочный зал?
Уважаемые дети,
Говорят, что среди вас
Появился странный мальчик
По прозванью «Напоказ».
Он сестренке — при гостях —
Нес конфеты в двух горстях,
А потом — без посторонних —
Пригрозил:— Попробуй, тронь их!
А соседского кота
Приласкал он неспроста:
— У соседа есть «Победа«,
Покатал бы до обеда!
Уважаемые дети,
Надо гнать мальчишку прочь,
Если я одна не справлюсь,
Приходите мне помочь!
ТАК
НА ТАК
Решили два Ивана
Меняться без обмана.
А что менять —
Не в этом суть,
Хоть что-нибудь
На что-нибудь.
Игрушечного зайку
На гвоздики и гайку,
А гвоздики и гайку
Потом опять на зайку.
Друзья не ищут выгод,
Им пошуметь, попрыгать,
Кричать: — Меняю кошку
На сломанную брошку,
А сломанную брошку
Потом опять на кошку!
Решили два Ивана
Меняться без обмана.
А что менять —
Не в этом суть,
Хоть что-нибудь
На что-нибудь.
Так целый день менялись
И при своем остались.
МАМА ВОЗРАЖАЕТ
Сажали саженцы в саду.
Сынок сказал: -И я пойду! -
Но мама крикнула: -Нет, нет!
Нельзя ни в коем случае!
Ребёнку только десять лет,
А саженцы колючие.
Не
по дням, а по часам
Сын растёт, мужает.
Хочет гвоздь забить он сам,
Мама возражает:
-Нет,
ты лучше, в добрый час,
Погуляй по саду.
Ты же слабенький у нас,
Родился в блокаду!
Стал
сыночек привыкать
К маминым запретам,
Стал охотно отдыхать
И зимой, и летом.
Мать
признала наконец,
На сыночка глядя:
-Сын и вправду молодец,
Здоровенный дядя!
Краснощёк
он и здодров.
Наколи, сыночек, дров!
Но в ответ раздался
бас:
-Нет, я лучше сяду!
Я же слабенький у вас,
Родился в блокаду!
Медвежонок-невежа
|
Был сынок у маменьки -
Медвежонок маленький.
В маму был фигурою -
В медведицу бурую.
Уляжется медведица
Под деревом, в тени,
Сын рядом присоседится,
И так лежат они.
Он упадёт. - Ах, бедненький! -
Его жалеет мать. -
Умнее в заповеднике
Ребёнка не сыскать!
Сыночек дисциплины
Совсем не признаёт!
Нашёл он мёд пчелиный -
И грязной лапой в мёд!
Мать твердит:
- Имей в виду -
Так нельзя
Хватать еду! -
А он как начал чавкать,
Измазался в меду.
Мать за ним ухаживай,
Мучайся с сынком:
Мой его, приглаживай
Шёрстку языком.
Родители беседуют -
Мешает он беседе.
Перебивать не следует
Взрослого медведя!
Вот он примчался к дому
И первый влез в берлогу -
Медведю пожилому
Не уступил дорогу.
Вчера пропал куда-то,
Мамаша сбилась с ног!
Взъерошенный, лохматый
Пришёл домой сынок
И заявляет маме:
- А я валялся в яме.
Ужасно он воспитан,
Всю ночь ревёт, не спит он!
Он мать изводит
просто.
Тут разве хватит сил?
|
Пошёл сыночек в гости -
Хозяйку укусил,
А медвежат соседки
Столкнул с высокой ветки.
Медведица бурая
Три дня ходила хмурая,
Три дня горевала:
- Ах, какая дура я -
Сынка избаловала!
Советоваться к мужу
Медведица пошла:
- Сынок-то наш всё хуже,
Не ладятся дела!
Не знает он приличий -
Он дом разрушил птичий,
Дерётся он в кустах,
В общественных местах!
Заревел в ответ медведь:
- Я при чём тут, жёнка?
Это мать должна уметь
Влиять на медвежонка!
Сынок - забота ваша,
На то вы и мамаша.
Но вот дошло и до того,
Что на медведя самого,
На родного папу,
Мишка поднял лапу!
Отец, сердито воя,
Отшлёпал сорванца.
(Задело за живое,
Как видно, и отца.)
А медведица скулит,
Сына трогать не велит:
- Бить детей недопустимо!
У меня душа болит...
Нелады в семье
Медвежьей -
А сынок
Растёт невежей!
Я знаю понаслышке,
И люди говорят,
Что такие мишки
Есть среди ребят.
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.