Вариант оформления папки классного руководителя

I.                  СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ КЛАССА

2.1 Сведения об учащихся класса.

№	ФИО ученика	Сот.  телефон	Домашний адрес, телефон
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.

2.2 Списки родителей уч-ся или законных представителей:

№	ФИ учащегося	ФИО родителей или законных представителей	Место работы, должность	Номер сотового телефона
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

2.3 Статистика класса

Учебный год	Мальчики	Девочки

2.4   Дни рождения учащихся

Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Июнь
Июль
Август

2.5 Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании.

№ п/п	ФИ ученика	Хронические заболевания	Рекомендации медика	Группа здоровья	Физ. группа	Питание (платное, бесплатное)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

2.6   Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах.

№ п/п	ФИ ученика	В школе		Вне школы
		Название	ФИО учителя	Название	Название учреждения
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

2.7    Самоуправление класса.

Название сектора	ФИ  учеников
1. Сектор «Пресс-центр»	1.
2.  Сектор «Досуг»	1.
3.  Сектор «Порядок»	1.
4.  Сектор «Школьный»	1.
5. Сектор «Олимпиец»	1.

2.8 Система срочного оповещения учащихся

№	1 группа  (бригадир)	2 группа  (бригадир)	3 группа  (бригадир)	4 группа  (бригадир)	5 группа  (бригадир)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

3.     Основания для определения целей и задач воспитательной работы с классом

3.1 Психолого-педагогическая характеристика класса.

Примерный план:

1)    История возникновения класса как группы.

2)    Состав класса, характеристика семей учащихся класса.

3)    Состояние межличностных отношений в группе учащихся:

-  Микрогруппы в коллективе, причины их появления, влияние на коллектив в целом.

-  Статусная характеристика учащихся класса (лидеры, предпочитаемые, изолированные). Формальные и неформальные лидеры.

4)    Успешность освоения школьниками образовательной программы

5)    Характеристика уровня воспитанности учащихся.

6)    Ценностные приоритеты класса.

7)    Состояние динамика здоровья ребенка

8)    Отношения с родителями.

3.2  К социальному паспорту класса должны прилагаться описания проблемных, многодетных, малообеспеченных и опекунских семей по следующей схеме:

Проблемные семьи

ФИО ученика	ФИО родителей, телефон	Домашний адрес, телефон	Проблема

Многодетные семьи

ФИО ученика	ФИО родителей, телефон	Домашний адрес, телефон	Кол-во детей в семье

Малообеспеченные семьи

ФИО ученика	ФИО родителей, телефон	Домашний адрес, телефон	Доход на каждого члена семьи

Опекунские семьи

ФИО ученика	ФИО родителей, телефон	Домашний адрес, телефон	Причина опекунства

3.3  Анализ воспитательной работы за предыдущий год.

Анализ воспитательной работы за предыдущий год может быть выполнен и оформлен удобным педагогу образом. Главное, чтобы анализ был сделан технологично, содержал характеристику имеющихся проблем и прогноз развития ситуации, так как именно на основе анализа осуществляется целеполагание.

4.     План воспитательной работы

4.1  План работы классного руководителя по четвертям на год.

I четверть

направления	Сроки  (01.09-24.10)
	Сентябрь	Октябрь
1. Научно -познавательное
2. Гражданско- патриотическое
3. Нравственно- эстетическое
4. Экологическое  и трудовое
5. Спортивно-     оздоровительное
6. Работа с родителями
7. Работа с психологом и   соц.педагогом

План работы на осенние каникулы

№	Название мероприятия	Дата	Примечание
1
2

II четверть

направления	Сроки (01.11-29.12)
	Ноябрь	Декабрь
1. Научно-познавательное
2. Гражданско-патриотическое
3. Нравственно-эстетическое
4. Экологическое и трудовое
5. Спортивно-оздоровительное
6. Работа с родителями
7. Работа с психологом и         соц.педагогом

План работы на зимние каникулы

№	Название мероприятия	Дата	Примечание
1
2

III четверть

направления	Сроки (10.01-24.03)
	Январь	Февраль	Март
1.                 Научно- познавательное
2. Гражданско-патриотическое
2.   Нравственно- эстетическое
3.   Экологическое  и трудовое
5. Спортивно-оздоровительное
6. Работа с родителями
7. Работа с психологом и   соц.педагогом

План работы на весенние каникулы

№	Название мероприятия	Дата	Примечание
1
2

IV четверть

направления	Сроки  (01.04-29.05)
	Апрель	Май
1. Научно-познавательное
2. Гражданско-патриотическое
3. Нравственно-эстетическое
4. Экологическое и трудовое
5. Спортивно-оздоровительное
6. Работа с родителями
7. Работа с психологом и   соц.педагогом

4.2  План-сетка воспитательной работы классного руководителя.

Неделя	Направление работы	Форма работы	Примечание
1 неделя (____________)
2 неделя (____________)
3 неделя (____________)
4 неделя (____________)
5 неделя (____________)
6 неделя (____________)
7 неделя (____________)
8 неделя (____________)

5.     Организация деятельности

5.1 Учёт успеваемости.

ФИО ученика	I четверть	II четверть	III четверть	IV четверть

Красным цветом закрасить ячейку отличника в соответствующей четверти

Жёлтым цветом закрасить ячейку хорошиста в соответствующей четверти

Зелёным цветом закрасить ячейку окончившего четверть с одной тройкой (указать предмет)

Синим цветом закрасить ячейку окончившего четверть с двойкой (указать предмет)

5.2 Взаимодействие с учителями-предметниками.

Дата	Форма взаимодействия, вопросы

6.     Работа с родителями

6.2  Листок учёта посещений родительских собраний.

№	ФИО родителей	Даты проведения родительских собраний
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.

6.3   Протоколы родительских собраний

Протокол родительского собрания № _______

от «     »       _________________20_____г.

Присутствовали: _____ человек
Приглашены:
Отсутствовали:
Повестка собрания:
1
2
и т.д.
По теме собрания выступили:
1
2
и т.д.
Решение собрания
Классный   руководитель	Председатель родительского комитета