Инфоурок Математика Другие методич. материалыВарианты впр «ВПР 8 класс 110 вариант» (математика)

Варианты впр «ВПР 8 класс 110 вариант» (математика)

Скачать материал

ВПР

8 класс

математика

110 вариант

1. Найдите значение выражения   левая круглая скобка дробь, числитель — 11, знаменатель — 10 плюс дробь, числитель — 11, знаменатель — 13 правая круглая скобка : дробь, числитель — 22, знаменатель — 39 .

2. Решите уравнение 18x минус 35 плюс 5x в степени 2 =0.

Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

3. На кружок по математике записались семиклассники и восьмиклассники. Количество семиклассников, записавшихся на кружок, относится к количеству восьмиклассников как 3 : 5 соответственно. Среди записавшихся на кружок 9 семиклассников. Сколько восьмиклассников записалось на кружок по математике?

4. На координатной прямой отмечены числа ab и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия:  минус a плюс x больше 0, x минус b больше 0, x минус c меньше 0.

https://math8-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=56926&png=1

5. https://math8-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=36529&png=1На рисунке изображён график линейной функции. Напишите формулу, которая задаёт эту линейную функцию.

6. На диаграмме жирными точками показан расход электроэнергии в однокомнатной квартире в период с января по декабрь 2018 года в кВт · ч . Для наглядности точки соединены линией.

https://math8-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=56451&png=1

На сколько примерно киловатт-часов больше было израсходовано в сентябре, чем в августе? Чем, по вашему мнению, можно объяснить снижение расхода электроэнергии в летний период? Напишите несколько предложений, в которых обоснуйте своё мнение по этому вопросу.

7. Для группы иностранных гостей требуется купить 30 путеводителей. Нужные путеводители нашлись в трёх интернетмагазинах. Цена путеводителя и условия доставки всей покупки приведены в таблице.

 

Интернет-

магазин

Цена одного

путеводителя (руб.)

Стоимость

доставки (руб.)

Дополнительные условия

А

255

350

нет

Б

270

300

Доставка бесплатно,

если сумма заказа превышает 8000 р.

В

245

450

Доставка бесплатно, если

сумма заказа превышает 7500 р.

 

Во сколько рублей обойдётся наиболее дешёвый вариант покупки с доставкой?

8. Отметьте на координатной прямой число  корень из 38.

https://math8-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=57156&png=1

9. Найдите значение выражения  дробь, числитель — (m плюс 7) в степени 2 плюс 2(m плюс 7) плюс 1, знаменатель — m плюс 8 ,если m= минус 9,2.

10. Телевизор у Маши сломался и показывает только один случайный канал. Маша включает телевизор. В это время по трем каналам из двадцати показывают кинокомедии. Найдите вероятность того, что Маша попадет на канал, где комедия не идет.

11. Изюм получается в процессе сушки винограда. Сколько килограммов винограда потребуется для получения 14 килограммов изюма, если виноград содержит 90% воды, а изюм содержит 5% воды?

12. https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=16199&png=1На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены точки AB и C. Найдите расстояние от точки A до середины отрезка BC. Ответ выразите в сантиметрах.

13. В треугольнике ABC стороны AB и BC равны. Найдите  тангенс A, если AB = 25, AC = 40.

14. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.

 

1) Существуют две различные прямые, не имеющие общих точек.

2) Если расстояние между центрами двух окружностей больше суммы их радиусов, то эти окружности касаются.

3) Диагонали равнобедренной трапеции равны.

15. Дизайнер, чтобы дополнить прекрасный рисунок в виде равнобедренного треугольника на стене заказчика, решил провести прямую. Автор рисунка, являясь большим любителем геометрии, решил провести её следующим образом: она пройдёт через вершину угла при основании и разделит исходный треугольник на два треугольника, каждый из которых также является равнобедренным. Помогите дизайнеру найти углы исходного равнобедренного треугольника.

16. На диаграмме показаны средние баллы по дисциплине английский язык на первом курсе бакалавриата филологии трёх студентов в городе Санкт-Петербург: Анны, Анастасии и Ольги. На горизонтальной оси отложены месяцы обучения, а на вертикальной оси — оценка в десятибалльной системе. Рассмотрите диаграмму и прочтите сопровождающий текст.

 

https://math8-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=41152&png=1

Ольга больше любит немецкий, чем английский, и семинары по этой дисциплине посещала очень редко. Однако отец девушки работал переводчиком для иностранных послов и всегда находил время помочь ей выполнить домашнюю работу идеально. Тем не менее на зимней сессии никто ей помочь не мог, Ольга не была готова хорошо написать экзамен. После зимней сессии отец студентки очень сильно расстроился и отказался ей помогать. Оценки Ольги оставляли желать лучшего.

Анна поступила на первый курс по олимпиаде, окончив элитную частную гуманитарную гимназию. Её родители потомственные филологи, и этой девушке всегда всё легко давалось. Она уже имела сертификат по английскому CAE с оценкой 205 (уровень C2 — владение языком в совершенстве). Поэтому эта дисциплина легко ей давалась: она получала высшие оценки. Тем не менее примерно в марте Анна слишком зазналась и перестала прикладывать какие-либо усилия, что привело к падению среднего балла.

Анастасия, имея неплохой уровень B2, попала в сильную группу. Она очень старалась, но материал был слишком сложен для неё, поэтому получать «отлично» не удавалось. И всё же упорство Анастасии и её стремление помогли сдать зимнюю сессию (конец декабря) на высший балл. Впоследствии Анастасия стала учиться намного лучше, стабильно получая оценки «отлично».

Студентка Полина имела такой же средний балл в первый месяц, как и Анна. Однако её лень и постоянно праздный образ жизни привели к падению ее оценки каждый месяц на 10% по сравнению с сентябрём вплоть до декабря. Из-за этого результат сессии оказался ниже на 20 процентов, чем аналогичная оценка у Анастасии. Весной Полина опомнилась и начала постепенно выравнивать свои оценки, догоняя Анастасию.

 

1. На основании прочитанного определите, какому студенту соответствует каждый из трёх графиков.

2. По имеющемуся описанию постройте схематично график, показывающий изменение среднего балла Полины в течение учебного года.

17. В параллелограмме ABCD биссектриса угла А, равного 60°, пересекает сторону ВС в точке М. Отрезки АМ и DM перпендикулярны. Найдите периметр параллелограмма, если AB = 10. Запишите решение и ответ.

18. Два велосипедиста одновременно отправляются в 100-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 15 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 6 часов раньше второго. Найдите скорость велосипедиста, пришедшего к финишу вторым. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.

19. Мастер делает за один час целое число деталей, большее 18, а ученик — на 10 деталей меньше. Мастер выполняет заказ за целое число часов, а три ученика вместе — на два часа быстрее. Из какого числа деталей состоит заказ?

 

Решение

1. Найдите значение выражения   левая круглая скобка дробь, числитель — 11, знаменатель — 10 плюс дробь, числитель — 11, знаменатель — 13 правая круглая скобка : дробь, числитель — 22, знаменатель — 39 .

Решение.

Приведём в скобках к общему знаменателю:

 

 левая круглая скобка дробь, числитель — 11, знаменатель — 10 плюс дробь, числитель — 11, знаменатель — 13 правая круглая скобка : дробь, числитель — 22, знаменатель — 39 = дробь, числитель — 11 умножить на 13 плюс 11 умножить на 10, знаменатель — 130 умножить на дробь, числитель — 39, знаменатель — 22 = дробь, числитель — 253 умножить на 39, знаменатель — 130 умножить на 22 = дробь, числитель — 23 умножить на 3, знаменатель — 10 умножить на 2 =3,45.

Ответ: 3,45.

2. Решите уравнение 18x минус 35 плюс 5x в степени 2 =0.

Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

Решение.

Решим квадратное уравнение:

5x в степени 2 плюс 18x минус 35=0 равносильно совокупность выражений x= дробь, числитель — минус 18 плюс корень из 1024, знаменатель — 10 ,x= дробь, числитель — минус 18 минус корень из 1024, знаменатель — 10 конец совокупности . равносильно совокупность выражений x= дробь, числитель — минус 18 плюс 32, знаменатель — 10 ,x= дробь, числитель — минус 18 минус 32, знаменатель — 10 конец совокупности . равносильно совокупность выражений x=1,4,x= минус 5. конец совокупности .

Ответ: –51,4.

3. На кружок по математике записались семиклассники и восьмиклассники. Количество семиклассников, записавшихся на кружок, относится к количеству восьмиклассников как 3 : 5 соответственно. Среди записавшихся на кружок 9 семиклассников. Сколько восьмиклассников записалось на кружок по математике?

Решение.

Вычислим количество восьмиклассников, записавшихся на кружок по математике:

 дробь, числитель — 5, знаменатель — 3 умножить на 9 = 15.

Ответ: 15.

4. На координатной прямой отмечены числа ab и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия:  минус a плюс x больше 0, x минус b больше 0, x минус c меньше 0.

https://math8-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=56926&png=1

Решение.

Из первого неравенства следует, что x больше a, из второго, что x больше b, а из третьего, что x меньше c, значит, x находится в промежутке b меньше x меньше c.

https://math8-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=56927&png=1

5. https://math8-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=36529&png=1На рисунке изображён график линейной функции. Напишите формулу, которая задаёт эту линейную функцию.

Решение.

Из графика видно, что прямая проходит через точки ( минус 2; 0) и (0; минус 4). Уравнение прямой имеет вид y=kx плюс b.  Решим систему

 система выражений k умножить на ( минус 2) плюс b=0, k умножить на 0 плюс b= минус 4 конец системы . равносильно система выражений b= минус 4, k= минус 2. конец системы .

Таким образом, уравнение прямой имеет вид y= минус 2x минус 4.

 

Ответ: y = минус 2x минус 4.

6. На диаграмме жирными точками показан расход электроэнергии в однокомнатной квартире в период с января по декабрь 2018 года в кВт · ч . Для наглядности точки соединены линией.

https://math8-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=56451&png=1

На сколько примерно киловатт-часов больше было израсходовано в сентябре, чем в августе? Чем, по вашему мнению, можно объяснить снижение расхода электроэнергии в летний период? Напишите несколько предложений, в которых обоснуйте своё мнение по этому вопросу.

Решение.

В сентябре расход электроэнергии был примерно на 10–18 (в ответе может быть записано любое число из этого промежутка) киловатт-часов больше, чем в августе.

Поскольку летом световой день длиннее, а температура воздуха выше, в летние месяцы расход электроэнергии меньше, чем в осенние.

7. Для группы иностранных гостей требуется купить 30 путеводителей. Нужные путеводители нашлись в трёх интернетмагазинах. Цена путеводителя и условия доставки всей покупки приведены в таблице.

 

Интернет-

магазин

Цена одного

путеводителя (руб.)

Стоимость

доставки (руб.)

Дополнительные условия

А

255

350

нет

Б

270

300

Доставка бесплатно,

если сумма заказа превышает 8000 р.

В

245

450

Доставка бесплатно, если

сумма заказа превышает 7500 р.

 

Во сколько рублей обойдётся наиболее дешёвый вариант покупки с доставкой?

Решение.

Рассмотрим все варианты.

При покупке в магазине А цена тридцати путеводителей составит 7650 руб., с доставкой — 8000 руб.

При покупке в магазине Б цена тридцати путеводителей составит 8100 руб., доставка будет бесплатной.

При покупке в магазине В цена тридцати путеводителей составит 7350 руб., с доставкой — 7800 руб.

Следовательно, наименьшая стоимость покупки с учётом доставки составляет 7800 руб.

 

Ответ: 7800.

 

Примечание.

Внимательный читатель заметит, что если купить в магазине В не 30, а 31 путеводитель, то их стоимость будет 7595 руб., причём доставка окажется бесплатной. Тем самым, это наиболее дешёвый вариант.

8. Отметьте на координатной прямой число  корень из 38.

https://math8-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=57156&png=1

Решение.

Заметим, что 6= корень из 36, а 7= корень из 49, значит,  корень из 38 находится в промежутке 6 меньше корень из 38 меньше 7, причем, близко к левой части указанного промежутка. Изобразим его на координатной оси.

https://math8-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=57157&png=1

9. Найдите значение выражения  дробь, числитель — (m плюс 7) в степени 2 плюс 2(m плюс 7) плюс 1, знаменатель — m плюс 8 ,если m= минус 9,2.

Решение.

Упростим выражение:

 дробь, числитель — (m плюс 7) в степени 2 плюс 2(m плюс 7) плюс 1, знаменатель — m плюс 8 =
= дробь, числитель — m в степени 2 плюс 14m плюс 49 плюс 2m плюс 14 плюс 1, знаменатель — m плюс 8 = дробь, числитель — m в степени 2 плюс 16m плюс 64, знаменатель — m плюс 8 =m плюс 8.

Найдём значение полученного выражения при m= минус 9,2:

 минус 9,2 плюс 8= минус 1,2.

Ответ: −1,2.

10. Телевизор у Маши сломался и показывает только один случайный канал. Маша включает телевизор. В это время по трем каналам из двадцати показывают кинокомедии. Найдите вероятность того, что Маша попадет на канал, где комедия не идет.

Решение.

Количество каналов, по которым не идет кинокомедий 20 минус 3=17. Вероятность того, что Маша не попадет на канал, по которому идут кинокомедии равна отношению количества каналов, по которым не идут кинокомедии к общему числу каналов:  дробь, числитель — 17, знаменатель — 20 =0,85.

 

Ответ: 0,85.

11. Изюм получается в процессе сушки винограда. Сколько килограммов винограда потребуется для получения 14 килограммов изюма, если виноград содержит 90% воды, а изюм содержит 5% воды?

Решение.

Виноград содержит 10% питательного вещества, а изюм – 95%. Поэтому 14 кг изюма содержат 14 умножить на 0,95=13,3 кг питательного вещества. Таким образом, для получения 14 килограммов изюма требуется  дробь, числитель — 13,3, знаменатель — 0,1 =133 кг винограда.

 

Ответ: 133.

12. https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=16199&png=1На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены точки AB и C. Найдите расстояние от точки A до середины отрезка BC. Ответ выразите в сантиметрах.

Решение.

Расстояние от точки А до середины отрезка ВС равно пяти сторонам клетки, или 5 см.

Ответ: 5

13. В треугольнике ABC стороны AB и BC равны. Найдите  тангенс A, если AB = 25, AC = 40.

Решение.

https://math8-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=40867&png=1

Проведём высоту BH, которая является также медианой в равнобедренном треугольнике ABC, тогда AH=HC=20.

В треугольнике AHB \angle Н = 90 градусов, AH=20.

По теореме Пифагора найдём высоту BH в прямоугольном треугольнике AHB:

BH= корень из AB в степени 2 минус AH в степени 2 = корень из 25 в степени 2 минус 20 в степени 2 = корень из 625 минус 400= корень из 225 = 15.

Тангенс угла равен отношению противолежащего катета к прилежащему, поэтому

 

 тангенс A = дробь, числитель — BH, знаменатель — AH = дробь, числитель — 15, знаменатель — 20 = дробь, числитель — 3, знаменатель — 4 =0,75.

 

Ответ: 0,75.

14. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.

 

1) Существуют две различные прямые, не имеющие общих точек.

2) Если расстояние между центрами двух окружностей больше суммы их радиусов, то эти окружности касаются.

3) Диагонали равнобедренной трапеции равны.

Решение.

1) Да, такие прямые называются параллельными.

2) Нет, окружности касаются, если расстояние между ними равно сумме их радиусов.

3) Да, по свойству равнобедренной трапеции.

 

Значит, верны первое и третье утверждение.

 

Ответ: 13.

15. Дизайнер, чтобы дополнить прекрасный рисунок в виде равнобедренного треугольника на стене заказчика, решил провести прямую. Автор рисунка, являясь большим любителем геометрии, решил провести её следующим образом: она пройдёт через вершину угла при основании и разделит исходный треугольник на два треугольника, каждый из которых также является равнобедренным. Помогите дизайнеру найти углы исходного равнобедренного треугольника.

Решение.

https://math8-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=40923&png=1Пусть треугольник ABC, в котором AB=AC,  разделен отрезком BD на два равнобедренных треугольника ABD и BCD. Рассмотрим два случая:

Первый случай: стороны ADBD и BC равны между собой.

Обозначим через x величину угла A треугольника ABC. Для составления уравнения воспользуемся свойством углов равнобедренного треугольника и теоремой о внешнем угле треугольника. Имеем:

Поскольку AB=AC,  то \angle CBD= x.  Выражая через x сумму углов треугольника ABC, приходим к уравнению 5x=180 градусов, откуда получаем, что x=36 градусов.

Второй случай: стороны ADBD и BCCD попарно равны между собой.

Приведя аналогичные рассуждения, что и в первом пункте, получим уравнение 7x=180 градусов, откуда x= дробь, числитель — 180 градусов, знаменатель — 7 .

https://math8-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=40925&png=1

Легко проверить, что оба корня удовлетворяют условию задачи.

16. На диаграмме показаны средние баллы по дисциплине английский язык на первом курсе бакалавриата филологии трёх студентов в городе Санкт-Петербург: Анны, Анастасии и Ольги. На горизонтальной оси отложены месяцы обучения, а на вертикальной оси — оценка в десятибалльной системе. Рассмотрите диаграмму и прочтите сопровождающий текст.

 

https://math8-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=41152&png=1

Ольга больше любит немецкий, чем английский, и семинары по этой дисциплине посещала очень редко. Однако отец девушки работал переводчиком для иностранных послов и всегда находил время помочь ей выполнить домашнюю работу идеально. Тем не менее на зимней сессии никто ей помочь не мог, Ольга не была готова хорошо написать экзамен. После зимней сессии отец студентки очень сильно расстроился и отказался ей помогать. Оценки Ольги оставляли желать лучшего.

Анна поступила на первый курс по олимпиаде, окончив элитную частную гуманитарную гимназию. Её родители потомственные филологи, и этой девушке всегда всё легко давалось. Она уже имела сертификат по английскому CAE с оценкой 205 (уровень C2 — владение языком в совершенстве). Поэтому эта дисциплина легко ей давалась: она получала высшие оценки. Тем не менее примерно в марте Анна слишком зазналась и перестала прикладывать какие-либо усилия, что привело к падению среднего балла.

Анастасия, имея неплохой уровень B2, попала в сильную группу. Она очень старалась, но материал был слишком сложен для неё, поэтому получать «отлично» не удавалось. И всё же упорство Анастасии и её стремление помогли сдать зимнюю сессию (конец декабря) на высший балл. Впоследствии Анастасия стала учиться намного лучше, стабильно получая оценки «отлично».

Студентка Полина имела такой же средний балл в первый месяц, как и Анна. Однако её лень и постоянно праздный образ жизни привели к падению ее оценки каждый месяц на 10% по сравнению с сентябрём вплоть до декабря. Из-за этого результат сессии оказался ниже на 20 процентов, чем аналогичная оценка у Анастасии. Весной Полина опомнилась и начала постепенно выравнивать свои оценки, догоняя Анастасию.

 

1. На основании прочитанного определите, какому студенту соответствует каждый из трёх графиков.

2. По имеющемуся описанию постройте схематично график, показывающий изменение среднего балла Полины в течение учебного года.

Решение.

1. Очень резкий спад после зимней сессии виден на третьем графике, скорее всего, это график среднего балла Ольги. Очень высокие оценки в начале учебного года и небольшой спад весной виден на втором графике, поэтому это кривая средних оценок Анны. Тогда первый график с постоянным ростом и высоким баллом в конце декабря является графиком оценок Анастасии.

2. Например,

https://math8-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=41155&png=1

17. В параллелограмме ABCD биссектриса угла А, равного 60°, пересекает сторону ВС в точке М. Отрезки АМ и DM перпендикулярны. Найдите периметр параллелограмма, если AB = 10. Запишите решение и ответ.

Решение.

https://math8-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=57614&png=1

Заметим, что \angle MAD= дробь, числитель — 1, знаменатель — 2 \angle DAB=30 градусов, так как AM — биссектриса угла BAD, следовательно, в прямоугольном треугольнике AMDAD = 2MD и ADM = 60°. Углы ADM и CMD равны как накрест лежащие при параллельных прямых AD и BC и секущей MD, получаем

\angle ADM=\angle DMC=\angle MCD=60 градусов,

следовательно, треугольник MCD равносторонний, тогда MD=CD=AB=10, а AD=2MD=20. Периметр параллелограмма ABCD:

2(AB плюс AD)=2(10 плюс 20)=60.

Ответ: 60.

18. Два велосипедиста одновременно отправляются в 100-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 15 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 6 часов раньше второго. Найдите скорость велосипедиста, пришедшего к финишу вторым. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.

Решение.

Пусть скорость второго велосипедиста равна v км/ч, тогда скорость первого велосипедиста равна (v + 15) км/ч. Получаем уравнение:

 дробь, числитель — 100, знаменатель — v = дробь, числитель — 100, знаменатель — v плюс 15 плюс 6 равносильно
 равносильно 100v плюс 1500=100v плюс 6v в степени 2 плюс 90v равносильно v в степени 2 плюс 15v минус 250=0 равносильно совокупность выражений v=10,v= минус 25. конец совокупности .

Условию задачи удовлетворяет корень v = 10.

 

Ответ: 10 км/ч.

19. Мастер делает за один час целое число деталей, большее 18, а ученик — на 10 деталей меньше. Мастер выполняет заказ за целое число часов, а три ученика вместе — на два часа быстрее. Из какого числа деталей состоит заказ?

Решение.

Пусть мастер за час делает x деталей, а ученик — x минус 10, при этом x больше 18. Мастер выполняет заказ за k плюс 2 часов, поэтому имеем

(k плюс 2)x=3k(x минус 10) равносильно kx плюс 2x=3kx минус 30k равносильно kx минус x=15k.

Выразим x из этого уравнения

x= дробь, числитель — 15k, знаменатель — k минус 1 =15 плюс дробь, числитель — 15, знаменатель — k минус 1 ,

Поскольку x больше 18, то  дробь, числитель — 15, знаменатель — k минус 1 больше 3 и, более того,  дробь, числитель — 15, знаменатель — k минус 1 принадлежит \mathbb Z. Тогда k=2  или k=4.  Находим x, подставив значения k в уравнение. Получаем x=30  и x=20,  соответсвенно. Тогда заказ состоит из 4 умножить на 30 =120 или 6 умножить на 20=120.

 

Ответ: 120.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Варианты впр «ВПР 8 класс 110 вариант» (математика)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по занятости населения

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 137 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.11.2021 4634
    • DOCX 366.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Цупрун Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Цупрун Ольга Николаевна
    Цупрун Ольга Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8576023
    • Всего материалов: 1921

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 161 человек из 47 регионов

Курс повышения квалификации

Применение математических знаний в повседневной жизни

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 415 человек

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Мини-курс

Фитнес: особенности занятий и специфика питания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 116 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 41 человек

Мини-курс

Интегративный коучинг: от теории к практике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек

Мини-курс

Карьерный навигатор: эффективный поиск работы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 18 регионов