Классный
час
Тема: Вежливость помогает или мешает людям жить?
Цель: Углубить знания обучающихся
о вежливости, привить навыки культурного поведения детей в общении друг с
другом и другими людьми.
Формировать
универсальные учебные действия.
Познавательные:
осознанное
и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме.
Регулятивные:
Формирование
социальной роли ученика. Формирование положительного отношения к учению,
развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях;
волевая саморегуляция.
Коммуникативные:
Потребность в общении с
учителем. Умение слушать и вступать в диалог.
Тип:
беседа.
Методы:
словесный,
игровой, наглядный, поисковый, метод свободного выбора и свободной беседы,
метод взаимодействия и самоконтроля.
Приемы:
рассуждение
Формы
организации: групповая,
коллективная.
Технологии:
развивающего,
здоровьесберегающего обучения.
Оборудование:
презентация
«Вежливость помогает или мешает жить?», карточки, , «цветы вежливости».
I.
Организационный
момент. Мотивационный.
Ребята,
здравствуйте. Я снова рада видеть вас и иметь возможность с вами общаться.
Слайд
Наш
разговор я хочу начать со слов:
Встречая
друзей и знакомых,
С
улыбкой в глаза им гляжу.
Быть
вежливым очень легко мне,
Я
«здравствуйте» первым скажу.
II. Целеполагание. Постановка
учебной задачи
-Вы,
наверно, догадались, о чём у нас с вами пойдёт разговор?
(О
вежливости)
Слайд
-Продолжите
мою фразу: «Быть вежливым, значит…»
-Вежливость
- одно из важнейших качеств воспитанного человека. До XVI века слово «вежа»
означало «знаток» - тот, кто знает правила приличия, формы выражения доброго
отношения к людям.
III. Раскрытие темы.
Слайд
-Предлагаю
вам решить сегодня несложную задачу, и хочу у вас спросить, вежливость
помогает или мешает жить?
1.
Выявление качеств вежливого человека, невежливого человека ( Групповая работа)
-На
листочках у вас написаны человеческие качества, выберите, какие кому
соответствуют.
Деликатный,
любезный, уважительный, воспитанный, тактичный, дерзкий, грубый, некультурный,
неприветливый, невоспитанный.
-Выберите
качества вежливого человека.
-
Вежливый – деликатный, любезный, уважительный, воспитанный, тактичный.
-Выберите
качества невежливого человека.
-
Невежливый – дерзкий, грубый, некультурный, неприветливый, невоспитанный.
-Как
вы думаете, с каким человеком приятно общаться?
-Захочется
ему помочь? Откликнуться на его просьбу? Улыбнуться?
Вы
сейчас перечислили поступки и черты характера вежливого и невежливого человека.
Давайте
сформулируем, что такое вежливость:
Вежливость
– умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться.
-Какому
человеку легче в жизни вежливому или не вежливому?
2.
Игра «Аукцион вежливых слов».
-Какие
слова употребляет воспитанный человек в своей речи? (Вежливые)
-Действительно
вежливые слова рождают тепло души.
- Игра Давайте проведём «Аукцион вежливых слов».
(Работа
в микрогруппах. У вас лепестки на столах, на каждом из лепестков, предлагаю вам
написать слова…)
1
группа- вспоминает слова приветствия(Здравствуйте, доброе утро, добрый
вечер, добрый день, приветствую вас…)
слова
прощания (До свидания, до новых встреч, в счастливый путь, в добрый час…
2
группа- слова благодарности( благодарю, спасибо,
3
группа –слова извинения (простите, извините, прошу прощения..)
-Почему,
все любят цветы? (Они нас радуют, на них приятно смотреть?)
А
вежливые слова вас радуют? И меня тоже.
Давайте
и мы с вами составим цветок добрых и вежливых слов.
(На
доску крепят лепестки)
Помогают
вежливые слова жить?
-Какой
человек произносит такие слова ?
-Прикрепим
смайлик.
3.
Игра « Доскажи словечко» .
Чтобы
что-то попросить, нужно вежливыми быть.
Мы
«пожалуйста» добавим – будем все довольны сами!
Встречу,
новый разговор мы со «Здравствуйте»
начнем.
Друг
пришел вдруг на обед – скажем мы ему «Привет».
Если
вы на именины друга Петю пригласили,
Он принес цветок красивый – скажем мы ему «Спасибо».
Если
наступил на ножку, хоть случайно, хоть
немножко,
Сразу говори «Простите» или лучше «Извините».
Если
бабушка с утра пирожок тебе
дала,
Ты
возьми, скажи «Спасибо» - станет бабушка счастливой.
Каждый
скажет на прощанье, уходя, всем «До свиданья»,
Другу
уходить пора – скажем мы ему «Пока».
«Приятного
аппетита!» - блюдо первое
налито.
Супчик
скушали мы с вами, скажем все «Спасибо» маме.
Если
ты сломал игрушку другу иль своей подружке,
Ты
скажи им «Извини» и свои им предложи.
Если
друг чихнуть готов, вспомни фразу «Будь здоров!»
Если
испечем печенье, всем друзьям на
угощенье,
Скажем
мы им:
«Не
стесняйтесь, на здоровье угощайтесь!»
-Молодцы
, знаете вежливые слова на отлично. А в жизни пользуетесь ими?
Слайд
Пословица:
На
добрый привет – добрый ответ.
Будем
вежливы со всеми - нам откроются все двери!
-Давайте,
вспомним, на какой вопрос я просила вас найти ответ. (Вежливость помогает или
мешает жить).
-Посмотрите
на смайлики и сделайте вывод.
-Во
время беседы вы показали себя воспитанными, умными, вежливыми детьми.
Слайд
Я
надеюсь, что в ваших сердцах добра стало ещё больше; я надеюсь, что вы не
останетесь равнодушными к чужой беде и станете, более бережно относится ко
всему живому. Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть!
Как
много на свете полезных,
Красивых
и ласковых слов.
Пожалуйста,
только будь вежлив,
Ведь
это – основа основ.
А вежливым быть очень просто:
Будь добрым – обычный совет,
Не важно, какого ты роста
И сколь тебе уже лет.
Возьмите
друг друга за руки. Что вы чувствуете? ( Тепло, Ладони ласковые, нежные.)
Пусть
это тепло навсегда останется в ваших сердцах.
До
свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.