Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Входная контрольная работа по биологии

Входная контрольная работа по биологии

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Входной контрольный тест по биологии 6 класс.

Вариант-1

1. Уменьшенная модель земного шара- это:

1) географическая карта

2) глобус

3) фотография Земли с космоса

4) рисунок земли

2. Воздушная оболочка Земли - это:

1) атмосфера

2) гидросфера

3)литосфера

4)биосфера

3. Для определения температуры тела используется единица измерения:

1) секунда

2) килограмм

3)градус

4) метр

4. Наибольшее количество воды на Земле приходится на долю:

1) вод суши

2) Мирового океана

3)ледников

4) атмосферной влаги

5. Отмершие остатки живых организмов в почве- это:

1) перегной

2) глина

3) минеральные соли

4) горная порода

6. Раздел биологии, изучающий растения, -это:

1) зоология

2) цитология

3)экология

4) ботаника

7. Признаки, характерные только для живых организмов, - это:

1) движение и размножение

2) постоянная температура тела и рост

3) дыхание и разрушение

4) размножение и дыхание

8. Клетки животных имеют оболочку,….

1) цитоплазму и ядро

2) хлоропласты и цитоплазму

3) ядро и хлоропласты

4) цитоплазму, ядро и хлоропласты

9.Высшей единицей классификации организмов, из перечисленных, являются:

1) класс

2) тип

3) отдел

4) царство

10. Семена у цветковых растений находятся

1) в плодах

2) в цветках

3) на корнях

4) на листьях

11. Только в наземно-воздушной среде обитают:

1) водоросли и папоротники

2) цветковые растения

3) водоросли и мхи

4) хвойные растения

12. Для почвенной среды обитания характерны недостаток света, ….

1) значительное изменение температуры и недостаток кислорода

2) значительные изменения температуры и большое количество кислорода

3) небольшие изменения температуры и недостаток кислорода

4) небольшие изменения температуры и большое количество кислорода

13. Перепонки между пальцами и ластами имеют животные-обитатели:

1) водной среды

2) почвы

3) наземно - воздушной среды

4) почвы и водной среды

14. В почвенной среде обитают:

1) слепыши, кроты, медведки

2) кроты, жуки, лягушки

3) землеройки, выдры, ежи

4) бобры, змеи, суслики

15. Растения в природе являются:

1) производителями органических веществ

2) потребителями органических веществ

3) разрушителями органических веществ

4) собирателями органических веществ

16. Для смешанных и широколиственных лесов характерно:

1) средняя температура, но мало влаги

2) многолетняя мерзлота и мало тепла

3) много влаги, но мало тепла

4) средняя температура и достаточно влаги

17.Усиленное сжигание топлива в современном мире и увеличение углекислого газа приводит к

1) парниковому эффекту

2)озоновой дыре

3)кислотным дождям

4)увеличению осадков

18.Цветки, плоды и семена имеются у растений

1)голосеменных и покрытосеменных

2)цветковых и папоротников

3) цветковых и мхов

4)только покрытосеменных

19.Выберите единицы измерения длины

1) метр

2) секунда

3) килограмм

4)сантиметр

5) тонна

6) километр

20.Активное участие в почвообразование и рыхлении , почвы принимают

1)пресмыкающиеся

2) моллюски

3) ракообразные

4)черви









Входной контрольный тест по биологии 6 класс.

Вариант-2


1. Полный оборот вокруг Солнца Земля совершает за:

1) год

2) месяц

3) сутки

4) сто лет

2. Водная оболочка Земли –это:

1) атмосфера

2) гидросфера

3)литосфера

4)биосфера

3 . Для определения размеров тела используется единица измерения

1)секунда

2) килограмм

3)градус

4) метр

4. Горение в воздухе поддерживает :

1) кислород

2) азот

3) углекислый газ

4) азот и кислород

5. Запасы подземных вод пополняются за счет вод:

1) морей

2) ледников

3) Мирового океана

4) атмосферных осадков

6. Раздел биологии, изучающий животных,- это

1) зоология

2) цитология

3) экология

4)ботаника

7. Клетки различных организмов

1) имеют одинаковую форму

2) имеют одинаковый размер

3) не имеют ничего общего между собой

4) имеют сходный состав и строение

8. Признаки, характерные только для живых организмов, -это:

1) движение и размножение

2) постоянная температура тела и рост

3) дыхание и разрушение

4) размножение и дыхание

9. Питательные вещества на свету образуются у растений в

1) семенах

2) корнях

3) листьях

4) цветках

10. В водной и наземно- воздушной среде обитают:

1) цветковые растения

2) папоротники

3) голосеменные растения

4) мхи



11. Для наземно-воздушной среды обитания характерны достаточное количество света,…..

1) значительные изменения температуры и недостаток кислорода

2) небольшие изменения температуры и недостаток кислорода

3) набольшие изменения температуры и большое количество кислорода

4) значительное изменение температуры и большое количество кислорода

12. В водной среде обитают:

1) киты, окуни, белые медведи

2) крокодилы, дельфины, раки

3) цапли, бобры, стрекозы

4) пингвины, лягушки, ящерицы

13. Плохо развитое зрение и роющие конечности имеют животные- обитатели

1) водной среды

2) почвы

3) наземно - воздушной среды

4) водной и наземной среды

14. На Земле за счет растений происходит пополнении запасов

1)углекислого газа

2)воды

3)минеральных веществ

4)кислорода

15.Для тундры характерно

1)много влаги и средняя температура

2)многолетняя мерзлота и мало тепла

3) много влаги и тепла

4)средняя температура ,но мало влаги

16. В тундре обитают следующие растения и животные

1)дуб, орешник, ландыш, кабан, сойка, кукушка, жук-олень

2)карликовая береза, лишайники, белая куропатка, песец, лемминг

3) саксаул, верблюжья колючка, ящерица, варан, тушканчик, джейран

17.Загрезнение атмосферы выбросами вредных веществ и растворение их в парах воды приводит к образованию

1) парникового эффекта

2) озоновой дыры

3)кислотных дождей

4) многочисленных осадков

18.К многоклеточным относятся организмы царства

1) растений, животных и бактерий

2) животных, растений и грибов

3)простейших, грибов и бактерий

4)простейших, растений и грибов

19.Выберите единицы измерения массы. В ответе запишите соответствующие им цифры

1) центнер

2) секунда

3) килограмм

4) минута

5) тонна

6)год

20.К позвоночным животным относятся

1)рыбы, пресмыкающиеся, птицы

2) млекопитающие, птицы, моллюски

3)земноводные, иглокожие, рыбы

4) млекопитающие, земноводные, ракообразные








Входной контрольный тест по биологии. 7 класс.

1 вариант.


Выберите один или несколько правильных ответов.

1.Биология - наука, изучающая:

А - живую и неживую природу В- сезонные изменения в живой природе

Б - живую природу Г - жизнь растений.


2.Строение растений изучает наука:

А - экология В - ботаника

Б - фенология Г - биология.


3. Организм растения состоит из:

А - корня и стебля В - корня и побега

Б - цветка и стебля Г - цветка и плодов.


4.Главные части цветка:

А - лепестки и чашелистики В - цветоложе и цветоножка

Б - пестик и тычинки Г - столбик и рыльце


5.Главный признак плода:

А - наличие запаса питательных веществ В - наличие семян

Б - наличие семенной кожуры Г - наличие сочной мякоти


6.Плодом нельзя назвать:

А - зрелое яблоко В - корнеплод моркови

Б - кочан капусты Г - зерно пшеницы


7.Клеточное строение имеют:

А - все растения В- некоторые растения

Б - только водоросли Г - только Покрытосеменные растения.


8.Корневая система состоит из:

А - боковых корней В - придаточных корней

Б - всех корней растения Г - главного и боковых корней.


9. Фотосинтез происходит :

А - только на свету В - только в листьях

Б - только в темноте Г - только в зелёных частях растения.


10. К высшим растениям относятся:

А - водоросли В - папоротники

Б - Голосеменные Г - мхи


11. В половом размножении растений принимают участие:

А - гаметы В - споры

Б - клетки листа Г - семена.


12.К классу однодольных растений относят растения, у которых:

А - зародыш имеет 2 семядоли В - зародыш имеет 1 семядолю

Б - мочковатая корневая система Г - стержневая корневая система


13. Готовыми органическими веществами питаются:

А - зелёные растения В - грибы

Б - бактерии Г - лишайники.


14. Сухой односемянный плод называется:

  1. коробочка 3) стручок

  1. зерновка 4) боб


15. Что защищает семена?

  1. околоцветник 3) кожура

  2. околоплодник 4) чешуи



В1. Как называется запасающая ткань семени? __________________


В2. Какое опыление повышает возможность приобретения дочерним организмом новых свойств? ___________________________________



В3. Где у картофеля откладываются запасные питательные вещества? ___________________________________________________________



С1. Нарисуйте схему строения вегетативного тела растения.







































Входной контрольный тест по биологии. 7 класс.

2 вариант.

Выберите один или несколько правильных ответов.

1. Какое растение не относится к семенным?

1) ель 3) пальма

2) яблоня 4) папоротник


2. Как называются зеленые пластиды клеток?

1) органоиды 3) хлоропласты

2) ризоиды 4) лейкопласты


3. Растения делятся на однодольные и двудольные в зависимости от количества:

1)зародышевых почек 3) зародышей

2)эндосперма 4) семядолей


4. Как называется зона корня, характеризующаяся полностью зрелыми тканями:

1)зона роста 3) зона деления

2)зона проведения 4) зона всасывания


5. Как называется орган фотосинтеза, испарения и газообмена?

1)корень 3) цветок

2)лист 4) стебель


6. Какая часть зародыша семени пропущена при перечислении: корешок, стебелек, семядоли

1)семенная кожура 3) околоплодник

2)почечка 4) эндосперм


7. Какую функцию не выполняет корень?

1)закрепляет растение в почве

2)всасывает воду и минеральные соли из почвы

3)откладывает в запас питательные вещества

4)образует органические вещества из неорганических


8. Из зародышевого корешка семени развивается:

1)главный корень 3) придаточные корни

2)боковые корни 4) воздушные корни


9. Рост корня в длину происходит благодаря ткани:

1) покровной 3) образовательной

2) проводящей 4) основной



10. Что такое почка?

видоизмененный побег 3) орган растения

часть стебля 4) зачаточный побег


11. Какую функцию не выполняет лист?

1)фотосинтез 3) запас питательных веществ

2)газообмен 4)испарение воды


12. Каково биологическое значение соцветий?

мелкие невзрачные цветки становятся более заметными

образуют больше пыльцы

лучше привлекают насекомых

все ответы верны


13. Сухой односемянный плод называется:

1)коробочка 3) стручок

2)зерновка 4) боб


14. Назовите ветроопыляемое растение.

  1. яблоня 2) ольха 3) вишня 4) груша


15. В семенах фасоли запас питательных веществ, необходимый для развития зародыша, находится:

  1. в зародышевом корешке 3) в эндосперме

  2. в зародышевом стебельке 4) в семядолях



В1. Назовите водянистую жидкость растительной клетки с растворенными сахарами, органическими кислотами, минеральными солями.___________________________________________________


В2. Как называется часть побега, выполняющая проводящую, опорную и запасающую функции?____________________________



В3. Как называется орган размножения и расселения растений?________________________________________________


С1. Нарисуйте схему генеративной части растения.




Входной контроль знаний по биологии в 8 классе
1 вариант



1) Наружный слой клеток тела медузы называется:

А) энтодерма

В) мезоглея
Б) эктодерма

Г) эпителий.

2) Кровеносная система у планарий:
А) замкнутая

Б) с одним кругом кровообращения
В) незамкнутая

Г) отсутствует

3) У круглых червей:
А) двусторонняя симметрия и трехслойное строение тела
Б) лучевая симметрия и трехслойное строение тела
В) двусторонняя симметрия и двухслойное строение тела
Г) лучевая симметрия и двухслойное строение тела.

4) Нервная система кольчатых червей:
А) стволовая, с парами ганглиев
Б) стволовая, с окологлоточным нервным кольцом
В) ганглионарного типа со спинной и брюшной нервными цепочками
Г) отсутствует.

5) У речного рака симметрия тела:
А) радиальная, или лучевая
Б) билатеральная, или двусторонняя.
В) осевая

Г) несимметричное строение

6) Сколько отделов тела у насекомых:
А) два В) четыре
Б) три Г) пять?

7) Сердце у рыб:
А) двухкамерное, без перегородки в предсердии
Б) двухкамерное, с перегородкой в предсердии
В) трехкамерное, без перегородки в желудочке
Г) трехкамерное, с перегородкой в желудочке

8) К основным эволюционным «приобретениям» земноводных по сравнению с рыбами относятся:
А) легкие, два круга кровообращения и пятипалые конечности
Б) два круга кровообращения, развитие в воде и парные конечности
В) разделение крови на венозную и артериальную, жизнь на суше, холоднокровность
Г) легкие, четырехкамерное сердце, теплокровность.

9) Одним из приспособлений скелета птиц к полету считается:
А) наличие в костях полостей

Б) наличие ребер
В) большой объем мозговой части черепа

Г) соединение ребер с грудиной.

10) Эмбрион млекопитающих получает питание для своего развития через:
А) дыхание

Б) кровообращение
В) пищеварение

Г) выделение

11) Для какого организма характерно автотрофное питание ?

А) подосиновик. Б) Ламинария.

В) Гидра. Г) моллюски.


11) Установите соответствие между царствами и их характеристиками

Характеристики:

1). Гетеротрофное питание. А. Растения.

2) Автотрофное питание. Б. Животные.

3) Активное передвижение. В. Грибы.

4) Ограниченное движение.

5) Наличие систем внутренних органов.

6) В клеточной стенке имеется целлюлоза.

7) В клеточной стенке имеется хитин.

8) Симметрия тела.

9) Ограниченный рост.

10) Неограниченный рост.

11) Запасное вещество цитоплазмы – крахмал.

12). Запасное вещество цитоплазмы – гликоген.


12) Расположите позвоночных животных в последовательности их появления на Земле.

А) лягушка.

Б) медведь.

В) голубь.

Г) змея.

Д) окунь.


13) Какие членистоногие дышат жабрами?

А) паукообразные.

Б) Ракообразные.

В) Насекомые








































Входной контроль знаний по биологии в 8 классе
2 вариант



1) Для кишечнополостных характерна симметрия тела:
А) радиальная, или лучевая

Б) осевая
В) билатеральная, или двусторонняя

Г) несимметричное строение.

2) Кольчатые черви отличаются от плоских:
А) типом симметрии тела

Б) количеством слоев клеток тела
В) сквозной пищеварительной системой

Г) раздельнополостью.

3) Мантийная полость – это пространство
А) в пищеварительном тракте В) между мантией и телом
Б) между раковиной и мантией Г) вся полость тела.

4) Зеленая железа рака выполняет ту же функцию, что и:
А) желудок жука В) печеночные выросты
Б) паутинные железы паука Г) мальпигиевые сосуды пчелы.

5) Количество отделов головного мозга у рыб:
А) три В) пять
Б) четыре Г) шесть.

6) Кожа земноводных в основном является органом:
А) выделения В) газообмена и дыхания
Б) терморегуляции Г) защиты, газообмена, дыхания

7) Расчленение позвоночника земноводных на отделы по сравнению с рыбами связа-но с:
А) жизнью в воде В) развитием новых систем органов
Б) жизнью на суше Г) особенностями развития

8) Одним из общих признаков пресмыкающихся и земноводных является:
А) легочное дыхание В) кожное дыхание
Б) развитие в воде Г) развитие на суше

9) Цевка – это часть:
А) верхней челюсти птицы В) клюва
Б) грудной клетки Г) нижней конечности.

10) Число позвонков в шейном отделе жирафа и слона:
А) одинаково
Б) у жирафа больше
В) у жирафа изменяется вместе с ростом животного
Г) у обоих изменяется вместе с ростом животного.



11) Для какого организма характерно автотрофное питание ?

А) подосиновик.

Б) Ламинария.

В) Гидра.

Г) моллюски.



12) Установите последовательность систематических единиц, начиная с наименьшей.

А) семейство Собачьи.

Б) Класс Млекопитающие.

В). Тип Хордовые.

Г) Отряд Хищные.

Д) Вид собака домашняя.

Е) Род Волк.

13)Установите соответствие между характеристиками и классами .

Характеристики:

А) Образование цевки. 1) Птицы

Б) Развитие на теле волосяного покрова. 2) Млекопитающие.

В) Наличие в коже потовых желез.

Г) Развитие у большинства плаценты.

Д) Наличие копчиковой железы.

Е) формирование воздушных мешков.



14) Сколько отделов тела у насекомых:


А) два В) четыре
Б) три Г) пять?






































Входная контрольная работа по биологии. 9 класс

Вариант I.


Уровень А. Выберите один верный ответ.

1. Кровь относится к типу тканей:

А) соединительная

Б) нервная

В) эпителиальная

Г) мышечная

2.  К мышцам таза относятся

А) ягодичные

Б) икроножные

В) двуглавая

Г) портняжная

3. Дышать следует через нос, так как в носовой полости

А) происходит газообмен

Б) образуется много слизи

В) имеются хрящевые полукольца

Г) воздух согревается и очищается

4. При артериальном кровотечении следует

А) наложить шину

Б) смазать рану иодом

В) наложить жгут

Г) приложить холодный компресс

5. В организме человека гуморальную регуляцию осуществляют

А) нервные импульсы

Б) химические вещества, воздействующие на органы через кровь

В) химические вещества, попавшие в пищеварительный канал

Г) пахучие вещества, попавшие в дыхательные пути

6. Слюна человека содержит фермент, который расщепляет

А) крахмал

Б) жиры

В) белки

Г) белки, жиры и углеводы

7. Если у ребенка развивается заболевание рахит, то можно предположить нехватку витамина:

А) С

Б) А

В) Д

Г) В

8. Сахарный диабет развивается при недостатке:

А) адреналина

Б) норадреналина

В) инсулина

Г) гормона роста

9.Серое вещество спинного мозга:

А) располагается внутри

Б) состоит из тел нейронов и их дендритов

В) состоит из нервных волокон

Г) располагается снаружи

10. За координацию движений отвечает отдел головного мозга

А) продолговатый

Б) средний

В) мозжечок

Г) промежуточный



11. Анализатор состоит из:

А) рецепторов и проводящих путей

Б) проводящих путей и зоны коры

В) зоны коры и рецепторов

Г) рецепторов, проводящих путей и зоны коры больших полушарий

12.Слепое пятно расположено в месте, где находятся (находится)

А) палочки

Б) колбочки

В) выход зрительного нерва

Г) сосудистая оболочка

13. В основании корня волос открываются

А) протоки сальных желез

Б) протоки потовых желез

В) нервные окончания

Г) протоки лимфатических капилляров

14. Соляная кислота, вырабатываемая клетками пищеварительных желез, входит в состав

А) сока поджелудочной железы

Б) желудочного сока

В) желчи

Г) веществ, выделяемых печенью

15. К заболеваниям органа слуха относится

А) крапивница

Б) тугоухость

В) катаракта

Г) бельмо

 

Уровень В.

 

1.Установите соответствие между процессом пищеварения и отделом пищеварительного канала, в котором он протекает у человека

 






2.Установите последовательность движения крови по большому кругу кровообращения у человека.

А) левый желудочек

Б) капилляры

В) правое предсердие

Г) артерии

Д) вены

Е) аорта

 

Уровень С.

Какова роль кожи в терморегуляции?

Каковы функции продолговатого мозга.








Входная контрольная работа по биологии. 9 класс

Вариант II.


Уровень А. Выберите один верный ответ.

1. Способность клеток к быстрому размножению характерно для ткани:

А) мышечной

Б) нервной

В) соединительной

Г) эпителиальной

2. К мышцам бедра  относятся

А) портняжная

Б) трехглавая

В) двуглавая

Г) дельтовидная

3. Голосовые связки у человека находятся в

А) гортани

Б) носоглотке

В) трахее

Г) ротовой полости

4. Большой круг кровообращения начинается  в

А) правом предсердии

Б) правом желудочке

В) левом предсердии

Г) левом желудочке

5. Вегетативная (автономная) нервная система человека участвует в

А) осуществлении произвольных движений

Б) восприятии зрительных, вкусовых и слуховых  раздражителей

В) регуляции обмена веществ и работы внутренних органов

Г) формировании звуков речи

6. Артерии – сосуды, по которым кровь движется:

А) к сердцу

Б) от сердца

В) с максимальной скоростью

Г) с максимальным давлением

7. Белки перевариваются

А) в ротовой полости

Б) в желудке и двенадцатиперстной кишке

В) только в желудке

Г) только в двенадцатиперстной кишке

8. Органы, выполняющие выделительную функцию:

А) легкие

Б) мышцы

В) почки

Г) печень

9.Для успешного образования гормона щитовидной железы необходим:

А) бром

Б) иод

В) водород

Г) железо

10.К центральной нервной системе относятся:

А) нервы

Б) головной мозг

В) нервные узлы

Г) нервные импульсы

11.Зрительная зона располагается в доле:

А) лобной Б) теменной

В) затылочной Г) височной

12. Слуховые рецепторы находятся в

А) среднем ухе

Б) слуховом проходе

В) улитке внутреннего уха

Г) полукружных каналах внутреннего уха

13. Функцией красного костного мозга является

А) кроветворение

Б) опора

В) защита

Г) транспорт

14. К заболеваниям органа зрения относится

А) карликовость

Б) близорукость

В) гигантизм

Г) акромегалия

15. Эпителиальная ткань состоит из

А) клеток с короткими и длинными отростками

Б) длинных клеток с сократительным белком и одним или несколькими ядер

В) плотно прилегающих друг к другу клеток

Г) клеток со значительным количеством межклеточного вещества

 

Уровень В.

 

1.Установите соответствие между характеристикой клеток крови и их принадлежностью к определенной группе

 







2.Установите, в какой последовательности проходят световые лучи через структуры

      оптической системы глаза человека:

А) стекловидное тело

Б) зрачок

В) роговица

Г) хрусталик

Д) сетчатка


Уровень С.

1.В чем состоит барьерная функция печени?

2. Почему сердце работает всю жизнь, не утомляясь?

 

 







Входной мониторинг по биологии в 10 классе.

1 вариант


1.Вставь слова:

1) Наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости - …….

2) Гетеротрофные организмы, потребители первичной продукции - ………

3) Наименьшая таксономическая единица в систематике - ……..

4) Совокупность организмов, занимающих определенную территорию и в какой-то степени изолированную от других особей того же вида - ……….

5) Автотрофные организмы, составляющие первое звено пищевой цепи - ………….

6) Синтез белка происходит на ……….

7) Стопки мембранных полостей в которых упаковываются синтезированные вещества в клетке - ………

8) Избирательное выживание и преимущественное размножение наиболее приспособленных особей - ……….

9) Упрощение организации, утрата ряда систем органов - ……….

10) Деление, при котором образуется две равноценные дочерние клетки - …………


2. Выбрать один верный ответ:

1. В ядре соматической клетки тела человека в норме содержится 46 хромосом. Сколько хромосом входит в состав нормальной оплодотворенной яйцеклетки?

1) 46 2) 23 3) 92 4) 69


2. При половом размножении появляется

1)меньшее разнообразие генотипов и фенотипов, чем при бесполом

2)большее разнообразие генотипов и фенотипов, чем при бесполом

3)менее жизнеспособное потомство

4)потомство, менее приспособленное к среде обитании


3.Наука о многообразии организмов и распределении их по родственным группам

1) цитология

2) селекция

3) систематика

4) биогеография


4.  Мономерами белка являются

1) аминокислоты 2)моносахариды 3) жирные кислоты 4) нуклеотиды


5. К движущим силам эволюции относят

1) многообразие видов 3) приспособленность

2) видообразование 4) наследственную изменчивость


6. Фаза деления клетки, в которой хроматиды расходятся к полюсам

1) метафаза 2) профаза 3) анафаза 4) телофаза


7. Какой генотип является дигетерозиготным?

1) АаВв 2) ааВВ 3) ААвв 4) АаВВ


8. Антикодон т-РНК УУЦ соответствует коду ДНК:

1) ААГ; 2) ТТЦ 3) ТТГ


9. При скрещивании томатов с красными и желтыми плодами получено потомство, у которого половина плодов была красная, а половина желтая. Каковы генотипы родителей?

1) АА х аа 2) Аа х АА 3) АА х АА 4) Аа х аа


10. Первый закон Г. Менделя называется законом

1) расщепления 2) единообразия 3) сцепленного наследования 4) независимого наследования


3. Установите правильную последовательность процессов биосинтеза белка.

А) Синтез и -РНК на ДНК Б) Разрыв водородных связей ДНК

В) Выход и -РНК в цитоплазму Г) Образование белка и его отрыв от рибосомы

Д) Присоединение аминокислот к т-РНК Е) Взаимодействие т-РНК с и-РНК

4. Какое размножение является более прогрессивным? Почему?















































Входной мониторинг по биологии в 10 классе.

2 вариант


1.Вставь слова:

1) Раздел биологии, изучающий строение клетки, ее органоиды и их функции - ………

2) Клеточная структура, содержащая генетический материал в форме ДНК - ……..

3) Процесс поступления в клетку твердых частиц - ……..

4) Двумембранные органоиды клетки, запасающие энергию АТФ - ……..

5) Организмы, питающиеся готовыми органическими веществами - …….

6) Процесс образования новых видов в природе - ……..

7) Организмы, важнейшие участники круговорота веществ в экосистеме - ……..

8) Крупные наиболее существенные изменения, повышающие уровень организации - ………..

9) Сообщество живых организмов с физической средой обитания, объединенные обменом веществ и энергии - ……

10) Движущие силы эволюции – 1)……2)…….3)………


2. Выбрать один верный ответ:

1.Второй закон Г. Менделя называется законом:

1) расщепления 2) единообразия 3) сцепленного наследования

4)независимого наследования


2. В процессе энергетического обмена в клетке идет

1) образование органических веществ 2) расходование АТФ

3) синтез неорганических веществ 4) расщепление органических веществ


3.Мономером крахмала является

1) жирная кислота 2) глицерин 3) глюкоза 4) аминокислота


4. Хлоропласты в растительной клетке

1) выполняют защитную функцию 2) осуществляют связь между частями клетки

3) обеспечивают накопление воды

4) осуществляют синтез органических веществ из неорганических


5. Фаза митоза, в которой происходит спирализация хромосом   это

1) телофаза 2) метафаза 3) профаза 4) анафаза


6. Девочки, родившиеся от отца-дальтоника и здоровой ( не носительницы) матери, будут нести ген дальтонизма с вероятностью:

1) 25% 2) 75% 3) 50% 4) 100%



7.Если генотипы гибридов дали расщепление 1:2:1,то генотипы родителей :

1)АА ха а 2) АА х Аа 3) Аа х аа 4) Аа х Аа


8. Кодон АГЦ и-РНК соответствует в т-РНК антикодону:

1) ТЦГ 2) УЦГ 3) ТЦГ 4) АЦГ


9. Сколько типов гамет образует дигетерозигота?

1) 8 2) 6 3) 4 4) 2


10. Индивидуальное развитие любого организма от момента оплодотворения до завершения жизнедеятельности - это

1)филогенез 2)онтогенез 3)партеногенез 4)эмбриогенез





3. Соотнеси особенности процессов биосинтеза белка и фотосинтеза



Завершается образованием углеводов

Исходные вещества- аминокислоты

В основе лежат реакции матричного синтеза

Исходные вещества – углекислый газ и вода

АТФ синтезируется в ходе процесса

АТФ используется для протекания процесса

А) Биосинтез белка

Б) Фотосинтез




4. Чем естественный отбор отличается от искусственного?









































Входной мониторинг по биологии 11 класс.

1 вариант.


  1. Любая клетка способна к:

А) мейозу В) сокращению

Б) проведению нервного импульса Г) обмену веществ

2) Сущность клеточной теории точнее отражена в положении:

А) клетки всех организмов выполняют одинаковые функции

Б) клетки всех организмов одинаковы по своему строению

В) все, как высшие, так и высшие организмы состоят из клеток

Г) клетки в организме возникают из неклеточного вещества

3) Из одной клетки состоит:

А) клоп В) вирус оспы

Б) аппарат Гольжди серой крысы Г) амёба протей

4) Не мембранным компонентом нервной клетки является:

А) рибосома В) ядро

Б) митохондрия Г) эндоплазматическая сеть

5) Эндоплазматической сети нет в клетках:

А) оленя В) дрожжей

Б) берёзы Г) возбудителя брюшного тифа

6) Из перечисленных химических элементов в клетках в наименьшем количестве содержится:

А) N2 В) C

Б) O2 Г) H2

7) Из перечисленных химических соединений биополимером не является:

А) РНК В) ДНК

Б) фруктоза Г) крахмал

8) Укажите состав нуклеотида ДНК:

А) рибоза, тимин, остаток фосфорной кислоты

Б) фосфорная кислота, урацил, дезоксирибоза

В) остаток фосфорной кислоты, дезоксирибоза, аденин

Г) остаток фосфорной кислоты, рибоза, гуанин

9) Информационная РНК выполняет следующую функцию:

А) перенос аминокислот на рибосомы В) формирование рибосом

Б) снятие и перенос информации с ДНК Г) все перечисленные функции

10) К месту трансляции аминокислоты доставляются:

А) т-РНК В) р-РНК

Б) и-РНК Г) ДНК

11) Энергия полного окисления глюкозы идёт на:

А) синтез АТФ, а затем используется организмом В) образование кислорода

Б) синтез белков, а затем на синтез АТФ Г) синтез углеводов

12) Если нуклеотидный состав ДНК - АТТ-ГЦГ- ТАТ, то нуклеотидный состав и-РНК:

А) ТАА-ЦГЦ-УТА В) УАА-ЦГЦ-АУА

Б) ТАА-ГЦГ-УТУ Г) УАА-ЦГЦ- АТА

13) Пара гомологичных хромосом в метафазе митоза содержит ДНК в количестве:

А) две молекулы В) восемь молекул

Б) четыре молекулы Г) одну молекулу

14) Первое деление мейоза заканчивается образованием:

А) гамет В) диплоидных клеток

Б) гаплоидных ядер Г) клеток разной плоидности


15) Двойное оплодотворение у цветковых растений открыл:

А) Н.И.Вавилов В) С.Г.Навашин

Б) И.В.Мичурин Г) Т.Д.Лысенко


2. Выберите три признака, характерные для мейоза.

А) Происходит два деления исходной клетки

Б) Протекает в яичниках и семенниках многих животных

В) Сохраняется материнский хромосомный набор

Г) Происходит кроссинговер

Д) Делению подвергаются соматические клетки

Е) Распространён среди простейших, растений, грибов


3. Соотнесите вещества и структуры, участвующие в синтезе белка с их функциями.

1)Участок ДНК

2)И-РНК

3)РНК-полимераза

4)Рибосома

5)Полисома

6)АТФ

7)Аминокислота

А) Переносит информацию на рибосомы

Б) Место синтеза белка

В) Фермент, обеспечивающий синтез и-РНК

Г) Источник энергии для реакций

Д) Мономер белка

Е) Ген, кодирующий информацию о белке

Ж) Место сборки одинаковых молекул


4. Найдите ошибки в следующем тексте.

Растения являются фотосинтезирующими гетеротрофами. Автротрофные организмы не способны синтезировать органические вещества из неорганических соединений. Фотосинтез происходит в хлоропластах растений. В световой фазе фотосинтеза образуются молекулы глюкозы. В процессе фотосинтеза энергия света переходит в энергию химических связей неорганических соединений.




















Входной мониторинг по биологии 11 класс.

2 вариант.


  1. Яйцеклетку мыши от яйцеклетки крота можно отличить по:

А) наличию ядра В) количеству ядрышек

Б) количеству хромосом Г) наличию хромосом

2) Клеточное строение всех организмов свидетельствуют о:

А) единстве живой и неживой природы

Б) единстве химического состава клеток

В) единстве происхождения живых систем

Г) сложности строения живых систем

3) Хлоропласты есть в клетках:

А) корня капусты В) листа красного перца

Б) гриба-трутовика Г) почек собаки

4) Углеводные остатки, входящие в структуру клеточной мембраны, выполняют функцию:

А) транспортную В) пиноцитоза

Б) сигнальную Г) фагоцитоза

5) Основная функция митохондрий:

А) синтез белков В) синтез АТФ

Б) расщепление органических веществ Г) синтез углеводов

6) Из перечисленных элементов в молекуле хлорофилла содержится:

А) Na В) P

Б) K Г) Mg

7) Углеводы при фотосинтезе образуются из:

А) О2 и Н2О В) СО2 и Н2О

Б) СО2 и Н2 Г) СО2 и Н2СО3

8) Мономерами ДНК и РНК являются:

А) азотистые основания

Б) дезоксирибоза и рибоза

В) азотистые основания и фосфатные остатки

Г) нуклеотиды

9) Синтез белка не происходит:

А) под внутренней мембраной митохондрий В) на рибосомах

Б) в цитоплазме Г) в пузырьках аппарата Гольджи

10) Дж. Уотсон и Ф. Крик создали:

А) клеточную теорию В) модель ДНК

Б) законы наследственности Г) теорию мутагенеза

11) В реакциях гликолиза участвуют:

А) гормоны В) пигменты

Б) витамины Г) ферменты

12) Если аминокислота кодируется кодоном УГГ, то в ДНК ему соответствует триплет:

А) ТЦЦ В) УЦЦ

Б) АГГ Г) АЦЦ

13) Сколько хромосом будет в клетках эпидермиса четвёртого поколения мухи-дрозофилы, если у самца 8 хромосом:

А) 4 Б) 16 В) 8 Г) 56

14) В результате мейоза количество хромосом в образовавшихся клетках:

А) удваивается В) уменьшается вдвое

Б) остаётся прежним Г) утраивается


15) У цветкового растения триплоидный набор хромосом содержится в:

А) генеративной клетке В) вегетативной клетке

Б) эндосперме Г) зиготе


2. Выберите три правильно названных свойства генетического кода.

А) Код одинаков для эукариотических клеток и бактерий

Б) Код универсален для эукариотических клеток, бактерий, вирусов

В) Один триплет кодирует последовательность аминокислот в молекуле белка

Г) Код вырожден, так аминокислоты могут кодироваться несколькими кодонами

Д) Код избыточен. Может кодировать более 20 аминокислот

Е) Код характерен только для эукариотических клеток

3. Установите соответствие между органоидами клетки, их особенностями строения и функциями.

1)Синтез АТФ

2)Имеются кристы

3)Осуществляет фаго- и пиноцитоз

4)Внутри множество ферментов

5)Способна к активному транспорту ионов

6)Полупроницаема для ионов

А) клеточная мембрана

Б) Митохондрия


4. Найдите ошибки в следующем тексте.

Генетическая информация заключена в последовательности нуклеотидов в молекулах нуклеиновых кислот. Она передаётся от и-РНК к ДНК. Генетический код записан «на языке РНК». Код состоит из четырёх нуклеотидов. Почти каждая аминокислота шифруется более чем одним кодоном.
























Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров30
Номер материала ДБ-368723
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх