Входная контрольная работа по информатике 9 класс

Входная контрольная работа (9 класс)

Вариант 1.

1.             (1 б)  Сведения об объектах окружающего нас мира это:

a) Информация   б)объект   в)предмет    г)информатика

2.             (1 б) Информацию, изложенную на доступном для получателя языке называют:

a.       Понятной    б)полной    в) полезной     г)актуальной

3.             (1 б)  При двоичном кодировании используется алфавит, состоящий из:

a)  0 и 1;     б)слов ДА и НЕТ;     в)знаков + и –;    г)любых двух символов

4.             (1 б)  Двоичный код каждого символа при кодировании текстовой информации (в кодах ASCII, например, КОИ-8) занимает в памяти персонального компьютера:

a) 1 байт   б)1 Кбайт    в)2 байта   г)1 бит

5.               (2 б)  Двоичное число 100110 в десятичной системе счисления записывается как:

6.               Выберите верное высказывание: (1 б) Драйвер - это

a)  устройство длительного хранения информации

b) программа, управляющая конкретным внешним устройством

c)  устройство ввода

d) устройство вывода

7.               (2 б)  Для ка­ко­го из при­ведённых имён ис­тин­но вы­ска­зы­ва­ние:

НЕ (Тре­тья буква глас­ная) И (По­след­няя буква со­глас­ная)?

1) Иван      2) Ксе­ния   3) Ма­ри­на    4) Мат­вей

8.  (2 б)  При­ве­де­ны за­про­сы к по­ис­ко­во­му сер­ве­ру. Для каж­до­го за­про­са ука­зан его код — со­от­вет­ству­ю­щая буква от А до Г. За­пи­ши­те в таб­ли­цу коды за­про­сов слева на­пра­во в по­ряд­ке воз­рас­та­ния ко­ли­че­ства стра­ниц, ко­то­рые нашёл по­ис­ко­вый сер­вер по каж­до­му за­про­су. По всем за­про­сам было най­де­но раз­ное ко­ли­че­ство стра­ниц. Для обо­зна­че­ния ло­ги­че­ской опе­ра­ции «ИЛИ» в за­про­се ис­поль­зу­ет­ся сим­вол «|», а для ло­ги­че­ской опе­ра­ции «И» — сим­вол «&».

А:    Ли­те­ра­ту­ра | Ис­то­рия | Эк­за­мен

Б:     Эк­за­мен & Ли­те­ра­ту­ра

В:    Эк­за­мен | Ис­то­рия

Г:     Ис­то­рия & Ли­те­ра­ту­ра & Эк­за­мен

9.(2 б)    Считая, что каждый символ кодируется одним  байтом, определите, чему

равен информационный объем следующей пословицы в байтах:
Речь вести – не лапти плести.

10  Сформулируй определения: (2 б)

а) Алгоритм — это…

в) Формальный исполнитель – это … (приведи примеры).

11Линейный алгоритм (2 б) Опре­де­ли­те зна­че­ние пе­ре­мен­ной b после вы­пол­не­ния алгоритма:

а := 2

b := 4

а := 2*а + 3*b

b := a/2*b

Входная контрольная работа  (9 класс)

Вариант 2.

1.               (1 б)   Информация - это:

a)     все, что мы видим и слышим;

b)    отражение предметного мира посредством знаков, сигналов определенного вида;

c)     разъяснение окружающей природы

2.               (1 б)   О каком свойстве информации идет речь? – «Информация оказывает влияние на формирование целенаправленной деятельности именно в данный момент времени».

а)Актуальность,   б)достоверность,  в) объективность   г)ценность(полезность),  д) полнота

3.               (1 б)  Минимальная единица измерения информации:

а)1 байт    б) 1 Кбайт   в)2 байта  г) 1 бит

4.               (1 б)  Алфавит азбуки Морзе состоит:

a) нулей и единиц   б)из точек и тире  в)из 10 различных знаков  г)из одного знака

5.         (2 б)  Двоичное число 100111 в десятичной системе счисления записывается как:

6.               Выберите верное высказывание: (1 б)  Наука информатика изучает:

a)               Процессы сбора, переработки, хранения, использования и передачи информации;

b)              Технологию сбора, хранения, переработки, передачи и использования информации, а также сами эти процессы;

c)         Технологию обработки информации посредством создания программного обеспечения и компьютеров.

7.               (2 б)   Для ка­ко­го из при­ведённых имён ис­тин­но вы­ска­зы­ва­ние:

НЕ (Пер­вая буква со­глас­ная) И НЕ (По­след­няя буква глас­ная)

1) Юлиан            2) Кон­стан­тин        3) Ека­те­ри­на          4) Свет­ла­на

8. (2 б)  При­ве­де­ны за­про­сы к по­ис­ко­во­му сер­ве­ру. Для каж­до­го за­про­са ука­зан его код — со­от­вет­ству­ю­щая буква от А до Г. За­пи­ши­те в таб­ли­цу коды за­про­сов слева на­пра­во в по­ряд­ке воз­рас­та­ния ко­ли­че­ства стра­ниц, ко­то­рые нашёл по­ис­ко­вый сер­вер по каж­до­му за­про­су. По всем за­про­сам было най­де­но раз­ное ко­ли­че­ство стра­ниц. Для обо­зна­че­ния ло­ги­че­ской опе­ра­ции «ИЛИ» в за­про­се ис­поль­зу­ет­ся сим­вол «|», а для ло­ги­че­ской опе­ра­ции «И» — сим­вол «&».

Код	За­прос
А	Солн­це | Воз­дух | Вода
Б	Солн­це & Воз­дух
В	Солн­це & Воз­дух & Вода
Г	Солн­це | Воз­дух

9. Задача.(2 б)  В одной из ко­ди­ро­вок Unicode каж­дый сим­вол ко­ди­ру­ет­ся 16 битами. Опре­де­ли­те раз­мер сле­ду­ю­ще­го пред­ло­же­ния в дан­ной кодировке: 

Я па­мят­ник себе воз­двиг нерукотворный.

10. Сформулируй определения: (2 б)

a) Исполнитель — это …

b)     Неформальный исполнитель – это… (приведи примеры).

11. Линейный алгоритм (2 б).  Опре­де­ли­те зна­че­ние пе­ре­мен­ной b после вы­пол­не­ния алгоритма:

 а := 5

b := 4

а := 2*а + 3*b

b := a/2*b

Краткое описание документа:

Цель создания и проведения входной контрольной работы проверить состояние знаний, умений, навыков учащихся по пройденному в 2018-2019 учебном году программному материалу, наметить пути устранения пробелов в знаниях учащихся; отследить поэтапно уровень усвоения школьниками базового учебного материала, корректируя на этой основе урочную и внеурочную деятельность учителя по содержанию и организации учебно-воспитательного процесса.