Инфоурок История России ТестыВходная контрольная работа по истории 11 класс

Входная контрольная работа по истории 11 класс

Скачать материал

Входной контроль

11 класс (Вариант 1)

 

1. Какое из указанных событий произошло раньше других

1. битва на Калке                2. Ледовое побоище         

3. Куликовская битва         4. «Стояние на р. Угре»

 

2. Какой из названных терминов обозначает категорию зависимого населения в Древней Руси XI-XII вв.

1. закуп                 2. Гридин             3. Огнищанин            4. Тиун

 

3. Установите события в хронологическом порядке. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности

А. поход Тохтамыша на Москву                   Б. битва на реке Калке

В. образование Золотой Орды                      Г. битва на реке Сити

 

4. Что из указанного относится к XII в.

1. княжение Ярослава Мудрого

2. приглашение Владимира Мономаха на княжение в Киеве

3. походы Святослава на печенегов

4. борьба Александра Невского с немецкими рыцарями

 

5. Община у восточных славян называлась

1. вервь             2. Пожилое             3. Полюдье          4. Борть

 

6. Определите, какие три из перечисленных ниже исторических событий связаны с правлением Ивана III

1. женитьба на Софье Палеолог                 2. Деятельность Избранной рады

3. присоединение Новгорода к Москве    4. Созыв Земского собора

5. «Стояние на р.Угре»                               6. Учреждение опричнины

 

7. Какое из указанных событий произошло в России в XVII в.

1. открытие Московского университета      2. создание Славяно-греко-латинской академии

3. учреждение Академии наук                      4. начало книгопечатания

 

8. Начало книгопечатания в нашей стране связано с деятельностью

1. И. Посошкова          2. И.Фёдорова           3. Ю. Крижанича       4. А .Рублёв

 

9. Правительство Российского государства, образовавшееся после свержения царя В.И.Шуйского в 1610 г., называют

1. Боярской думой                      2. Верховным тайным советом

3. «Советом всея земли»           4. Семибоярщиной

 

10. Запишите пропущенный термин, о котором идет речь.

Порядок назначения на должности в Московском государстве в XV-XVII вв. по знатности рода и важности должностей, занимаемых предками, назывался……

 

11. Прочтите отрывок из документа и назовите период российской истории, о котором идет речь.

«Дмитрий не убит, а спасся, вследствие чего вся страна от Москвы до польского рубежа поверила, что царь Дмитрий жив. В простом народе в связи с этим слухом возникли дикие и нелепые мысли».

 

12. К реформам Петра I относится

1. отмена местничества                       2. Создание министерств

3. учреждение патриаршества            4. Разделение страны на губернии

 

13. Прочтите отрывок из книги историка и укажите год вступления на престол охарактеризованного в нем императора

1. 1727 г                   2. 1740 г                3. 1761 г               4. 1796 г

 

14. Ниже  приведён  список  терминов.  Все  они,  за  исключением  двух,  относятся  к

преобразовательной деятельности Петра I

1) коллегии   2)  отходничество     3) ассамблея          4) посессионная мануфактура  

5) рекрут       6) губерния               7) местничество

 

15. Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний со­вре­мен­ни­ка.

 «[Алек­сандр I] со­зна­вал, что ему не­воз­мож­но вы­ска­зать свои чув­ства от­кро­вен­но и про­яв­лять их перед об­ще­ством, столь мало под­го­тов­лен­ным для вос­при­я­тия этих идей. <... >

Чтобы до из­вест­ной сте­пе­ни смяг­чить это пе­чаль­ное про­ти­во­ре­чие с самим собою, Алек­сандр об­ра­зо­вал род <...> ко­ми­те­та, со­став­лен­но­го из лиц, ко­то­рых он счи­тал сво­и­ми лич­ны­ми дру­зья­ми, раз­де­ляв­ши­ми его взгля­ды и убеж­де­ния... Каж­дый нёс туда свои мысли, свои ра­бо­ты, свои со­об­ще­ния о те­ку­щем ходе пра­ви­тель­ствен­ных дел и о за­ме­чен­ных зло­упо­треб­ле­ни­ях вла­сти. Им­пе­ра­тор впол­не от­кро­вен­но рас­кры­вал перед нами свои мысли и свои ис­тин­ные чув­ства. <...> Не было ни од­но­го внут­рен­не­го улуч­ше­ния, ни одной по­лез­ной ре­фор­мы, на­ме­чен­ной или про­ведённой в Рос­сии в цар­ство­ва­ние Алек­сандра, ко­то­рые не за­ро­ди­лись на этих имен­но тай­ных со­ве­ща­ни­ях».

Ис­поль­зуя от­ры­вок, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке три вер­ных суж­де­ния.

1) Ко­ми­тет, о ко­то­ром го­во­рит­ся в тек­сте, по­лу­чил в ис­то­рии на­зва­ние «Не­глас­ный».

2) Одним из чле­нов ко­ми­те­та был А. А. Арак­че­ев.

3) Ко­ми­тет про­су­ще­ство­вал до 1825 г.

4) Боль­шое вли­я­ние на чле­нов ко­ми­те­та ока­зы­ва­ли идеи Эпохи Про­све­ще­ния.

5) Автор вос­по­ми­на­ний по­зи­тив­но от­но­сит­ся к де­я­тель­но­сти ко­ми­те­та.

6) Участ­ни­ки ко­ми­те­та были сто­рон­ни­ка­ми со­ци­а­ли­сти­че­ских пре­об­ра­зо­ва­ний.

 

16. Установите соответствие между категорией населения и определением. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент из второго.

Категории

населения

Определение

 

A) рядовичи

1) в Древней Руси лица, служившие феодалам по договору

Б) стрельцы

2) представители первого регулярного войска, созданного Иваном IV

B)отходники

3) крепостные крестьяне, временно ушедшие из деревни на заработки в город

4) крестьяне, освобожденные от крепостной зависимости с землей по указу 1803 г., на основании добровольного соглашения с помещиками

 









 

Входной контроль

11 класс (Вариант 2)

 

1. Кто из названных лиц благословил войско Дмитрия Донского на Куликовскую битву

1. Нил Сорский            2. Митрополит Петр      

3. Патриарх Никон       4. Сергий Радонежский

 

2. Термином «урок» в X в. обозначали

1. вид дани                  2. Форму сбора дани             3. Место сбора дани         4. Размер дани

 

3. Установите события в хронологическом порядке. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности

А. поход Тохтамыша на Москву                   Б. образование Золотой Орды                     

В. битва на реке Калке                                   Г. битва на реке Сити

 

4. Согласно «Повести временных лет» решение о призвании Рюрика было принято

1. полянами          2. Ильменскими словенами        2. Древлянами         3. Вятичами

 

5. Что из названного относится к последствиям раздробления Древнерусского государства

1. застой в развитии экономики                    2. Укрепление обороноспособности Руси

3. усиление княжеских усобиц                      4. Кризис в развитии культуры

 

6. Определите, какие три из перечисленных ниже исторических событий связаны с правлением Ивана III

1. женитьба на Софье Палеолог                 2. Деятельность Избранной рады

3. присоединение Новгорода к Москве    4. Созыв Земского собора

5. «Стояние на р.Угре»                               6. Учреждение опричнины

 

7. Какое из указанных событий произошло позднее других

1. Стоглавый собор                                      2. Начало опричнины

3. присоединение Казанского ханства      4. Созыв первого Земского собора

 

8. Что из названного относится к причинам Смутного времени

1. введение правила Юрьева дня

2. пресечение династии Рюриковичей

3. недовольство крестьян введением рекрутской повинности

4. реформы Избранной рады

 

9. Правительство Российского государства, образовавшееся после свержения царя В.И.Шуйского в 1610 г., называют

1. Боярской думой                      2. Верховным тайным советом

3. «Советом всея земли»           4. Семибоярщиной

 

10. Запишите пропущенный термин, о котором идет речь.

… - внутренняя политика Ивана IV, проводимая в 1565-1572 гг, характеризуемая террором против разныъ слоев населения и направленная на усиление царской власти, а также название территории, выведенной царем из-под управления Земского собора и Боярской думы.

 

11. Прочтите отрывок из документа и назовите период российской истории, о котором идет речь.

«Дмитрий не убит, а спасся, вследствие чего вся страна от Москвы до польского рубежа поверила, что царь Дмитрий жив. В простом народе в связи с этим слухом возникли дикие и нелепые мысли».

 

12. Как назывались воинские части, сформированные в XVII в. в России из «охочих» вольных людей, казаков, иностранцев?

1. полки «нового строя»                          2. Стрелецкие полки

3. полки дворянского ополчения           4. Рекрутские полки

 

13. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя императрицы, о которой идет речь.

«Еще в Митаве самым близким к ней человеком стал Эрнст Бирон. Она постоянно нуждалась в его обществе, делила с ним все горести и радости… Власть Бирона над ней была поистине безгранична, и вполне понятно, что ни одно важное решение не принималось без его участия».

 

14. Ниже  приведён  список  имён  исторических  деятелей.  Все  они,  за  исключением  двух,

жили и работали в XVIII в.

1) Стефан Яворский    2) А.И. Остерман      3) Феофан Прокопович      4) Н.И. Панин,

5) Никон                       6) Г.А. Потёмкин      7) Симон Ушаков

 

15. Про­чти­те от­ры­вок из до­ку­мен­та.

 «По­ут­ру уви­дел на улице кучки на­ро­да... Народ со всех кон­цов спе­шит на Се­нат­скую пло­щадь... Я по­бе­жал на пло­щадь. Народ за­пру­дил всю пло­щадь и вол­но­вал­ся, как бур­ное море. В вол­нах этого моря вид­нел­ся не­боль­шой ост­ро­вок, — это было ваше каре... Я видел царя, окружённого своим шта­бом и уго­ва­ри­ва­ю­ще­го народ разой­тись по домам, слы­шал, как бес­ну­ю­ща­я­ся толпа кри­ча­ла ему в ответ: "Не пойдём, умрём вме­сте с ними!" Видел, как по­нес­лась на вас ка­ва­ле­рия... с каким диким остер­ве­не­ни­ем толпы на­ро­да от­ра­зи­ли вто­рой на­тиск по­ле­нья­ми дров, и я, греш­ный че­ло­век, мет­нул одно по­ле­но в бок ар­тил­ле­ри­сту... видел я и тебя, как ты при тре­тьей атаке стал про­тив сол­дат, го­то­вых дать залп, от ко­то­ро­го вся эта ка­ва­ле­рия, об­ска­ки­ва­ю­щая каре, легла бы лос­ком, - как ты ско­ман­до­вал: "Оставь!"... Видел, как смер­тель­но ра­нен­ный Ми­ло­ра­до­вич, ша­та­ясь в седле, по­ска­кал прочь от не­по­кор­ных сол­дат, и на­ко­нец услы­шал ро­ко­вой вы­стрел из пушки. Вто­рой вы­стрел по­ва­лил мно­же­ство из пе­ре­до­вых. Народ прыс­нул во все сто­ро­ны. Тре­тий вы­стрел был на­прав­лен на от­кры­тое каре...»

  Ис­поль­зуя от­ры­вок, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке три вер­ных суж­де­ния. 

1) Опи­сан­ные в до­ку­мен­те со­бы­тия про­изо­шли в г. Санкт-Пе­тер­бур­ге.

2) Царя, о ко­то­ром упо­ми­на­ет автор, звали Ни­ко­лай I.

3) Участ­ни­ки вы­ступ­ле­ния, о ко­то­ром го­во­рит автор, — это пет­ра­шев­цы.

4) Им­пе­ра­тор по­ми­ло­вал ру­ко­во­ди­те­лей вы­ступ­ле­ния.

5) Участ­ни­ки вы­ступ­ле­ния пы­та­лись пре­дот­вра­тить кро­во­про­ли­тие.

6) Вы­ступ­ле­ние за­вер­ши­лось убий­ством царя.

 

16. Установите соответствие между произведением культуры и автором.

Произведение культуры                                                     Автор

A) «История государства Российского»                      1) Симон Ушаков
Б) дом Пашкова в Москве                                             2) В.И. Баженов
B) «Спас нерукотворный»                                             3) В.И. Суриков
                                                                                          4) Н.М. Карамзин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11 класс история

Вариант 2

1.4                   4. 2           7. 2       10. Опричнина          13. Анна Иоановна

2. 4                  5. 3           8. 2       11. смута

3. ВГБА         6. 135       9. 2        12. 1

 

Вариант 1

1. 1                          4. 2             7. 2         10. Местничество      13. 3

2. 1                          5. 1             8. 2         11. смута

3. БГВА                  6. 135         9. 4        12. 4

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Входная контрольная работа по истории 11 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 286 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.03.2022 2316
    • DOCX 58 кбайт
    • 17 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тхоренко Людмила Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тхоренко Людмила Олеговна
    Тхоренко Людмила Олеговна
    • На сайте: 6 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3218
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 129 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 117 человек

Мини-курс

Применение семантического ядра в SEO и рекламе

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая диагностика и коррекция

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Аспекты эмоционального благополучия и влияния социальных ролей на психологическое состояние

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов
Сейчас в эфире

Религиозно-философские традиции Китая

Перейти к трансляции