Входная контрольная работа по математике (4 класс)

ФИ _________________________________________                    Вариант 1         4 класс

Входная контрольная работа

по математике

4 КЛАСС

Вариант 1

 Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по математике даётся 45 минут. Работа содержит 9 заданий.

В работе тебе встретятся разные задания.

В некоторых заданиях  нужно будет выбрать ответ из нескольких предложенных и обвести цифру, которая стоит рядом с ответом, который ты считаешь верным.

В заданиях, после которых есть поле со словом «Ответ», запиши ответ в указанном месте.

В задании 7 на месте точек нужно поставь знаки > , < или =.

В заданиях, после которых есть поле со словами «Решение» и «Ответ», запиши решение и ответ в указанном месте.

Одни задания покажутся тебе лёгкими, другие – трудными. Рядом с номерами некоторых заданий стоит звёздочка (*) – так отмечены более трудные задания. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. Если останется время, ты можешь ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.

Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.

При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Желаем успеха!

1.     Укажи запись числа восемьсот тридцать семь.

1) 807                                     3) 837

2) 803                                     4) 873

2.     В 8 одинаковых бочонках 72 кг мёда. Сколько мёда в 10 таких же бочонках?

Решение:

Ответ:

3. Выполни вычисления  в столбик:  1) 345 + 267             2) 610 – 345              3) 134 · 4     

Решение:

4. Укажи порядок действий и найди значение выражения:        100 – 56 : (38 – 30)

Ответ:

5. Найди периметр прямоугольника со сторонами 7 см и 3 см.

Ответ:

6. Найди площадь квадрата со стороной 5 дм.

Ответ:

7. Сравни. Поставь знаки > , < или = .

1)  1 кг … 532 г 2)  6 дм 3 см … 63 см

3)  25 дм … 5 м 2 дм 4)  3 ч … 120 мин

8. Укажи порядок действий и найди значение выражения:    96 – 48 : 8 · 6

Ответ:

9*. Мальчик наловил пауков и жуков – всего 8 штук. Если пересчитать, сколько у них ног, то окажется 54. Сколько пауков и сколько жуков поймал мальчик? Вспомни, что у паука 8 ног, а у жука – 6.

Ответ:

ФИ _________________________________________                    Вариант 2       4 класс

Входная контрольная работа

по математике

4 КЛАСС

Вариант 2

 Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по математике даётся 45 минут. Работа содержит 9 заданий.

В работе тебе встретятся разные задания.

В некоторых заданиях  нужно будет выбрать ответ из нескольких предложенных и обвести цифру, которая стоит рядом с ответом, который ты считаешь верным.

В заданиях, после которых есть поле со словом «Ответ», запиши ответ в указанном месте.

В задании 7 на месте точек нужно поставь знаки > , < или =.

В заданиях, после которых есть поле со словами «Решение» и «Ответ», запиши решение и ответ в указанном месте.

Одни задания покажутся тебе лёгкими, другие – трудными. Рядом с номерами некоторых заданий стоит звёздочка (*) – так отмечены более трудные задания. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. Если останется время, ты можешь ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.

Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.

При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Желаем успеха!

1.      Укажи запись числа  пятьсот шестьдесят четыре.

1) 504                                     3) 546

2) 506                                     4) 564

2. В 4 одинаковых корзинках 28 кг яблок. Сколько яблок в 10 таких корзинках?

Решение:

Ответ:

3. Выполни вычисления  в столбик:      1) 438 + 178            2)  712 – 333          3)  258 · 3

Решение:

4. Укажи порядок действий и найди значение выражения:         100 – 63 : (49 – 40)

Ответ:

5. Найди периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 4 см.

Ответ:

6. Найди площадь квадрата со стороной 7 дм.

Ответ:

7. Сравни. Поставь знаки > , < или = .

1)  300 г … 1 кг 2)  3 дм 2 см … 32 см

3)  6 м 3 дм … 66 дм 4)  100 мин … 1 ч

8. Укажи порядок действий и найди значение выражения:            95 – 45 : 9 · 5

Ответ:

 9*. На дворе гуляют куры и поросята. У всех вместе 20 голов и 52 ноги. Сколько всего кур и сколько поросят? 

Ответ:

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.

За верное выполнение каждого из заданий № 1,4-8 ученик получает 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. Задание № 2 оценивается от 0 до 2 баллов. Задание № 3 оценивается в 3 балла, по 1 баллу за каждое правильно выполненное арифметическое действие, за неверный ответ или его отсутствие – 0 баллов. Задание № 9 оценивается в 2 балла. Максимальная сумма, которую может получить учащийся, правильно выполнивший все задания - 13 баллов.

Методика шкалирования первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Общий балл	0 – 5	6 – 8	9 – 10	11– 12

ОТВЕТЫ

№ задания	Правильный ответ
	Вариант 1	Вариант 2
1	Ответ:  3) (837) 1 балл – выбран верный ответ 0 баллов – неверный ответ	Ответ:  4) (564) 1 балл – выбран верный ответ 0 баллов – неверный ответ
2	Ответ:  90 кг и приведено верное решение. Возможные варианты решения: 1) 72 : 8 = 9 (кг) – в одном бочонке. 2) 9 · 10 = 90 (кг) Другой способ записи решения: (72 : 8) · 10 = 90 (кг) 2 балла – проведены необходимые вычисления и/или рассуждения, приводящие к ответу, получен верный ответ 1 балл – проведены все необходимые вычисления и/или рассуждения, приводящие к ответу, но допущена одна ошибка, не нарушающая общей логики решения, в результате получен неверный ответ 0 баллов – дан неверный ответ или неверное решение ИЛИ записан верный ответ, а  решение не приведено или неверное.	Ответ:  70 кг и приведено верное решение. Возможные варианты решения: 1) 28 : 4 = 7 (кг) – в одной корзинке 2) 7 · 10 = 70 (кг) Другой способ записи решения: (28 : 4) · 10 = 70 (кг) 2 балла – проведены необходимые вычисления и/или рассуждения, приводящие к ответу, получен верный ответ 1 балл – проведены все необходимые вычисления и/или рассуждения, приводящие к ответу, но допущена одна ошибка, не нарушающая общей логики решения, в результате получен неверный ответ 0 баллов – дан неверный ответ или неверное решение ИЛИ записан верный ответ, а  решение не приведено или неверное.
3	Ответ: 1) (612);  2) (265);  3) (536) 3 балла - дан верный ответ трёх арифметических действий 2 балла - дан верный ответ двух арифметических действий 1 балл – дан верный ответ одного арифметического действия 0 балл – дан неверный ответ	Ответ: 1) (616);  2) (379);  3) (774) 3 балла - дан верный ответ трёх арифметических действий 2 балла - дан верный ответ двух арифметических действий 1 балл – дан верный ответ одного арифметического действия 0 балл – дан неверный ответ
4	Ответ: 93 1 балл – дан верный ответ 0 балл – дан неверный ответ	Ответ: 93 1 балл – дан верный ответ 0 балл – дан неверный ответ
5	Ответ: 20 см 1 балл – дан верный ответ 0 балл – дан неверный ответ	Ответ: 20 см 1 балл – дан верный ответ 0 балл – дан неверный ответ
6	Ответ: 25 дм2 1 балл – дан верный ответ 0 балл – дан неверный ответ	Ответ: 49 дм2 1 балл – дан верный ответ 0 балл – дан неверный ответ
7	Ответ: 1) >         3)  <              2) =          4)  >            1 балл – дан верный ответ 0 балл – дан неверный ответ или допущена хотя бы 1 ошибка	Ответ: 1) <         3)  <              2) =          4)  >            1 балл – дан верный ответ 0 балл – дан неверный ответ или допущена хотя бы 1 ошибка
8	Ответ: 60 1 балл – дан верный ответ 0 балл – дан неверный ответ	Ответ: 70 1 балл – дан верный ответ 0 балл – дан неверный ответ
9*	Ответ:  пауков – 3, жуков – 5 1 балл – дан верный ответ 0 балл – дан неверный ответ	Ответ:  кур – 14, поросят – 6 1 балл – дан верный ответ 0 балл – дан неверный ответ

АНАЛИЗ

входной контрольной работы по математике

учащихся 4 класса  «_____»

МАОУ «Видновская СОШ №11»

2019 – 2020 учебный год

Система, УМК «Школа России» Математика. 4 класс. В 2 ч. Моро М.И. и др.	Количество человек	%
Количество учащихся по списку
Количество учащихся, выполнявших работу
1. Качество основной части
«5» -
«4» -
«3» -
«2» -
2. Допустили ошибки в работе
при записи многозначного числа (№1)
при решении задачи на приведение к единице (№2)
- выбор решения
- вычисления
при выполнении математических действий в столбик (№3)
- сложение многозначных чисел
- вычитание многозначных чисел
- умножение
при определении порядка действий (№4,8)
при выполнении устных вычислений (№4,8)
- сложение
- вычитание
- умножение
- деление
при нахождении периметра (№5)
при нахождении площади (№6)
при сравнении величин (№7)
3. Выполнили правильно задание повышенной трудности (№9)
УСПЕВАЕМОСТЬ, %
КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ, %

Учитель:                                                                                         

Краткое описание документа:

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по математике даётся 45 минут. Работа содержит 9 заданий.

В работе тебе встретятся разные задания.

В некоторых заданияхнужно будет выбрать ответ из нескольких предложенных и обвести цифру, которая стоит рядом с ответом, который ты считаешь верным.

В заданиях, после которых есть поле со словом «Ответ», запиши ответ в указанном месте.

В задании 7 на месте точек нужно поставь знаки > , < или =.

В заданиях, после которых есть поле со словами «Решение» и «Ответ», запиши решение и ответ в указанном месте.

Одни задания покажутся тебе лёгкими, другие – трудными. Рядом с номерами некоторых заданий стоит звёздочка (*) – так отмечены более трудные задания. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. Если останется время, ты можешь ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.

Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.

При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.