Викторина для дошкольников: "Знатоки ЗОЖ"

Викторина: «Знатоки ЗОЖ» (подготовительная группа)

Цель: формирование осознанного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Задачи: Закреплять знания детей о здоровом образе жизни; о здоровьесберегающих технологиях: физкультминутках; формировать у детей представления о значении правильного питания и физических упражнений как способах сохранения здоровья;

Закреплять знания о пользе витаминов и их значении для здоровья человека; развивать познавательный интерес, творческую активность; развивать у детей умение правильно относиться к своим жизненно – важным органам; воспитывать желание быть здоровым, внимательное, доброжелательное отношение друг к другу.

Методы и приёмы: массаж лица,  физкультминутка, вопрос-ответ, поощрение.

Материал и оборудование: фишки, карточки с заданиями, муляжи с фруктами и овощами.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как расшифровывается ЗОЖ? (ответы детей)

Чтобы узнать, надо разложить эти карточки в порядке возрастания и прочесть полученное слово (дети раскладывают карточки и получается слово «Здоровье»). Молодцы справились. Значит, мы сейчас можем отправляться в страну «Здоровья».

Жители этой страны, приготовили для нас викторину и если мы справимся, то узнаем полное название города.

Воспитатель. Вы сможете проявить в ней свой ум, смекалку, сообразительность, находчивость. Викторина посвящена теме: «Быть здоровым я хочу».

Здоровье – это одна из главных ценностей человеческой жизни. Каждый из вас хочет быть сильным, бодрым, энергичным, бегать не уставая, кататься на велосипеде, плавать, играть с друзьями во дворе. Слабое здоровье, болезни являются причиной плохого настроения. Поэтому каждый должен помнить о своем здоровье, беречь и укреплять его. Для этого вам нужно разделиться на две команды. Одна команда будет называться «Витаминки», другая- «Здоровячки».

За каждый правильный ответ участники получают фишку.

Давайте выберем капитана от каждой команды.

Внимательно слушаем правила игры:

1. Вопросы выслушивать внимательно.

2. Не подсказывать, не выкрикивать.

3. Если готовы ответить – поднимайте руку.

4. Если участники не знают ответ или ответили не правильно, право на ответ переходит другой команде.

Наша викторина состоит из 6 туров.

Желаю всем удачи.

1тур – «Знаю ли я себя?

1) Назови орган слуха. (Уши)

2) Назови орган зрения. (Глаза)

3) Чего у тебя по пять? (Пальцев)

4) Назови орган дыхания. (Нос)

5) Всегда во рту, а не проглотишь. (Язык).

6) Для чего нужен нос? (Дышать, нюхать)

7) Для чего нужны глаза? (Смотреть, наблюдать)  

8) Если б не было его, не сказал бы ничего. (Язык)

9) Что лишнее: рот, нос, книга, глаза? (Книга)

10) Что лишнее: голова, кукла. рука, ноги? (Кукла)

А сейчас мы с вами сделаем массаж лица.

Массаж лица

Здесь живет хмурилка (потереть брови)

Здесь живет дразнилка (потереть нос)

Здесь живет смешилка (потереть уголки губ)

Здесь живет страшилка (потереть щеки)

Это носик Бибка! (потереть крылья носа)

А где твоя улыбка? (приподнять пальцами уголки губ)

 2 тур – «Угадай на ощупь и опиши».

Воспитатель: капитанам команд нужно выбрать по 2 участника. Каждому предстоит выбрать на ощупь из волшебного мешочка предмет (овощи и фрукты), описать его, рассказать, чем он полезен и что из него можно приготовить.

3 тур – «Логические цепочки»

1) Скажи наоборот: грязный - …(чистый)

2) здоровый - …(больной)

3) жарко  - …(холодно)

4) сладкий  -…(горький)

5) веселый - …(грустный)

6) белый-……(черный)

7) вредно -…(…полезно)

8) хорошо - …(…плохо)

Воспитатель: А теперь пришло время отдохнуть и немножко подвигаться.

Физкультминутка.

Руки к пяткам и ушам.

На колени и к плечам.

В стороны, на пояс, вверх!

А теперь веселый смех.

Все мальчишки: «Ха-ха-ха!»

Все девчонки: «Хи-хи-хи!»

А все вместе: «Хо-хо-хо!»

(Дети садятся)

4 тур – «Разложи картинки».

Воспитатель: перед каждой командой на столе выложены карточки с продуктами питания. Команде «Витаминки» надо выбрать карточки с полезными продуктами (объяснить, чем полезны), а команде «Здоровячки» карточки с вредными продуктами (объяснить, чем вредны).

5 тур – кроссворд со словом «Здоровье»

6 тур – играют капитаны команд (прошу подойти вас ко мне).

«Объясни пословицу»

«Чистота – залог здоровья»

«Здоровье – дороже золота»

Воспитатель:

На этом наша викторина подошла к концу. Теперь нам надо расшифровать название города (ответы детей). Ребята, вы все молодцы и очень много знаете о здоровом образе жизни.

Давайте мы с вами подведем итог, чтобы быть здоровым надо (ответы детей)

(заниматься спортом, делать гимнастику, правильно питаться, всегда мыть руки и ……). Молодцы. Вот оказывается, какой трудный путь преодолели мы с вами по городу с названием  «ЗОЖ»