Викторина по речевому развитию «Юные грамотеи!»

Муниципальное бюджетное  образовательное учреждение

Основная образовательная школа № 13 п. Черёмухи

Викторина по речевому развитию

«Юные грамотеи!»

 Подготовила и провела:

                            ВоспитательГКП:

                                                                                                      Климентьева И.А.

2023 год

Викторина по речевому развитию «Юные грамотеи!»

Цель: способствовать получению новых и закреплению имеющихся знаний в области речевого развития.

Задачи:

- образовательные: совершенствовать фонематический слух: продолжать учить называть слова с определенным звуком; учить составлять слова  из слогов (устно); упражнять в составлении простых предложений;

- развивающие: способствовать развитию всех компонентов устной речи детей: грамматического строя речи, связной речи – диалогической и монологической формы; формированию словаря;

- воспитательные : воспитывать культуру речевого общения; доброжелательность, корректность по отношению к собеседникам.

Примечание: викторину можно проводить как  в рамках одной группы (команды составлены из детей одной группы), так и между командами двух подготовительных групп.

Ответы в разминке не оцениваются. Ответы (без ошибок) на остальные задания викторины  оцениваются по пять баллов. Если команда допускает ошибку, то один балл (из пяти)  вычитается и команда получает за задание четыре балла.

Ход викторины:

Ведущий.  Словесная разминка.

Ответы в разминке не оцениваются. Ответы (без ошибок) на остальные задания викторины  оцениваются по пять баллов. Если команда допускает ошибку, то один балл (из пяти)  вычитается и команда получает за задание четыре балла.

А теперь, друзья, внимание!

Ждут вас разные задания:

Словесные игры, шифровки из слов…

Посмотрим сейчас, кто ответить готов!

Кто дружит со звуком, слогом и словом.

Команды, я думаю, точно готовы.

Начнем, как обычно, с разминки.

Отвечайте точно, быстро, без запинки.

 Задание 0. Игра «Какой? Какая? Какие? »   ( для разминки)

- сок из апельсина (какой?) – апельсиновый;

- кровать из дерева (какая?) – деревянная;

- шапка из меха (какая?) – меховая;

- кольцо из золота (какое?) – золотое;

- кувшин из глины (какой?) – глиняный;

- свитер из шерсти (какой?) – шерстяной;

- платок из пуха (какой?) – пуховый;

- кубики из пластмассы (какие?) – пластмассовые;

- каша из манки (какая?) – манная.

Ведущий. Показывает детям маленький предмет (например: декоративный камешек) и объясняет, что с помощью этого предмета будет определяться очередность хода. Можно произнести такие слова:

Перед вами камешек…

В какой ладошке камешек надо угадать,

А если угадаете, вам первым отвечать!

Задание 1. «Назови одним словом».

Словесный ряд для команды № 1	Словесный ряд для команды № 2
Стол, стул, кровать, шкаф, тумбочка - мебель.  Повар, продавец, врач, строитель, учитель - профессии. Лето, осень, зима, весна - времена года.	Синица, сорока, ворона, голубь, воробей - птицы.  Бабочка, муравей, комар, муха, жук - насекомые. Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница - дни недели.

 Задание 2. «Кто, где живет?»

Ведущий называет слово (жилище животного), дети должны назвать животного. Например: дом - человек. Команды отвечают по очереди. Первой начинает та команда, которая угадает, в какой руке фишка. 

Если команда ни разу не ошиблась, получает пять очков. Если команда допускает ошибку, одно очко (из пяти) отнимается и команда получает четыре очка.

Задание для команды № 1	Задание для команды № 2
1. гнездо – птица 2. будка, конура – собака 3. улей – пчелы	1. берлога – медведь 2. дупло – белка 3. нора – лиса

Задание 3. Определи место звука «Л» в слове.

Задание для команды № 1	Задания для команды № 2
Лось, клубок, мел.	Лошадь, седло, олень.

Задание 4. «Разложите слова». Ведущий предлагает командам разложить сложные слова на два слова. Каждой команде предлагается разложить по четыре слова. Ведущий приводит пример: хлеборезка – режет  хлеб

Слова для команды № 1	Слова для команды № 2
1.      рыболов 2.      самолёт 3.      ледокол	5.      водопад 6.      трубочист листопад

Разминка  

Ну – ка, маленький народ,

Все выходим в хоровод!

Я принимаю такое решение  -

Переходим все к движению:

Три хлопка руками: 1, 2, 3!

Топаем ногами: 1, 2, 3!

А теперь попрыгаем: 1, 2, 3!

Ножками подрыгаем: 1, 2, 3!

А теперь мы отдыхаем

И на месте все шагаем.

Мы на месте не стоим,

Все движения повторим:

Три хлопка руками: 1, 2, 3!

Топаем ногами: 1, 2, 3!

А теперь попрыгаем: 1, 2, 3!

Ножками подрыгаем: 1, 2, 3!

А теперь мы отдыхаем

И на месте все шагаем.

А теперь скажу я вам:

- Все садимся по местам!

 Задание 5.  «Повтори шифровку». Для капитанов команд. Каждому капитану предлагается запомнить и повторить  по две шифровки. Ведущий предлагает капитану одной из команд угадать, в какой руке камушек. Первым начинает отвечать  капитан, который угадал, в какой руке камушек:

Шифровка для капитана команды № 1		Шифровка  для капитана команды № 2
	- дом – стол – арбуз – кошка – миска - озеро – мак – заяц- ночь– рис	- лодка – цветы – двор – книга – ужин - поле – конь – утка – стул – грабли

Задание 6. «Рассели по домикам Он, Она, Они, Оно.»

Задание для команды № 1	Задание для команды № 2
Он, Она.	Они, Оно.

Задание7. «Закончи предложение». Командам по очереди предлагается закончить предложение (по три предложения каждой команде).  Для завершения предложения предлагается картинка.  Первой начинает та команда, которая угадает, в какой руке фишка.

Предложения для команды № 1	Предложения для команды № 2
- Мы купили в подарок пять красных… (картинка с изображением розы). - На Новый год мне  подарили рыжую ... (картинка с изображением рыжей собаки). - Маша помыла пять…( картинка с изображением окна).	- В сумке лежало семь… (картинка с изображением яблока). - Мальчики принесли шесть…( картинка с изображением ведра). - Во дворе гуляли четыре... (картинка с изображением утенка).

Задание 8. «Предложение с заданными словами». Командам по очереди предлагается придумать предложения с заданными словами. 

Предложения для команды № 1	Предложения для команды № 2
Собирает, землянику, Лена, лесную.	Поливает, из, Леня, цветы, лейки.

Ведущий.  Все шифровки повторили, Рифмы нужные нашли. Речевые испытания

Вы с достоинством прошли! Можно в школу собираться, Покупать портфель пора!

Вы – большие грамотеи, Я хвалю вас, детвора!