Государственное бюджетное образовательное учреждение
начального профессионального образования
Ростовской области
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ № 33
Преподаватель: Шабунина М.В.
Участники: группа 1/6
Профессия: «Исполнитель художественно –
оформительских работ»
г. Шахты,
2013
Цель: привлечь внимание обучающихся
к изучению русского языка, формировать умение пользоваться знаниями в
нестандартных ситуациях, развивать чувство товарищества, проконтролировать
приобретенные знания и умения по русскому языку.
Задачи:
обучающие – повторить и
закрепить знания обучащихся по темам, изученным ранее;
развивающие – сформировать
навыки по практическому решению поставленных задач, способствовать развитию у обучающихся
речи, мышления, памяти, творческой активности;
воспитывающие
– развивать навыки работы в группах, обратив особое внимание на вопросы
взаимопомощи, контроля и самоконтроля, прививать интерес к русскому языку.
Подготовительный
этап: Предварительно за неделю объявляется
время проведения викторины, формируются команды, участники придумывают название
команды, девиз, приветствие соперникам.
Оформление
класса: высказывания о русском языке,
праздничное оформление, карточки с заданиями, гонг,
музыка.
Время реализации: 45
минут
Ход
викторины
1. Организационный
момент
Звучат фанфары,
появляются команды-участницы во главе с капитанами.
Ведущий:
Приветствуем самых отчаянных и смелых, эрудированных и уверенных в своих
знаниях! (Команды строятся)
Конкурс «Приветствие».
Капитаны по очереди произносят приветственные речи, представляя свои команды.
Жюри оценивает
владение литературной речью, оригинальность, лаконичность – конкурс
оценивается по 5-балльной системе, результаты объявляются в конце викторины.
Команды располагаются
за столами, расставленными в классе.
1.
Конкурс-разминка «Знаешь ли ты?»
Объясните значение фразеологизмов:
1
команда: водой не разольешь, как в воду опущенный,
толочь воду в ступе, седьмая вода на киселе
2
команда: набрал в рот воды, как в воду глядел, как
две капли воды, прошли огонь и воду.
Жюри
оценивает каждый правильный ответ 1 баллом
2.Конкурс «В стране Грамматике»
Задания:
1. изменив
в слове только одну букву, получите как можно больше новых слов:
бак,
дом, кот, бочка.
Жюри
оценивает ответ 1 баллом
2. Помогите восстановить загадочную надпись (кто быстрее).
Однажды ветер решил пошутить. Над дверью училища он заметил плакат. Ветер
налетел и сорвал все буквы, кроме гласных. Когда утром в училище пришли ребята,
то увидели такую надпись: .О..О .О.А.О.А..
Ответ:
Добро пожаловать.
3. Решите ребусы ( кто быстрее):
7я
40а 100л е2 о5 сЗж
Ответы:
семья, сорока, стол, едва, опять, стриж, фонари, подушка.
4.
В каждом из приведенных ниже слов переставьте буквы
так, чтобы из нарицательных существительных получились собственные –
географические названия (например: весна – Севан): игра, ворон, остров, рубаха,
дно.
Ответы:
Рига, Ровно, Ростов, Бухара, Дон.
5.
«Собери пословицу»
Что
на уме,
|
умей
отдать
|
Что
посеешь,
|
чьё
мясо съела
|
Чует
кошка,
|
то
и на языке
|
Умел
взять -
|
тому
ничего не удаётся
|
Красна
птица перьем,
|
то
и пожнёшь
|
Кто
за всё берётся,
|
не
будь лапшой
|
Расти
большой,
|
а
человек уменьем
|
3.
Конкурс «Без запинки»
Каждый
участник команды по очереди составляет короткое предложение с приведенными на
доске сочетаниями местоимений с предлогами, например: это письмо от его
друга.
Для
него, для его, из ее, из нее, из-за них, из-за их, около ее, от него, от его,
на их, против ее, за нее, до их, в его, после нее, среди их, под его, от их, на
них, мимо его.
4.Конкурс
капитанов.
Передайте значение фразеологических оборотов при
помощи жестов.
1 команда
Водить
за нос
Льёт как из ведра
Засучить рукава
2 команда
Дело
в шляпе
Намылить шею
Пальчики оближешь
6. Конкурс «Противопоставление».
Заполните вертикальные строчки антонимами к словам: 1. Восточный. 2.
Длинный. 3.Находка. 4. Отдохнувший. 5. Прямой. 6. Брать. 7. Мало. 8. Острый. 9.
Тот. 10. Полон (краткая форма прилагательного). 11. Зимой. 12. Друзья. 13.
Будущий. 14. Близко. 15. Темный. 16. Начинать. 17. Увезти. 18. Плакать.
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п
|
р
|
о
|
т
|
и
|
в
|
о
|
п
|
о
|
с
|
т
|
а
|
в
|
л
|
е
|
н
|
и
|
е
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответы:
западный, короткий, пропажа, усталый, кривой, давать, много, тупой, этот, пуст,
летом, враги, бывший, далеко, светлый, кончать, привезти, смеяться.
7.Конкурс
«За кем последнее слово?»
Слово
«вода». Каждая команда по очереди называет слово с этим же корнем.
Выигрывает та команда, которая последней назовет слово с данным корнем.
(Например: вода, водичка, водица, водяной, водник, водовоз, водоворот, водоем,
водокачка, водоплавающий, водопой, водопровод, водораздел, водород, водолаз,
подводный, наводнение, половодье, пресноводный, водянка и др.)
Заключение, итоги:
Жюри подводит итоги. Награждение .
Звучат фанфары. Ведущий объявляет
об окончании викторины. Удар гонга.
Использованная
литература:
1.
Брякин
В. В. Лингвистическая игра: теория и практика: Учебно-методическое пособие /
В. В. Брякин, Л. А. Разаева, Л. Н. Седова, Е. Б. Скриплюк. – Балашов: Весы.
Альманах гуманитарных кафедр БФ СГУ – 2002.
Ответы к
викторине: « А знаешь ли ты русский язык?»
1.
Конкурс-разминка «Знаешь ли ты?»
1 команда: водой
не разольешь – очень дружны, как в воду опущенный – огорченный, печальный; толочь
воду в ступе – говорить об одном и том же; седьмая вода на киселе -
2
команда: набрал в рот воды – молчит; как в воду
глядел – предугадал, предсказал, угадал; как две капли воды похожи друг на
друга; прошли огонь и воду – испытали много трудностей в жизни.
2.Конкурс
«В стране Грамматике»
Например,
1.
Бак – лак, мак, бок, бал,
Дом
– док, ком, Дон, том,
Кот
– ток, кол, код, мот, ком, лот, кон
Бочка
– точка, кочка
2.
Ответ: Добро пожаловать.
3. Ответы: семья, сорока, стол, едва, опять, стриж, фонари, подушка.
4.Ответы:
Рига, Ровно, Ростов, Бухара, Дон.
5.Что на уме, то
на языке. Что посеешь, то и пожнешь. Чует кошка, чье мясо съела. Умел взять –
умей и отдать. Красна птица перьем, а человек уменьем. Расти большой, не будь
лапшой.
6.
Конкурс «Противопоставление».
Заполните вертикальные строчки антонимами к словам: 1.
Восточный. 2. Длинный. 3.Находка. 4. Отдохнувший. 5. Прямой. 6. Брать. 7. Мало.
8. Острый. 9. Тот. 10. Полон (краткая форма прилагательного). 11. Зимой. 12.
Друзья. 13. Будущий. 14. Близко. 15. Темный. 16. Начинать. 17. Увезти. 18. Плакать.
з
|
к
|
п
|
у
|
к
|
д
|
м
|
т
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
а
|
о
|
р
|
с
|
р
|
а
|
н
|
у
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п
|
р
|
о
|
т
|
и
|
в
|
о
|
п
|
о
|
с
|
т
|
а
|
в
|
л
|
е
|
н
|
и
|
е
|
а
|
о
|
п
|
а
|
в
|
а
|
г
|
о
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
д
|
т
|
а
|
л
|
о
|
т
|
о
|
й
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н
|
к
|
ж
|
ы
|
й
|
ь
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ы
|
и
|
а
|
й
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
й
|
й
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответы:
западный, короткий, пропажа, усталый, кривой, давать, много, тупой, этот, пуст,
летом, враги, бывший, далеко, светлый, кончать, привезти, смеяться.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.