Викторина «Растения весной и животные весной»

Викторина «Растения весной  и животные весной».

Задачи:

Коррекционно-обучающие: закрепить знания о растениях и животных весной;  ,расширить словарный запас по темам: насекомые, животные, птицы, первоцветы.

Коррекционно-развивающие: формировать умение правильно строить предложения и  вести диалог.

Коррекционно-воспитательные: воспитывать чувство доброты и бережное отношение к природе; нормы поведения в природе: желание беречь и охранять природу.

Оборудование:

Фонограмма «Звуки природы весной», Картинки: первоцветы, насекомые, птицы, животные. Экологические знаки. Макет дерева, листья красного и зеленого цвета. Карточки с названиями тем викторины. Глина, ветки. Ноутбук. Презентация «Животные весной». Карточки с заданиями.

Организационный момент

Отгадайте загадку.

Тает снежок,

Ожил лужок.

День прибывает,

Когда это бывает?

Вот и кончилась зима.

Радуйтесь, пришла весна!

Первым солнышко проснулось,

Добрым людям улыбнулось!

А какие признаки весны мы можем увидеть в природе? А какие из этих явлений относятся к живой природе? (Растения и животные). Сегодня у нас викторина, посвящена «Растениям и животным весной».  Вас ожидает много интересных заданий, новых открытий , а помогать вам будут : внимание, находчивость, смекалка. В раздел «Животные» входят три темы: «Птицы», «Насекомые», «Звери». Итак, приступаем!

1        Раздел - РАСТЕНИЯ

Задание № 1

  Отгадай загадки о первых весенних цветах (картинки цветов на столе)

· Из-под снега расцветает, раньше всех весну встречает.

(Подснежник)

· Смотрит солнышко-росток.

   Не травинка, не листок:

   Появился самый первый.

Жёлтый, маленький цветок.

(мать-и-мачеха)

·Цветочек забавно цветёт под осиной:

Был красный недавно,

Теперь уже – синий.

(медуница)

· Белые горошки на зелёной ножке.

(ландыш)

         Задание № 2

Какой из этих весенних цветов меняет свою окраску?

(Медуница.Голубой→Розовый)

Задание № 3

Какие из этих первоцветов являются лекарственными растениями?

Мать-и-мачеха → используют при лечении кашля, насморка.

Одуванчик →Он полезен весь, от дальнего корешка до самой макушки. Отваром одуванчиков можно полоскать горло при ангине, простуде. Масло, настоянное на одуванчиках, способно лечить ожоги и небольшие раны.

Медуница→Отвары и  примочки растения помогут справиться с бессонницей и головной болью, учащенной сердечной деятельностью и малокровием, гипертонией и анемией, вылечат кашель, астму, бронхит и острые респираторные заболевания, укрепят иммунитет, предупредят возникновение сахарного диабета.

Итог: Как нужно относиться к этим цветам? (экологический знак)

Задание № 4

Соберите “рассыпавшиеся картинки”

Детям предлагаются собрать картинки берёзы и сирени.

·Что изображено на картинках?

-         Берёза;

-         Сирень.

·Чем отличается дерево от кустарника?

У дерева один ствол, а у куста – много.

 II раздел - ПТИЦЫ

Задание № 1

  Узнай птиц по описанию (картинки с названиями)

·Всех перелётных птиц черней,
         Чистит пашню от червей

Снег только начинает таять, на деревьях нет еще почек, а мы видим этих крикливых шумных птиц и радуемся – значит пришла пора долгожданной весне.  Эта птица внешне похожа на ворону. То есть чёрного цвета.Но при этом её перья имеют синий блеск. Большой клюв белого цвета.

(грач)

·Хвост пернатого постоянно двигается. Отсюда и название.  (трясогузка, т. е. трясет гузкой (старинное название задней части животного, птицы и человека)).
С помощью длинных и тонких ног, они отлично бегают по земле. Сверху и снизу маленькой головы  этой птицы расположены пятна, черного цвета. Оперение – черно-белое, спинка — тёмная, грудка - белая.

(трясогузка)

· Крупная, красивая птица с блестящим черным оперением,в мелких светлых крапинках. Короткий хвост. Клюв умеренно длинный и острый. Для этих птиц люди весной строят специальные домики.

(скворец)

 Небольшая красивая перелетная птица, с длинными остроконечными крыльями и раздвоенным хвостом. Грудь и живот светло-серые. На головке маленький клюв. Коротенькие лапки. Прикрепляют свои гнезда к карнизам домов, под крышами и балконами.

                                                                                                                  (ласточка)

        Задание № 2

У всех птиц гнёзда разные. Выбери материалы, из которых сделано гнездо грача и ласточки.

        У грача → из веток

У ласточки → из глины

Задание № 3 (на карточке)

“Найди верный ответ”

Прочитай и выбери правильный ответ (задание на карточке читает сильный ученик).

Я шёл по лесу и увидел гнездо, которое лежало в траве.

Мои действия…..

1)    Я посмотрю и отойду в сторону.

2)    Я потрогаю яйца руками и заберу домой.

Задание № 4

Как называются домики, которые делают люди весной для птиц (скворечники).

Итог: экологический знак

Физкультминутка

III раздел -  ЛЕСНЫЕ  ЗВЕРИ

Задание № 1

Просмотр видеоролика

- Какие животные просыпаются после зимней спячки?

(медведь, ёж, змеи, лягушки, барсук)

Задание № 2

· У каких зверей весной изменяется цвет шерсти?

(заяц, белка)

· У зайца: зимой белая, а весной серая;

   У белки: зимой серая, а весной рыжая.

( презентация)

Задание № 3

Назови детёнышей животных (картинки с животными и детёнышами)

У лисы-лисята

У медведя-медвежата

У волка-волчата

У зайца-зайчата

У белки-бельчата

У ежа-ежата

Убарсука-барсучата

У лося-лосята

Задание № 4

Ты идешь по лесу и увидел детёныша животного.

Твои действия:

1)    Возьмёшь на руки и принесёшь его домой.

2)    Пройдёшь мимо.

    Итог: экологический знак

      IV раздел - НАСЕКОМЫЕ

Задание № 1

Отгадай загадки

· В ярком платье модница – гулять охотница.

   От цветка к цветку летает,

Утомится – отдыхает.

(Бабочка)

·       В темноте летает кто-то,

Издавая громкий звук.

Кто там спорит с самолётом?

Ну, конечно, майский… (жук)

Какой жук носит название того месяца, в котором появляется на свет?

(майский жук)

·        Он пищит, когда летит!

  А укус его зудит.

  С хоботком, хотя не слон.

  Кто, скажи, дружочек, он?

                           (комар)

Задание № 2

«По страницам сказок»

Вспомним сказки, в которых есть персонажи- насекомые.

·        Какое насекомое спасло Муху- Цокотуху в сказке Корнея Чуковского «Муха-цокотуха»?
ответ: комарик.

·        Какие насекомые прятались под грибом в сказке Владимира Сутеева «Под грибом»?
ответ: муравей, бабочка.

·        Какой жук унёс Дюймовочку на дерево?

Ответ: Майский жук.

Задание № 3

Представьте ситуацию:

Вас укусил комар или мошка. Что вы должны сделать?

(Не расчёсывать!!!)

Итог: экологический знак

Задание № 4

"Чей домик?"     
Найдите жилище насекомых.

Майский жук → на ветках деревьев

Бабочка → на цветах

Комар → на болоте   (влажные места)

 Вывод по экологическим знакам.

Стихи ( читают дети)

1.Я обнял глобус – шар земной.

   Один над сушей и водой.

   В руках моих материки

   Мне тихо шепчут: «Береги».

   2.Чтоб цветы в лесу цвели,

        Всю весну и лето

   Мы не будем собирать

  Их больших букетов.

   3.Зайчика и ежика —

   Жителей лесных

   Лучше вы не трогайте!

   Охраняйте их!

  4. Давайте, ребята, природу охранять!

  О ней ни на минуту не надо забывать.

  Ведь цветы, леса, поля и речки,

  Это все для нас навечно!

        Рефлексия

           Приклеить на дерево  листочки определенного цвета:

·        зеленый – если любишь природу, знаешь и соблюдаешь правила поведения в лесу; хочешь чтобы наша планета была цветущим садом.

·        - красный – если ты к природе относишься не бережно, а эгоистично, берёшь пример с людей, которые губят природу.

Молодцы!