Викторина "Весёлая физика"

   

Вначале проводится жеребьевка команд – ученики поочередно вынимают карточки с номером команды, за которую каждый будет выступать. 

I. Р А З М И Н К А.

Викторина начинается с разминки. Учитель поочередно задает несложные вопросы командам. За каждый правильный ответ команде дается 1 балл.

Вопросы для разминки:

Загадки.

1.    По морю идет, идет, а до берега дойдет – пропадет. ( волна)

2.    Кто, не учившись, говорит на всех языках? (эхо)

3.    Вода по воде плывет. (лед)

4.    Языка нет, а правду скажет. (зеркало)

5.    Когда небо ниже земли бывает? ( отражение в воде)

6.    Туда, сюда, а с места – никак. (маятник)

7.    Без крыльев и без тела, за тысячу верст прилетела. (радиоволна)

8.    Ни жара, ни пепла, ни огня не имею, а многое прожигаю. (линза)

II. И Х   З Н А Л И  Т О Л Ь К О  В  Л И Ц О.

Учитель показывает поочередно командам портреты ученых- физиков.

Команда должна назвать его фамилию (1 балл), имя (1 балл), заслуги в области физики (2 балла), заслуги в других науках (3 балла)

III. С о о б р а з и!

Каждой команде дается задание.

Первой команде - не пользуясь никакими инструментами определить центр масс гладкой палки переменной толщины.

Второй команде  - пользуясь только линейкой, определить диаметр баскетбольного мяча.

Количество баллов – от 1 до 5 – в зависимости от рациональности и простоты предложенного способа.

IV. Ф и з и ч е с к а я   п а н т о м и м а.

Учитель приглашает по одному участнику команды (наиболее артистичных, по мнению членов команды) и показывает каждому из них какой-либо физический прибор (магнит, линзу, трансформатор, звонок и т.п.), так, чтобы эти приборы не видели члены команды. Участникам надо объяснить своей, не пользуясь словами, а только жестами, какой прибор ему был показан.

Количество баллов за данный конкурс – в зависимости от того, как быстро и образно участник объяснит своей команде, что он видел, и как быстро команда поймет его.

V. К О Н К У Р С   С Н А Й П Е Р О В.

Проверяем основные качества, которыми должен обладать снайпер.

1.Наблюдательность, внимательность.

Назовите авторов учебников физики 8,9,10 классов.

2.Глазомер

Определите на глаз длину и ширину кабинета физики.

3. Твердость руки.

Необходимо одеть медную или алюминиевую указку с проводящим кольцом (диаметром 10-15 мм) на фигурную проволоку, не коснувшись  ее. Указка и фигурная проволока подключены к источнику питания 4В. Через электролампочку 3,5В.Каждое касание определяется по вспыхнувшей лампочке и приносит штрафные баллы.  Возможно вместо лампочки применить калькулятор с проводами, подключенными параллельно кнопке «=» калькулятора. Вначале конкурса программируем на калькуляторе сложение касаний (0 «+» ! «=» ), что позволяет автоматически подсчитывать количество касаний проволоки указкой.

Количество баллов – за правильность ответов на 1-й вопрос, за наибольшую точность в ответе на 2-й вопрос, за наименьшее число касаний при выполнении 3-го задания.

VI. П О Д В Е Д Е Н И Е   И Т О Г О В   В И К Т О Р И Н Ы.

Краткое описание документа:

Викторина по физике для 11 –го класса проводится в виде открытого урока в рамках недели математики и физики. Цель данного мероприятия – развитие интереса к предмету, логического мышления и речи учащихся, воспитания коллективизма и ответственности, раскрытие индивидуальных способностей учащихся. Проведение данной викторины требует небольшой предварительной подготовки соответствующего реквизита, что можно поручить ученикам, не участвующим в самой викторине, что даёт дополнительные стимулы для изучения ими предмета.