Выпускной вечер в 4 классе

Сценарий выпускного вечера в 4 классе.

Звучит заставка передачи  «В гостях у сказки» 

Входят дети и рассаживаются.

По-очереди ученики читают стихи о школе.

Песня «Страна Знаний».

1-й  ведущий. Светит в мае солнце ярко,

Расцвели вокруг цветы.

За окошком стало жарко –

 Рады я и ты.

2-й ведущий.  Собрались мы  в зале нашем

В этот тихий вечерок.

Всех гостей мы приглашаем

На прощальный огонёк.

1-й ведущий. Доставить  радость вам, себе,

Пришёл 4 класс.

Добры и счастливы их лица,

 Душа поёт наперебой.

Нельзя в таких вот не влюбиться,

Не подивиться их красой.

2-й ведущий. Шустрые, спортивные,

Смелые, активные, сообразительные любознательные.

В общем  привлекательные.

Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые.

1-й ведущий. Так говорят о них,

А так говорят они сами о себе.

Статистика 4 класса.

1. Любимая поговорка: «Возьмёмся за дело – делу не сдобровать».
2. Любимые дни недели: суббота, воскресенье.
3. Ссорятся и тут же мирятся.
4. Обожают писать записки на уроках.
5. Гордятся болтливой половиной класса, т. е. девчонками. 
6. Любители поговорить с соседом.
7. Оставляют следы на потолке после визга радости.
8. Средний  - 10 лет, а общий 135 лет.
9. Любимое время года – лето.
10. Любимые уроки – музыка и физкультура. 
11. А ещё  за 4 года мы съели 3 тонны булочек и сосисек  в тесте. 
12. Подросли на 100 см.
13. Потолстели и весят около 350 кг.
14. Если сложить в одну линию все учебники, которые мы изучили за 4 года, то её длина будет равна расстоянию до Луны.
15.  Научились подсказывать так, чтобы не было слышно не соседу,  не учительнице.
16. Потеряли и сломали несчётное количество ручек, линеек, ластиков и карандашей.
17.  

Частушки из школьной жизни.

1-й ведущий. Наш вечер продолжается. 

2-й ведущий.  А сейчас мы хотим поделиться с вами последними новостями нашего класса и школы.

1-й ведущий. Полина, ты первая, начинай быстрее! А то я сейчас от любопытства сгорю. 

2-й ведущий.  ..Сейчас. сейчас… Так. С чего начать…

А-а-а, вот! Ты слышал, что мы уже, оказывается 4 класс закончили!

1-й ведущий. Ты что,  с Луны свалилась?

2-й ведущий. Для меня это тоже было,  как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю – написано «4 класс». Я так обрадовалась  - ведь в прошлый раз, когда я книгу брала в руки,  там было написано «1 класс».  А потом мне стало грустно. ..

1-й ведущий. Почему? 

2-й ведущий. Лучше бы на книжке было бы написано – 11 класс. А так сколько ещё предстоит мучиться моим родителям…? 

1-й ведущий. Да, ты права! Мои родители часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня ещё возили в коляске..

Опять всё в первый раз, опять новые учителя, новые предметы…

2-й  ведущий. А что это вы все сразу загрустили?

Хотите анекдот?  

Ну так смотрите….

 Разыгрывается миниатюра  «Приём лекарства»  

Маша. Так  хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать.

 Таня. Что случилось, Маша? Почему ты пищишь?

Маша. Да я лекарство принимала, а здесь написано… «Три раза по одной столовой  ложке после приёма пищи».

Таня. Ах ты, глупышка! Ты неверно прочла. После приёма пищи, а не пищи.

Маша. Ой, нам в школе учительница говорила, что от перестановки ударения может меняться смысл слов.

Да, полезно знать правила русского языка.

Разыгрывается миниатюра «Урок русского языка»

Учитель. Поставьте ударение в слове «девочка».

Двоечник. Я не могу – девочек ударять нельзя. Хотя очень хочется. Хи-хи-хи.

Учитель. Придумайте предложение со словом «уха».

Двоечник. У Маши на голове два уха.

Учитель. Какие вы знаете знаки препинания?

Двоечник. Восклицательный знак, успокоительный, точка с хвостиком. Правильно? 

Учитель. Не совсем. Ребята сейчас вас поправят. А сейчас проспрягайте, пожалуйста, глагол «идти».

Двоечник. Я иду, ты идёшь…

Учитель. Побыстрее, пожалуйста!

Двоечник.  Он бежит, мы бежим, вы бежите.

Учитель. Садитесь, «два». Урок окончен.

Ведущий 2.  А вот ещё интересный случай. Вчера у нас на уроке учительница записку перехватила. А там написано: «Я тебя люблю, Катя!». Потом учительница начала ругать его: «Антон, как ты мог такое написать на уроке? Ты понял, в чём твоя вина? 

«Понял!» - ответил Антон. Я на ней женюсь.

Ведущий 1.  Внимание! Внимание! Главная новость сегодняшнего дня – окончание учебного года! 

1-й ребёнок. Неужели в самом деле вы мы закончили учиться?

2-й ребёнок. Неужели в самом деле можно нам играть, резвиться?

3-й ребёнок. Наконец-то каникулы! Хорошо, что есть каникулы! 

Ведущий 2. Подождите, подождите! Это для нас не только каникулы, но и окончание начальной школы. 

4-й ребёнок. Прошла пора побед и неудач.

Мы выросли, окрепли, повзрослели,

Решили много непростых задач,

Умеем то, что раньше не умели.

5-й ребёнок. Сегодня важный день у нас,

Мы переходим в 5 класс,

Начальную школу кончаем

И ей наш праздник посвящаем. 

Ведущий 1. Вспомним, как всё начиналось, как собирались в 1 класс!

Миниатюра «Три девицы».

Три девицы в первый раз

Собирались в 1 класс.

Говорит подружкам Оля:

- Я хочу учиться в школе,

Всё сложила в ранец я,

Только нету букваря.

Есть линейка, клей, тетрадь,

Чтобы буквы в ней писать.

Есть коробка пластилина и конструктор надо взять:

На уроке мы машины будем все изобретать!

Есть резинка – это ластик.

Есть оранжевый фломастер,

Есть набор бумаги разной:

Жёлтой, синей, ярко-красной.

Ручка, карандаш, пенал –

Ранец мой тяжёлым стал!

И тогда сказала Таня,

Та, что в синем сарафане:

- Кто сказал, что Таня плачет?

Не роняла в речку мячик –

У меня мяча-то нет,

Мне исполнилось 7 лет.

И пойду я в этот раз

В самый лучший 1 класс!

Буду я учиться в школе,

И мечтаю я о том, чтоб учиться на «отлично»

И как мама стать врачом!

А молчавшая Ирина вдруг подружкам говорит:

- Я леплю из пластилина, изучила алфавит,

Расскажу без напряженья вам таблицу я сложенья!

Знаю север, знаю юг, нарисую  мелом круг.

Я вас тоже научу и скажу  вам   не тая:

Я детей учить хочу, как  и бабушка моя.

Три девицы первый раз собирались в 1 класс!

Ведущий 2. А теперь вспомним,  как проходил наш школьный день.

(звенит звонок)

Попурри на мелодии известных песен о школе.

Ведущий 1. И вот мы на уроке чтения.

Начинается урок математики.

Перемена.

А на второй перемене наши ученики идут обедать.

Следующий урок – урок русского языка.

Ведущий 2. Конечно,  это была шутка.  

Учитель. Вот и подошёл к концу  четвёртый год обучения. Сегодня мы подводим итоги прожитых вместе лет. Наступает торжественный момент – вручение наград особо отличившимся. 

Свои награды получают в номинациях: 

«За успехи в учёбе» - ………,  

«За успехи в спорте» ……….,

«За трудолюбие» ……,

«За отзывчивость и доброту»…………

«За стремление к знаниям»……., 

«За  старание».

Учитель. А теперь приступаем к церемонии награждения в номинации «Лучшие папы и мама -  20___ года» 

Действительно,  всё  то доброе и хорошее, что есть в нашем классе – это заслуга не только детей, но и их родителей. Благодаря их заботе, помощи, желанию сблизить, сдружить детей нашего класса, вы из малышей первоклашек превратились в добрых и дружных ребят.

(Ребята вручают родителям дипломы «За отличное прохождение повторного курса начальной школы» и благодарственные письма)

1-й ребёнок. Сегодня мы спасибо говорим, конечно, и родителям своим.

Забота ваша и вниманье, и терпенье,

Так помогают нам всегда. 

2-й ребёнок. Все четыре года  с нами учились мамы,  папы, бабушки и дедушки.

Многим они помогли нам  учиться, многому научили нас.  

3-й ребёнок. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас.  Как грустнели их лица, когда порой мы приносили плохую отметку в дневнике. Какие искорки зажигались в них, когда всё получалось! Какое счастье, что у нас такие замечательные родители! Такие бабушки и дедушки! 

(Разыгрывается сценка «Волк и семеро козлят»)

4-й ребёнок. Сегодня закончен последний урок, 

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда б я ни шёл,

Каких бы я новых друзей не нашёл,

На речке и в поле я помню о школе 

И помню, что в пятый я класс перешёл.

(звучит песня на мелодию «Сосед»)

(далее разыгрывается  шуточная  сценка «Родительские  страдания»)  

Бабушка. (обращается к учителям 5 класса)

Я пришла к вам из-за внука:

В школе вот какая штука,

Очень много задают.

Это просто тяжкий труд,

Если в классе да в начальном,

 Внук мой этим опечален,

Что же будет в классе пятом?

Тяжко будет там ребятам.

Нету сил урок учить,

Могут «двойку» получить.

Мама. Мой сыночек так прилежен,

Дома с нами очень нежен.

Как же будет в старших классах?

Говорят там дети басом,

 И растят себе усы.

И не смотрят на часы.

Если кто его обидит,

А учитель не увидит?

Папа. Вот проблема, вот смешно-то!

Это вовсе не забота.

Я боюсь совсем другого  -

За мальчишку озорного.

Ведь характер у него….

Не побил ли он кого

И не дёргал бы за косы….

Нет серьёзнее вопроса.

Учитель.  В этот торжественный день не обойтись нам без родительского наказа.

Наставление родителей. Дорогие ребята!

День сегодня необычный:

Перешли вы в 5 класс.

На пороге старшей школы

Мы даём  вам всем наказ.

Много лет ещё учиться

И терпенья не терять,

Двойку, тройку, единицу

В свой дневник не допускать.

А ещё тебе желаем,

Пятиклассник дорогой,

Чтоб тебя не посылали

 За родителем домой!

Жмём тебе на счастье руку,

Вспоминай свой первый класс

И учительницу первую,

 Что учила вас!

Родители. Свет наш, _____________________!

Просим быть Вас дамой классной.

Распрекрасные души детские.

Вы поймите их и цените по совести.

Пожелаем Вам от сердца мы

Мудрости и терпенья.

А подарим Вам голубушка…

- советы по педагогике - книга;

- советы по воспитанию – соска;

- советы по психологии – погремушка;

- советы по наказанию – кнут;

- советы по поощрению – пряники.

Ведущий.  Директору  - слово для поздравления.

Она огласит педсовета решенье.

Сегодня приказ она зачитает,

Ведь каждый из нас диплом получает.

(Поздравления директора школы, вручение дипломов об окончании начальной школы)

Учитель. Наш праздник подходит к концу. Прошу всех 4-классников встать!

Ребята, вы должны дать клятву пятиклассника.

Вступая в ряды учеников средней ступени школы,  перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь!

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса,

даже самого трудного и каверзного.

Не доводить учителей до температуры кипения.

Быть быстрыми и стремительными, но не превышать скорости  60 км  в час при передвижении по школьным коридорам.

Вытягивать из учителей не жилы, выжимать  не пот,  а прочные и точные знания и навыки.

Плавать только на «хорошо»  и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

Клянёмся быть достойными своих учителей.

Клянёмся,  клянёмся, клянёмся!

Ведущие. Вот и закончился наш праздничный вечер. Но не будем грустить. Пусть наша жизнь будет весёлой и звонкой, как школьный звонок, который прозвенит сейчас для всех нас. И в заключении споём все вместе заздравную песню.

Используемая литература.

1. Научно-практический журнал «Завуч начальной школы» № 2 2007 год, « 2009 год.
2. Журнал «Педсовет» №  7 1998,  № 2, 2002, № 2, 2003 год.
3. Приложение к газете «Первое сентября», «Начальная школа» № 6, 2009.  

Составила учитель начальных классов МКОУ «Люксюгунская ООШ»: Эверстова Н.В.