Выпускной «Вперед, в Страну Знаний!»

Выпускной    «Вперед, в Страну Знаний!»

Логопед.   Не в заморском царстве, не в дальнем государстве,

Не за высокими горами, а среди обычных людей 

Жили-были садовницы, и был у них сад

Это был необыкновенный сад.

Выходят воспитатели.

Ведущий: Как в нашем  садочке не растут цветочки,

    Ягодки-грибочки зреют там мальчишки

    В курточках, штанишках.

Ведущий:   И цветут девчонки в платьицах, юбчонках.

                          И следим за грядкой, где растут ребятки,  

                         Распускайтесь детки, как цветки на ветках.

(дети забегают в зал с цветами, приседают).

Ведущий:  Вот так сад! Ну и сад, в нем полным-полно ребят!

С лейкой в руках, обходит сидящих детей, делая вид, что поливает их

Логопед.  Садовницы своих деток любили, каждый день их поливали, умывали, кормили, с ребятками в игры играли, учили и гулять водили. И с сорняками воевали!

«Танец цветов»

Ведущий:  Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут,..

                        Выросли большими - вот такими. И сказали ...

Ребенок:   Нам на грядке тесно,

 Слишком мало места.

Ведущий:  И с садовой грядки спрыгнули ребятки.

Были, как цветочки, ягодки, грибочки ...

Ведущий:  А сейчас на празднике будущие первоклассники!

Дети встают врассыпную по всему залу

Ребёнок. Дошкольное  детство  проходит,  

Как  нам  его удержать?

С  нежной  грустью  любимый  наш  садик,

Будем  мы  все  вспоминать.

Ребёнок.   Вот мы выросли, и нас

Ждет в школе самый первый класс

А помните, пять лет назад,

Как мы ходили в детский сад?

Ребёнок.   Да что ты, не ходили! 

В колясках нас возили.

Ногами топать не хотели.   

На ручках часто мы сидели,

Ребёнок.   Я помню, плакал каждый день,

Все маму ждал, в окно глядел.

А если мы не спали,

На ручках нас качали.

Ребёнок.   А я такое вытворял:

В обед над супом засыпал.

Бывало, плохо кушал я,

Кормили с ложечки меня.

Ребёнок.   Любили мы песком кидаться,

Любили вместе посмеяться.

Такими были шалунами.

Лишь воспитатели, справлялись с нами.

Все:  Да! Все мы были хороши!

Ребёнок. Но миновали те деньки,

                 Теперь мы все выпускники!

Песня «Скоро в школу»

Ведущий:  Ребята, сегодня на адрес нашего детского сада пришло письмо, на котором написано: «Выпускникам группы № 12 детского сада № 51». Может быть, мы прочитаем это письмо. (Открывает конверт, достает письмо, читает) «Рада приветствовать славных выпускников 12 группы на пути к Стране Знаний! Чтобы получить ключ от этой страны и носить гордое звание «Первоклассник», вам необходимо пройти испытания по «Карте приключений» и найти части символа Станы Знаний – волшебного колокольчика. Как только вы соберете картинку, прозвенит звонок, и вы станете настоящими первоклассниками! Желаю Удачи! Подпись: Королева Страны Знаний»

Ведущий:  Ну что ж, ребята, время идет! Отправитесь вы на поиски символа Страны Знаний – волшебного колокольчика?

 Выпускники.  Да!

 Ведущий:  В путешествие мы отправимся на паровозе «Букашка».

Песня - танец «Паровоз Букашка»

Ведущий:  Итак, ребята, наша первая остановка! Заглянем в карту… Мы с вами попали на остров сладостей! Посмотрите, сколько на карте конфет нарисовано!

 В это время выставляется столик, за который садится Сластена. На детей, исполняющих роли, надеваются соответствующие атрибуты.

 Ведущий:  Посмотрите! (обращает внимание на девочку за столом) Какая сластена сидит!

Звучит «Песенка Сладкоежки»

Ведущий:  Сластена, а нет ли у тебя одной из частей нашего волшебного колокольчика?

 Сластена. Есть, конечно! Только я вам просто так ее не отдам!

 Ведущий:  А что же ты хочешь?

 Сластена. Ребята, а среди вас есть сластены? Любите вы сладости так, как я?

 Дети. Да!

Сластена. Ну, тогда, вам придется приготовить для меня большое количество разных пирожных и угостить конфетами.

                           Выбегают девочки

Почему же на обед

Не дают совсем конфет?

Вот бы было хорошо-

Съела и говоришь-еще!

Мама будет рада,

И ругать не надо!

Очень вкусная конфета.

Я люблю ее за это.

А еще за нарядный фантик,

Из него можно сделать бантик,

Колечко себе на пальчик,

И просто положить в карманчик..

Танец сладкоежек

Сластена. С заданием вы справились! Вот ваша картинка!

 Ведущий:  Ну что же, ребята, одна часть символа Страны Знаний – волшебного колокольчика у нас есть. Заглянем в карту. Где же нам искать следующий кусочек картинки?

На экране снова появляется карта.

 Ведущий:  Посмотрим… Ребята, на карте изображена какая-то избушка, а вокруг нее – целая куча всяких разных цифр и знаков.… Чтобы это значило?

 Ребенок.        Надо нам туда добраться

 Во всем на месте разобраться,

 Все, что надо – сосчитать,

 И задачи порешать.

Ведущий:  А как же нам туда попасть?

Ребенок.       Чудо - у меня машина! Есть и фары, есть и шины...

 Быстрей ветра полечу - всех я довести хочу!

 Эй, ребята, не зевайте, Друг за другом вы вставайте!

 Светофор нам подмигнет - И помчимся мы вперед!

 Выбегают мальчики на голове бейсболка в руках руль

танец «Бибика»

Дети садятся на стулья, звучит песня «Баба-Яга» Т. Морозовой, появляется Бабка-Ежка. Обходит зал, красуется, пристает к детям.

Баба-Яга. Хеллоу, касатики! Зачем пожаловали?

Ведущий:  Баба Яга, нас привела к тебе карта приключений, по которой мы с ребятами собираем символ Страны Знаний – волшебный колокольчик. Ведь среди этих замечательных ребят есть такие, которые в этом году непременно должны пойти учиться в школу. Ты, случайно, не видала тут такой картинки?

 Баба-Яга. Постой, милая не тараторь! Ну, вот скажите мне, чего там хорошего в этой вашей школе? Ничего не понимаю! И зачем эти школы нужны?

 1. Что такое школа? Это то, куда спешат по утрам все дети.

     Что за странный вопрос, если ты уже подрос?

      Если шесть, то в самый раз собираться в первый класс!

2   Что такое школа? Это то, где ты узнаешь обо всем на свете:

     О таблице умноженья, о глаголах и сложеньи,

     Про планеты и моря. То, что круглая земля!

 1. Что такое школа? Перемены и звонки, булочки в буфете,

     И отметки в дневнике, и заданье на доске.

 2  Все узнаешь и поймешь, если в школу ты пойдешь!

 Ведущая  Послушай песню, где даже куклы учат буквы.

Песня-сценка «Урок»

Баба-Яга. И вы, значит, в школу собрались? Ну что ж, похвально! Ладно, отдам я вам вашу картинку, только уж вы тогда мне помогите…

 Ведущий:  А какая тебе нужна помощь, бабушка?

Баба-Яга. Бабушка.… Заслушаться можно! Какие вежливые!

 Вам скажу один секрет: скоро будет мне сто лет,

 Я бабуся – хоть куда! Только есть одна беда:

 Дал Кощей и мне заданье - получить образованье.

 Ведь не может он решиться на безграмотной жениться.

 По секрету вам скажу: в лесную школу я хожу.

 Вот контрольную решаю, ничего не понимаю.

 Ведущий:  Бабушка, а ты почитай нам свои задания – ребята тебе помогут их решить.

Баба Яга достает из портфеля рогатку, пистолетик, лягушку, большую кнопку и, наконец, тетрадку с задачами.

 Баба-Яга.                                   Задача первая!!!

 Гулял волк по лесу и собирал цветочки. Кому подарить…? Ну, конечно же, Красной Шапочке; 2 ромашки, 2 гвоздики, 2 розы. Сколько цветов в букете?

Задача вторая!!!

 Дружно муравьи живут и без дела не снуют.

 2 несут травинку, 2 несут былинку,

 2 несут иголки,

 Сколько их под елкой?

Задача третья, последняя!!!

 Пять щенят в футбол играли.

 Одного домой позвали.

 Он в окно глядит, считает

 Сколько их теперь играет?

Ведущий:   А теперь мы поиграем, и друг друга сосчитаем.

Музыкальная Игра «Веселый счет»

Ведущий:  Ну что, Баба Яга, это все твои задачи? Отдай уже нам нашу картинку!

 Баба-Яга. Что ты, милая, осталось самое сложное. Эти задачи я оставила на закуску, хочу задать их родителям. Ведь, чтобы малыша отправить в школу, в первый класс, бестолковым быть нельзя!

1. Что можно приготовить, но нельзя съесть?  (Уроки)

2. Какое число становится больше, если его поставить к верху ногами?  (Число 6)

3. Почему корова ложится?  (Потому что не умеет садиться)

Игра «Математические шары»

Дети и родители (или одни родители) двигаются врассыпную под музыку. У каждого в руках воздушный шар с нарисованной цифрой. По команде, каждый находит себе пару, чтобы в сумме, цифры на шариках составили число 10.

Баба-Яга. Вне всякого сомнения, эти дети и эти родители заслужили того, чтобы я им помогла… Вот ваша часть картинки!

 Ведущий:  Спасибо, бабушка! Успехов тебе!

Звонит телефон. Баба Яга достает из ридикюля старомодную трубку.

Баба-Яга. У аппарата! Чавось? Уроки начались? Бягу, бягу, милый! Все! Гудбай, крошки! Полятела!

Баба Яга уходит, Ведущий подходит к карте.

 Ведущий:  Где же мы сможем отыскать следующую часть нашего волшебного пазла? Ребята, смотрите! Наш путь лежит прямо к чудесному морю! А как оно называется? «Море улыбок».

Под музыку вбегает клоун

Клоун. Здравствуйте, ребята!

Я весёлый клоун – молодец, на макушке бубенец,

Выйду, выйду, попляшу, позабавлю, насмешу.

Достаёт бутафорский градусник.

Клоун. Вы спросите, зачем мне нужен градусник? Я хочу определить настроение в этом зале. (ставит по очереди детям градусник)

¾    очень любознательный ребёнок

¾    хороший мальчик

¾    полное совершенство

¾    само очарованье

¾    великолепная девочка

Клоун. Со мной не соскучишься! Где мои волшебные счёты?

Внимание! Волшебная статистика!

За эти годы дети съели в детском саду:

¾    три тонны булочек с изюмом

¾    подросли на 1600 сантиметров

¾    потолстели на 105 килограмм

¾    и теперь весят 2, 5 тонны

¾    если вытянуть в линейку все рисунки, которые ребята нарисовали за эти годы, то можно дважды побывать на луне и её окрестностях

¾    а когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций

Весёлые частушки о школе (поют выпускники)

Ставьте ушки на макушке,  Слушайте внимательно,  Пропоем мы вам частушки  Просто замечательно. Припев: Эх, топну ногой, да притопну другой, Устоять не могу, характер такой. Форма новая надета:  Белая рубашечка,  Полюбуйтесь на меня—  Какой я первоклашечка. Припев. Буквы в Машиной тетради  Не стоят, как на параде,  Буквы прыгают и пляшут,  Маше хвостиками машут. Припев Мы немножко пошумели,  В окнах стекла зазвенели.  Мы сказали: «Тишина»,  В школе треснула стена. Припев.

По геройски Лена с ленью  Воевала целый день,  Но к большому сожаленью  Победила Лену лень. Припев. Начался учебный год,  Часики затикали,  А меня вопрос гнетет:  Скоро ли каникулы? Припев.   В школу я иду с цветами,  Маму за руку держу,  Из-за пышного букета  Я дверей не нахожу. Припев.

Вместе.

 Мы пропели вам частушки

 Хорошо ли, плохо ли,

 А теперь мы вас попросим,

 Чтобы вы захлопали.

Сценка «Опять двойка!»

Режиссер: Я хочу быть режиссером, хочу снять фильм, великий фильм! О чем же он будет? Точно! О школе!!! А называться он будет «Опять двойка!» (уходит)

Ассистент: Кадр первый, дубль первый, (хлопает хлопушкой)

Выходят: папа с газетой, мама с тазиком, мальчик с портфелем.

Мальчик (грустно): Мама, я получил двойку..

Мама: Отец, наш сын получил двойку.

Отец: Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?!

Выходит режиссер: Стоп, стоп, стоп! Что- то здесь не так! Точно! Надо что-то повеселее! (уходит)

Ассистент: Кадр первый, дубль второй.

Звучит рок-н-ролл, мальчик танцует с портфелем,

подбегает к маме

Мальчик - Мама! я получил двойку!

Мама (размахивая бельем, кричит): Отец, наш сын получил двойку!!

Отец (танцует): Как? Наш сын получил двойку?!! Где мой ремень?!

Выходит режиссер: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Надо что-то поспортивней. (уходит)

Ассистент: Кадр первый, дубль третий.

Звучит спортивный марш.

Мальчик (делает зарядку, маршем идет к маме бодро): Мама, я получил двойку!

Мама (стирает, марширует): Отец, наш сын получил двойку.

Отец (делает зарядку): Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?!

Выходит режиссер: Стоп, стоп, стоп! Опять не то! Надо что-то потрагичнее. (уходит)

Ассистент: Кадр первый, дубль четвертый.

Звучит трагичная музыка.

Мальчик (трагично, руку наверх) Мама, я получил двойку...

Мама: Отец, наш сын получил двойку.

Отец: Как? Наш сын получил двойку? Где мой валидол!!! (падает)

Выбегает режиссер: Стоп, стоп, стоп!

(Все артисты падают, режиссер смотрит по сторонам, разводит руками.

Звучит музыка. Все встают, кланяются

Ведущий:  Скажи, дорогой Клоун, а нет ли у тебя картинки красивой, с частью волшебного колокольчика для наших ребят, которые идут учиться в школу?

Клоун. Имеется такая.  Вот ваша картинка.

Я вам, желаю от души сладкого ученья

Чтоб отметки хороши были, как варенье.

Ну, я побежал. До свидания, ребята! До новых встреч.

Убегает

Ведущий:  Ребята, наша картинка уже почти что сложена. Осталась всего одна часть.… Куда же отправит нас наша карта дальше? Посмотрите? Что же здесь изображено?

Моряк:  Теплоход пропах туманом, штормом, солнцем, океаном,

Мачты пахнут облаками. Флаги — синими ветрами,

Солью — палубные доски, глубиною — якоря.

Макаронами по-флотски пахнет камбуз корабля.

 Моряк: Занять места на палубе! Полный вперёд!

Все:   Есть полный вперёд!

Танец « Кораблик детства»

  Ведущий:  Последнюю часть нашего волшебного пазла мы найдем

  на этом волшебном фрегате.

Ведущий достает последнюю часть пазла. Прикрепляет к общей картинке, раздается звонок вместе, с которым в зал входит Королева Страны Знаний.

 Королева. Здравствуйте, мои друзья! Всех вас рада видеть я!

 Я уже вас заждалась! Хочу сказать Вам, что вы – настоящие первоклассники, отправились на поиски волшебного колокольчика все вместе и ничего не испугались,  молодцы!

 Ну что ж, вам, выпускники, я вручаю ключ от Страны Знаний, желаю вам больших успехов в учебе, крепкого здоровья и верных друзей, которые не оставят вас в трудную минуту никогда!

А сейчас пришла пора проститься, ведь Вас ждут великие дела.

Уходит

Ведущая Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все, кто сегодня собрались в нашем зале! Вот и подошел к концу наш праздник, последний праздник в детском саду. Впереди еще много будет праздников, веселых, интересных, но они уже будут проходить в стенах школы. Мы провожаем в школу наших ребят, что же они скажут на прощание.

Дети. Прощай наш любимый, родной детский сад.

1й ребёнок. Спасибо, тем, кто нас любил, учил нас дружно жить!

2й ребёнок. Спасибо, тем, кто нас учил «спасибо» говорить!

3й ребёнок. Спасибо тем, кто нас учил лепить и рисовать!

4й ребёнок. Спасибо тем, кто нас учил, и петь и танцевать!

5й ребёнок. Спасибо няням, поварам за ласку и привет!

                        За чай, за кашу по утрам, за ужин и обед!

6й ребёнок. Ещё спасибо докторам, заведующей нашей,

                        Мы не забудем никогда о нас заботу вашу!

7й ребёнок. Спасибо воспитатели, спасибо вам не раз!

Дети  (хором). И всем, кто сердцем и душой заботился о нас!

Песня «До свиданья детский сад»

Ребёнок. Давайте спляшем на прощанье,

                 Не будем мы сейчас грустить!

                Хоть саду скажем «До свиданья»

                Но будем в гости приходить!

Танец «Первоклашки»

Ведущий. Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!

Ответное слово родителей

Ведущий. Вручается первая в жизни награда - диплом «С окончанием детского сада». Пускай у вас будет много наград, но первая в жизни дороже, чем клад! И мы приглашаем вручить дипломы нашим выпускникам заведующую детским садом.

Вручение дипломов, подарков.

Ведущий.  Очень сегодня взволнован детсад,

Мы в школу своих провожаем ребят,

В зале народу, словно на празднике.

Дайте дорогу, идут первоклассники!

Дети и родители берут шарики и выходят во двор

Кричалка «Волшебный шарик детства» (на улице)

Ведущий. Мы отпускаем детство? Ведущий. Пускай уходит навсегда? Ведущий. Мы будем плакать и грустить? Ведущий. Чудесно лето проведем? Ведущий. А осенью мы в первый класс пойдем?

Дети. Да! Дети. Да! Дети. Да! Дети. Да! Дети. Да!

Ведущий. Сейчас считаем:

Все вместе: Раз! Два! Три!

Волшебный шарик детства,

Лети! Лети! Лети!