8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыВыступление "О формировании ФОС"

Выступление "О формировании ФОС"

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Донецкий электрометаллургический техникум»







О формировании фонда оценочных средств

по учебной дисциплине

ОДБ.04 иностранный язык













Выступление на заседании учебно – методического объединения

преподавателей иностранного языка

Донецкого территориально-образовательного округа – 1, 2

Донченко Е.В.















Согласно письму МОН ДНР «Методические рекомендации по разработке и формированию фонда оценочных средств по образовательным программам среднего профессионального образования на основе ГОС СПО» №2056 от 16.05.2016 г. перед нами была поставлена задача составить данный документ.

ФОС состоит из паспорта оценочных средств; результатов освоения учебной дисциплины; оценки освоения учебной дисциплины ( формы и методы оценивания; контроль и оценка освоения учебной дисциплины); типовых заданий для осуществления текущего контроля и промежуточной аттестации. ФОС включает в себя внеаудиторную самостоятельную работу студентов, подлежащую проверке. Как любой документ, ФОС имеет в своем составе приложения, информационное обеспечение. Остановимся кратко на каждом пункте содержания.

Итак, паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов

ФОС представлен контрольно-измерительными материалами, необходимыми для проведения рубежного контроля в форме контрольных и проверочных работ, текущего контроля и промежуточной аттестации в форме итоговой контрольной работы за 1 семестр(в соответствии с планом учебного процесса на 2016-2017 учебный год в период зимней сессии промежуточная аттестация отсутствует, однако, мы осуществляем семестровое оценивание) и дифференцированного зачета по окончании 2 семестра учебного года. Согласно программе среднего общего образования по английскому языку (10-11 классы) проводится оценивание по 4 видам контроля: аудирование, говорение, грамматика и чтение.

Фонд оценочных материалов разработан на основе следующих нормативных документов:

- Закон Донецкой Народной Республики «Об образовании» (Постановление Народного Совета №1 П-НС от 19.06.2015);

- приказ МОН ДНР «О порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» №328 от 20.07.2015;

- Государственный образовательный стандарт среднего общего образования на 2015-2017гг., .,утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР от 17.07.2015 №325,зарегистрированного Министерством юстиции (рег.№336 от 06.08.2015) ;

-программа среднего общего образования по английскому языку (10-11 классы), утвержденная научно-методическим советом Донецкого ИППО( №4 от 08.06.2015г.) и рекомендованная Министерством образования и науки ДНР (приказ № 408 от 18.08.2015г.);

-план учебного процесса для ОПОП СПО ГПОУ «ДЭМТ» по специальностям техникума;

- рабочая программа по учебной дисциплине ОДБ.04 Иностранный язык для специальностей ГПОУ «ДЭМТ»;

- письмо МОН ДНР «Методические рекомендации по разработке и формированию фондов оценочных средств по образовательным программам среднего профессионального образования на основе ГОС СПО» №2056 от 16.05.2016г.

Паспорт контрольно – измерительных материалов дает информацию об умениях, знаниях и общих компетенциях, которыми должны владеть студенты.

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке содержат следующие компоненты: результаты обучения, показатели оценки результата и формы контроля и оценивания.

Результаты обучения: умения, знания и общие компетенции

Показатели оценки результата


Форма контроля и оценивания


Уметь:





У1. Устно и письменно общаться на английском языке на повседневные темы.


ОК1 – ОК9

-употребление разговорных формул (клише) в коммуникативных ситуациях;

-составление связного текста с

использованием ключевых слов на бытовые темы;

-представление устного сообщения на заданную тему (с условием предварительной подготовкой);

-воспроизведение краткого или подробного пересказа прослушанного или прочитанного текста;

-беседа с использованием элементов описания, повествования и рассуждения по тематике текущего года обучения;

-обсуждение прочитанного и прослушанного текста, выражая свое мнение и отношение к изложенному


Практические

задания



Устный опрос



Текущий контроль умения высказываться по

предложенной теме



Проекты





Творческие задания



Рефераты





3. Оценка освоения учебной дисциплины:

3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ГОС среднего общего образования на 2015-2017гг. по дисциплине ОДБ.04 Иностранный язык, направленные на формирование общих компетенций.

практические занятия, 
беседа, дискуссия


– рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения;


практические занятия, 
проектная работа,
доклад



3.2. Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)

Элемент учебной дисциплины

Формы и методы контроля


Текущий контроль

Рубежный контроль

Промежуточная аттестация

Форма контроля

Проверяемые ОК, У, З

Форма контроля

Проверяемые ОК, У, З

Форма контроля

Проверяемые ОК, У, З

Раздел 1

Тема 1.1

Вводный курс



Проверочная

работа №1

Входной контроль

У1, У3, У7, З1, З2, З5, ОК4, ОК6





Раздел 2

Тема 2.1

Моя семья и я


Практические задания

Устный опрос

Самостоятельная работа

Проекты



У1, У3, У4, У5, З1, З2, ОК6





Тема 2.2.


Мой друг и я


Устный опрос

Контрольно-тренировочные упражнения

Проекты

Самостоятельная работа

У1, У3, У4, У5, З1, З2, З3, З4, ОК4, ОК6






Тема 2.3

Подростки и увлечения



Проверочная работа№2

У1-5;

З1-5;

ОК2-4, ОК6-7.



Тема 2.4


Молодежная мода в Британии


Устный опрос

Контрольно-тренировочные упражнения

Эссе

Самостоятельная работа

У1, У2,

З 1, З2, З3,

ОК 3, ОК6





Данный документ содержит не только тексты заданий, но и критерии оценивания их выполнения. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов на первом курсе составляет 59 часов. Она включает в себя проектные работы, составление диалогов, подготовка тематических сообщений, составление презентаций и рефератов, а также внеаудиторное чтение. Поэтому сочла целесообразным включить в этот документ не только перечень видов самостоятельной работы, критерии их оценивания, но и постаралась описать основные требования к их созданию и оформлению. В разделе Приложения мы видим образец оформления титульного листа, эссэ, реферата. Так как уровень подготовленности студентов нестабилен( каждый год поступают студенты с достаточно разным уровнем знаний) считаю правильным вносить дополнения и изменения в контрольно-измерительные материалы ежегодно, соблюдая основные принципы формирования ФОС (валидности…) и следуя выбранной методике преподавания дисциплины.



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.