Выступление "О формировании ФОС"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Донецкий электрометаллургический техникум» 

О формировании фонда оценочных средств

по учебной дисциплине

ОДБ.04 иностранный язык

Выступление на заседании учебно – методического объединения

 преподавателей иностранного языка

Донецкого территориально-образовательного округа – 1, 2

Донченко Е.В.

   Согласно письму МОН ДНР «Методические рекомендации по разработке и формированию фонда оценочных средств по образовательным программам среднего профессионального образования на основе ГОС СПО» №2056 от 16.05.2016 г. перед нами была поставлена задача составить данный документ.

  ФОС состоит из паспорта оценочных средств; результатов освоения учебной дисциплины; оценки освоения учебной дисциплины ( формы и методы оценивания; контроль и оценка освоения учебной дисциплины); типовых заданий для осуществления текущего контроля и промежуточной аттестации. ФОС включает в себя внеаудиторную самостоятельную работу студентов, подлежащую проверке. Как любой документ, ФОС имеет в своем составе приложения, информационное обеспечение. Остановимся кратко на каждом пункте содержания.

Итак, паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов 

  ФОС представлен контрольно-измерительными  материалами, необходимыми  для проведения рубежного контроля в  форме контрольных и проверочных работ, текущего контроля и промежуточной аттестации в форме итоговой контрольной работы за 1 семестр(в соответствии с планом учебного процесса на 2016-2017 учебный год в период зимней сессии промежуточная аттестация отсутствует, однако, мы осуществляем семестровое оценивание) и дифференцированного зачета по окончании 2 семестра учебного года. Согласно программе среднего общего образования по английскому языку (10-11 классы) проводится оценивание по 4 видам контроля: аудирование, говорение, грамматика и чтение.

  Фонд оценочных  материалов разработан на основе следующих нормативных документов:

- Закон Донецкой Народной Республики «Об образовании» (Постановление Народного Совета №1 П-НС от 19.06.2015);

- приказ МОН ДНР «О порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» №328 от 20.07.2015;

- Государственный образовательный стандарт среднего общего образования на 2015-2017гг., .,утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР от 17.07.2015 №325,зарегистрированного Министерством юстиции (рег.№336 от 06.08.2015)  ;

-программа среднего общего образования по английскому языку (10-11 классы), утвержденная научно-методическим советом Донецкого ИППО(  №4 от 08.06.2015г.) и рекомендованная Министерством образования и науки ДНР (приказ № 408 от 18.08.2015г.);

-план учебного процесса для ОПОП СПО ГПОУ «ДЭМТ»  по специальностям техникума;

- рабочая программа по учебной дисциплине ОДБ.04 Иностранный язык для специальностей ГПОУ «ДЭМТ»;

- письмо МОН ДНР «Методические рекомендации по разработке и формированию фондов оценочных средств по образовательным программам среднего профессионального образования на основе ГОС СПО» №2056 от 16.05.2016г.

Паспорт контрольно – измерительных материалов дает информацию об умениях, знаниях и общих компетенциях, которыми должны владеть студенты.

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке содержат следующие компоненты: результаты обучения, показатели оценки результата и формы контроля и оценивания.

Результаты обучения:  умения, знания и общие компетенции	Показатели оценки результата	Форма контроля и оценивания
Уметь:
У1. Устно и письменно общаться  на английском  языке на повседневные темы. ОК1 – ОК9	-употребление разговорных формул (клише) в коммуникативных ситуациях; -составление связного текста с использованием ключевых слов на бытовые темы; -представление устного сообщения на заданную тему (с условием предварительной подготовкой); -воспроизведение краткого или подробного пересказа прослушанного или прочитанного текста; -беседа с использованием элементов описания, повествования и рассуждения по тематике текущего года обучения; -обсуждение прочитанного и прослушанного текста, выражая свое мнение и отношение к изложенному	Практические  задания Устный опрос  Текущий контроль умения высказываться по предложенной теме Проекты Творческие задания Рефераты

   3. Оценка освоения учебной дисциплины:

3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ГОС среднего общего образования на 2015-2017гг. по дисциплине ОДБ.04 Иностранный язык, направленные на формирование общих компетенций.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
говорение: – вести диалог (диалог–расспрос, диалог–обмен мнениями/суждениями, диалог–побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации) в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах, используя аргументацию, эмоционально-оценочные средства;	практические занятия,  беседа, дискуссия
– рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения;	практические занятия,  проектная работа, доклад

3.2. Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)

Элемент учебной дисциплины	Формы и методы контроля
	Текущий контроль		Рубежный контроль		Промежуточная аттестация
	Форма контроля	Проверяемые  ОК, У, З	Форма контроля	Проверяемые  ОК, У, З	Форма контроля	Проверяемые  ОК, У, З
Раздел 1          Тема 1.1  Вводный курс			Проверочная       работа №1  Входной         контроль	У1, У3, У7, З1, З2, З5, ОК4, ОК6
Раздел 2         Тема 2.1 Моя семья и я	Практические задания           Устный опрос Самостоятельная работа              Проекты	У1, У3, У4, У5, З1, З2, ОК6
Тема 2.2.   Мой друг и я	Устный опрос Контрольно-тренировочные упражнения             Проекты Самостоятельная работа	У1, У3, У4, У5, З1, З2, З3, З4, ОК4, ОК6
Тема 2.3 Подростки и увлечения			Проверочная работа№2	У1-5; З1-5; ОК2-4, ОК6-7.
Тема 2.4            Молодежная мода в Британии	Устный опрос Контрольно-тренировочные упражнения              Эссе  Самостоятельная работа	У1, У2, З 1, З2, З3, ОК 3, ОК6

  Данный документ содержит не только тексты заданий, но и критерии оценивания их выполнения. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов на первом курсе составляет 59 часов. Она включает в себя проектные работы, составление диалогов, подготовка тематических сообщений, составление презентаций и рефератов, а также внеаудиторное чтение. Поэтому сочла целесообразным включить в этот документ не только перечень видов самостоятельной работы, критерии их оценивания, но и постаралась описать основные требования к их созданию и оформлению. В разделе Приложения мы видим образец оформления титульного листа, эссэ, реферата. Так как уровень подготовленности студентов нестабилен( каждый год поступают студенты с достаточно разным уровнем знаний) считаю правильным вносить дополнения и изменения в контрольно-измерительные материалы ежегодно, соблюдая основные принципы формирования ФОС (валидности…) и следуя выбранной методике преподавания дисциплины.