Внеклассное коррекционное занятие на тему "Имею право, но обязан" (5 класс

Подготовила: Кузнецова С.И.

Занятие для 5 класса на тему: Мои права, но я обязан.

Цели:

Закрепить знания у учащихся об основных правах ребенка.

Дать учащимся общее представление об ООН и принятых ее документах.

Формировать уважительное отношение друг к другу, к взрослым.

Оборудование: Выставка детских рисунков по теме “Права ребенка”.

Ход занятия. Слайд 1.

Здравствуйте ребята, дорогие гости. Сегодня тема нашего занятия посвящена правам ребенка.

Так что же такое право? Давайте рассмотрим наши рисунки, которые вы нарисовали. Что вы здесь видите? Какие права есть у каждого человека и у вас? На эти вопросы мы и должны сегодня ответить.

Ребята как вы понимаете, что понимают под понятием право? Слайд 3 (Высказывание уч-ся)

Право - система общеобязательных правил поведения, установленных государством.

Права ребенка - это те права и свободы, которыми должен обладать каждый ребенок (ребенком признан каждый человек до 18 лет) вне зависимости от каких-либо различий: расы, пола, языка, религии, места рождения, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения.

Тайна права состоит в том, что его нельзя увидеть или потрогать. Есть также статьи закона, в котором говорится, что за разглашение тайны могут оштрафовать человека, который разгласил тайну. Мир правил представляется нам в виде различных прав или обязанностей, и мы говорим “Я имею право” “Я обязан”.

Каждый из нас должен знать свои права и уметь их защищать.

Выступление учащихся. Слайд 4.

Сегодня они расскажут о некоторых правах детей.

1 ученик:

Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей. Родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и интересов в отношениях с любыми лицами.

2 ученик: Слайд 5.

Только ты на свет родился

Право первое твое:

Получи, чтоб им гордиться – Имя личное свое.

3 ученик: Слайд 6.

Очень трудно самому, жить на свете одному.

Правом с мамой жить и папой пользуйтесь везде ребята.

4 ученик: Слайд 7.

Я могу свой детский праздник, как и взрослый, отмечать.

Если я проголодаюсь - пищу вправе получать.

5 ученик: Слайд 8.

Я росточком не доволен и пока не так силен.

Но не смей мне делать больно – есть у нас такой закон.

6 ученик: Слайд 9.

Если жар, все тело ломит

И совсем не до игры, то позвать врача на помощь

Тоже право детворы.

7 ученик: Слайд 10.

Чтоб с наукой подружиться, с книжкой в маленькой руке

Правом пользуюсь - учиться на родном мне языке.

8 ученик: Слайд 11.

Будь ты слабым или сильным, белым, черным все равно.

Ты родился быть счастливым - Это право всем дано.

И так какими правами обладают все дети и все люди на земле? (Обсуждение)

Слайд 12.

(Дети называют) Когда человек рождается на свет, он уже имеет право:

жизнь, гражданство, место жительства, медицинское обслуживание, образование, отдых и труд, заботу и воспитание родителями, всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства, свободное перемещение по стране.

В 18 лет появляются прав на: владение имуществом, свободный труд и выбор профессии, вознаграждение за свой труд.

Скажите, а кто, прежде всего, проявляет беспокойство о вас, пытается создать все необходимые условия для вашего развития, защищает ваши права и интересы? (Ответы детей – родители, наше государство)

Слайд 13.

Но о детях заботятся и многочисленные общественные и государственные организации, которые главной своей задачей считают защиту детей.

ООН (создана 24 октября 1945 года для того, чтобы укреплять мир и дружбу между народами, предотвращать войну и вооруженные конфликты, защищать права и свободу человека.)

20 ноября 1989 года Генеральная Ассамблея ООН (Ассамблея – это общее собрание представителей государств, входящих в ООН) приняла очень важный документ - Конвенцию о правах ребенка.

Всеобщая декларация по правам человека (принята 10 декабря 1948 года) является первым основным международно – правовым документом обязательного характера

Физминутка. Слайд 14.

Викторина: Слайд 15, 16, 17

Какие литературные герои могли бы пожаловаться, что нарушено их право на неприкосновенность жилища? (Три поросенка, Заяц в сказке “Ледяная избушка”)

В какой сказке “хлебобулочный герой” несколько раз подвергался попыткам посягательства на его жизнь, угрозам быть съеденным? (Колобок)

Кто из сказочных героев, воспользовался правом на свободное перемещение на метле? (Баба-яга)

У какой известной сказочной героини нарушено право на отдых и досуг, разумное ограничение рабочего дня? (Золушка)

Кто нарушил право на свободу и держал Кая в холодном плену? (Снежная королева)

Кто пользовался правом вести домашнее хозяйство и вырастил гигантский урожай? (Дед из сказки Репка)

Буратино продал свою азбуку и не воспользовался правом на… (Бесплатное образование)

Кот Базилио и лиса Алиса пытались пытались отнять деньги у Буратино и лишить Буратино право на… (Имущество)

Слайд 18.

В диалоге ответить сказочному герою, основываясь на статьи Декларации прав человека. Например: Лиса Алиса обращается к Буратино “Буратино, отдай мне эти денежки!”. Буратино ей отвечает “Не имеешь права лишать меня моего имущества”.

Волк: “Колобок, колобок, я тебя съем!” Колобок “…….(Не имеешь права посягать на мою жизнь)

Волк: “Козлятушки – ребятушки, отоприте-ка, отворите-ка”. Козлята “…..(Не имеешь права вторгаться в наше жилище, оно неприкосновенно”.

Медведь “Машенька, будешь жить у меня, печку топить, кашу варить”. Маша “……(Не имеешь права посягать на мою свободу)

Обсуждение проблемы: Слайд 19.

Какими правами вы пользуетесь?

Сталкивались ли вы с нарушениями ваших прав?

Приходилось ли вам нарушать права других людей?

Слайд 20.

Вывод: Заявляя о своих личных правах , нужно помнить: они есть и у всех остальных людей. Учитесь уважать личные права других так же как вы хотите, чтобы уважали ваши. Не позволяйте нарушать права других людей.

Слайд 21.

После обсуждения на доске появляется схема: “Декларация” школьников Вы - школьники:

имеете право обязаны никогда не обязаны

1. На успех, т. е иногда ставить себя на первое место.

2. Просить о помощи.

3. Протестовать против несправедливого обращения или критики.

4. Быть независимым.

5. Иметь собственное мнение и убеждение.

6. Совершать ошибки.

7. Отвечать отказом на просьбу.

8. На человеческое достоинство, т.е. обращать внимание на советы окружающих и следовать своим собственным убеждениям.

9. Получать то, за что платите.

10. Соблюдать тишину на уроках.

11. Посещать уроки, определенные расписанием.

12. Здороваться с учителями и своими одноклассниками.

13. Соблюдать чистоту.

14. Выполнять учебные требования учителей.

15. Соблюдать установленные нормы во внешнем виде.

16. Быть безупречным на 100%.

17. Следовать за группой (Выполнять то, что делает группа)

18. Любить людей, приносящих им вред.

19. Чувствовать себя виноватым за свои желания.

20. Мириться с неприятной ситуацией.

21. Выполнять неразумные требования.

22. Отдавать что-то, что на самом деле не хочется отдавать.

Вывод по занятию:

Каждый человек на свете должен знать свои права.

Заявляя о своих правах, надо помнить: они есть и у всех остальных людей. Уважать нужно не только свои права, но и права других так же как вы хотите, чтобы уважали ваши.

Заявляя о своих правах нужно помнить и об обязанностях.

• 1 слайд

  Занятие на тему: Имею право, но обязан. 5 класс. Подготовила: Кузнецова С.И.

• 2 слайд

  Что такое право?

• 3 слайд

  Как вы понимаете слово «право»? Право - система общеобязательных правил поведения, установленных государством. Права ребенка - это те права и свободы, которыми должен обладать каждый ребенок (ребенком признан каждый человек до 18 лет) вне зависимости от каких-либо различий: расы, пола, языка, религии, места рождения, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения.

• 4 слайд

  Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей. Родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и интересов в отношениях с любыми лицами.

• 5 слайд

  Только ты на свет родился Право первое твое: Получи, чтоб им гордиться – Имя личное свое. Олеся Света Витя

• 6 слайд

  Очень трудно самому, жить на свете одному. Правом с мамой жить и папой пользуйтесь везде ребята.

• 7 слайд

  Я могу свой детский праздник, как и взрослый, отмечать. Если я проголодаюсь - пищу вправе получать.

• 8 слайд

  Я росточком не доволен и пока не так силен. Но не смей мне делать больно – есть у нас такой закон.

• 9 слайд

  Если жар, все тело ломит И совсем не до игры, то позвать врача на помощь Тоже право детворы.

• 10 слайд

  Чтоб с наукой подружиться, с книжкой в маленькой руке Правом пользуюсь - учиться на родном мне языке.

• 11 слайд

  Будь ты слабым или сильным, белым, черным все равно. Ты родился быть счастливым - Это право всем дано.

• 12 слайд

  В 18 лет появляются прав на: владение имуществом, неприкосновенность личности и свободный труд и выбор профессии, вознаграждение за свой труд.

• 13 слайд

  Общественные и государственные организации, документы, защищающие права ребенка. ООН (создана 24 октября 1945 года для того, чтобы укреплять мир и дружбу между народами, предотвращать войну и вооруженные конфликты, защищать права и свободу человека.) 20 ноября 1989 года Генеральная Ассамблея ООН (Ассамблея – это общее собрание представителей государств, входящих в ООН) приняла очень важный документ - Конвенцию о правах ребенка. Всеобщая декларация по правам человека (принята 10 декабря 1948 года - носит рекомендательный характер и не является обязательным документом).

• 14 слайд

  физминутка А сейчас все по порядку Встанем дружно на зарядку. Руки в сторону согнули, Вверх подняли, помахали, Спрятали за спину их. Оглянулись мы направо, Через левое еще. Дружно присели, Пяточки задели, На носочки поднялись, Опустили руки вниз. ***

• 15 слайд

  Викторина: Какие литературные герои могли бы пожаловаться, что нарушено их право на неприкосновенность жилища? В какой сказке “хлебобулочный герой” несколько раз подвергался попыткам посягательства на его жизнь, угрозам быть съеденным?

• 16 слайд

  Кто из сказочных героев, воспользовался правом на свободное перемещение на метле? У какой известной сказочной героини нарушено право на отдых и досуг, разумное ограничение рабочего дня?

• 17 слайд

  Кто нарушил право на свободу и держал Кая в холодном плену? Кто пользовался правом вести домашнее хозяйство и вырастил гигантский урожай?

• 18 слайд

  Диалог. В диалоге ответить сказочному герою, ссылаясь на статьи Декларации прав человека. Лиса Алиса обращается к Буратино “Буратино, отдай мне эти денежки!”. Буратино ей отвечает “Не имеешь права лишать меня моего имущества”. Волк: “Колобок, колобок, я тебя съем!” Колобок “…….(Не имеешь права посягать на мою жизнь) Волк: “Козлятушки – ребятушки, отоприте-ка, отворите-ка”. Козлята “…..(Не имеешь права вторгаться в наше жилище, оно неприкосновенно”. Медведь “Машенька, будешь жить у меня, печку топить, кашу варить”. Маша “……(Не имеешь права посягать на мою свободу)

• 19 слайд

  Обсуждение проблемы: Какими правами вы пользуетесь? Сталкивались ли вы с нарушениями ваших прав? Приходилось ли вам нарушать права других людей?

• 20 слайд

  Вывод: Заявляя о своих личных правах, нужно помнить: они есть и у всех остальных людей. Учитесь уважать личные права других так же как вы хотите, чтобы уважали ваши. Не позволяйте нарушать права других людей.

• 21 слайд

  Декларация школьников Вы школьники Имеете право Обязаны Никогда не обязаны

• 22 слайд

  2 сл http://mistergid.ru/children/oformlenye/9419-konventsiya.pRava-Rebenka.html 4 сл http://vsekommentarii.com/news/2010/08/23/2477886.htm 5 сл http://www.rubizhne-school2.edukit.lg.ua/nashi_klassnie_kollektivi_2012-2013/5-b/mesyachnik_pravovogo_obrazovaniya/year/2014/month/6 6 сл http://www.24smi.com/img_info_2000_2000_6ea798abc93520ea5057d30b2f8ccdfafabe8a3c.jpg 7 сл http://www.visionfarma.es/images/j0409771.jpg 8 сл http://www.mamashealth.com/nquotes/images/couplebabybeach.jpg

• 23 слайд

  9 сл http://info-tur68.ru/images/baik6778/F03.jpg 10 сл http://www.inspirekids.com/Kids_Reading.jpg 11 сл http://www.buryfamilylife.co.uk/wp-content/uploads/2013/01/12466334_l1.jpg 12 сл http://photo.pravdapskov.ru/upload/news/2013-02-04_11-08-42_216382043.jpg 15 сл http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/8/102/444/102444395_64.jpg http://s42.radikal.ru/i097/1107/79/02641643db9bt.jpg 16 сл http://prazdnichek.info/uploads/posts/2010-04/1271884269_img256.jpg http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/4/103/587/103587349_00.png 17 сл http://www.freelancejob.ru/upload/231/84625054243952.jpg http://www.solnet.ee/skazki/Images/tales_01.jpg