Внеклассное мероприятие: День именинника

Мероприятие "День осеннего именинника"

 Задачи:

 - воспитывать чувство товарищества, доброжелательность,

 - развивать творческую активность учащихся,

 - развивать речь учащихся, мышление, память, внимание,

 - расширять кругозор детей.

Оборудование: Компьютер, презентация, костюм Хоттабыча, фанты с заданиями в виде кленового листочка, 2 корзины, мяч, овощи, медали и сувениры, тарелочка с овощами и фруктами, зубочистки, повязка на глаза, реквизит к фантам: руль, конь, чепчик, бант, фуражка, маска щенка.

Вед 1: Приходят  лето, осень в свой черёд

         В них каждый месяц без сомненья.

         Нам дарит то, что ждём весь год-

         Чудесный праздник – День рожденья!

Вед.2:Здравствуйте, наши дорогие! Как приятно, снова видеть вас в гостях.

            Сегодня мы собрались, чтобы поздравить ребят, родившихся летом и осенью с     днём их рождения.

Вед 1:Все мы любим день рождения,

И хоть полон он забот,

Как приятно в день рождения

Старше стать на целый год!

Вед2: Ребята, давайте поиграем в игру «Загадки – кричалки»

Наступает день рождения,

Сколько радости для всех!

Мы в отличном настроении

И звучит веселый …. . смех!

Стал постарше человечек,

Стало в торте больше …. свечек!

 К имениннику идем

И подарочки несем!

А еще для красоты

Мы несем ему … цветы!

 Стол накрыт и ждем гостей.

Сколько вкусных здесь вещей!

Все мы любим угощенье,

И конфеты и …. печенье!

Словно выстрелы из пушки,

Громко хлопают … хлопушки!

 Превратясь в героев сказки,

Надевают дети … маски!

 Как чудесно мы играем,

Никого не обижаем,

Нам поссориться нельзя.

Потому что мы … друзья!

Вед 1: Ой, ребята, посмотрите!

           Я сосуд какой нашла!

           Как красив он, как чудесен!

           Будто весь из серебра!

           Может, кто-нибудь из вас, потерял его сейчас? (нет)

           Как же нам  с ним поступить?

           Где хозяина найти? (рассматриваю его сосуд со всех сторон, удивляюсь)

Вед 2: Посмотрите, он закрытый

             Значит, что-то есть внутри (трясёт)

             Ничего так не понять нам,

             Хоть до вечера тряси

             Всё ж попробую взглянуть,

             Что в сосуде скрыто…

            Нет никак… Уж очень сильно пробкою закрыто.

            Вы тихонько посидите,

            Только чур, не вскакивать!

            Я узнаю, как сосуд надо распечатывать. (ведущая уходит за дверь, там раздается какой –либо шум (хлопушка). Испуганная ведущая возвращается к детям)

Вед 2: Ну, ребята, вот так чудо.

            У дверей произошло.

            Только пробку потянула-

            Дымом всё заволокло

            А когда дымок растаял

           Я увидела, дружок,

            Из сосуда потихоньку

            Вылезает старичок.

            Говорит, зовут Хоттабыч

            Да не знаю уж, друзья

            К нам пустить его на праздник

            Или может быть, нельзя?

            Ну, кто посмелей у нас?

            В коридор идите!

            Старика Хоттабыча на праздник пригласите.

(входит старик Хоттабыч, обращается к детям, потом к ведущей)

Хоттабыч: О, любезнейшие дети!

                    О, прекрасная звезда!

                    Вы меня из заточенья

                    Выпустили навсегда!

                    Двести лет в сосуде этом

Я, бедняга, просидел-

Карлик злой меня в сосуде

Запечатать повелел.

Я вам рад до самой смерти

Вам служить я буду рад

Все желания исполню

Мне любой из вас, как брат-

Приказывайте!

(Хоттабыч падает на колени, кланяется. Ведущая бросается поднимать его)

Вед 1: Что вы, дедушка, вставайте!

             В школе все у нас равны!

            У  ребят сегодня праздник,

           Гостем будете и вы.

Хоттабыч : Что за праздник?

   Вед1:         День рожденья!    

Хоттабыч: Вот так чудо из чудес!

                    Значит, будут игры, шутки,

                    Не плясал я двести лет!

                    У кого же день рожденье,

                   Кто виновник торжества?

Вед 2: Всех сейчас, старик Хоттабыч,

            Ты увидишь без труда.

            Ну-ка, именинники, все сюда идите!

            Старику Хоттабычу и гостям покажитесь!  

Вед 1: Наши именинники очень разные, веселые и тихие, трудолюбивые и доброжелательные. Сейчас я расскажу вам, что означают каждое из ваших имён.

(слайды про именинников, дети рассаживаются на стульчики: летние и осенние)

Хоттабыч: Как нарядно все одеты

                   Как вы выросли, окрепли.

                    В хороводе пойдём,

                   Всем ребятам, в день рожденья -  каравай испечём!

(дети исполняют песню «Каравай»)

Вед 1: Мы семь раз в ладоши хлопнем подружней

             И семь раз ногами топнем веселей!

            Именинников поздравим

               Пожеланья прочитаем.

День рожденья- день чудесный

Радостный, весёлый.

Мы желаем  на «отлично»

Всем учиться в школе.

Будьте здоровыми! Будьте счастливыми!

Будьте, как солнышко- красивыми! Будьте, как звонкие ручьи!

Будьте как бабочки – игривыми! Будьте всегда трудолюбивыми!

А ещё мы вам желаем

В школе взрослым помогать

И конечно никогда малышей– не обижать.

Вед 2:Уважаемый Хоттабыч

            Ты известнейший факир

            Очень хочется, чтоб в праздник

            Ты ребяток удивил.

Хоттабыч: Волосок волшебный мой,

                    Службу сослужи!

                       Всем ребятам, чудо покажи!

(Хоттабыч волосок вырывает из бороды – на подносе три бутылки с водой )

Вед 1: Наш мы праздник продолжаем.

             Сейчас немного поиграем!

             А Хоттабыч отдохнёт и на нас посмотрит.

СЛАЙДЫ

1)      «Отвечай быстро» (игра со зрителями)

Дети в круг-ведущий в центре- бросает мяч и говорит одно из слов: Овощ,Ягода, Фрукт, Гриб. Ребёнок, поймавший мяч, должен быстро назвать овощ, ягоду, или фрукт. Кто ошибается, тот выходит из игры

2)      «Собери урожай»

Летом и осенью поспевает урожай овощей и фруктов. Две команды по 3 человека собирают овощи в корзинку.

3)      «Угадай на вкус» (именинники)

Урожай собрали. Следующий конкурс называется «Угадай на вкус»                                 В тарелке лежат кусочки овощей и фруктов, в которые воткнуты зубочистки. Детям завязывают глаза, они определяют на вкус овощи и фрукты.

4)      Фанты «Зажигай »

7). У кого кленовый лист, тот артист –эквилибрист

     Может в цирке выступать,

     Палку на носу держать.

8) дубовый листочек именинника просим

    Вспомнить стишок или песню про осень

9) у кого листок рябинки,

    говорите без запинки:

Жил  колпак  под  колпаком

С  колпачихой  был  знаком.

10) у кого берёзки лист, тот мимический артист

      Ничего не  говорит, жестом всё изобразит

     (изобразить медведя)

Хоттабыч:  Волосок волшебный мой,

                      Службу сослужи!

                       Для тех, кто родился летом и осенью

                       От Хотттабыча подарки

                        Оказались на столе!

(дарение подарков именинникам)

Хоттабыч: До свиданья!

                   Я ребята, к вам не раз ещё приду!

Вед1: Мы тебя Старик Хоттабыч

           Будем ждать в следующем году.