Внеклассное мероприятие. Игра "Счастливый случай"

Познавательная игра «Счастливый случай»

  Цели.

Способствовать повышению познавательного интереса к предмету «Русский  язык» через различные занимательно – познавательные  задания. Развивать внимание, смекалку, умение анализировать, обобщать; работать над развитием устной связной речью  учащихся.

 Воспитывать  чувство сопереживания, дружелюбие, умение выслушивать товарищей, работать в коллективе.

Оборудование: презентация, запись позывных игры «Счастливый случай», бочонки,  высказывание К.Г. Паустовского о русском языке, портреты и высказывания И.С.Тургенева, А.И.Куприна, название команд, эмблемы, пословицы, карточки с заданиями, игры и задания для болельщиков.

Ход занятия

1. Орг.момент.

2. Сообщение темы и цели занятия.

СЛАЙД 1 (видеозаставка)

- Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости!

Мы с вами находимся на познавательной игре «Счастливый случай».

Именно счастливый случай свёл нас сегодня вместе, чтобы посостязаться в познаниях русского языка, где вы должны показать свои знания, приобретённые на уроках, эрудицию, смекалку и умение работать в команде.

Вы будете решать задачи. Они не похожи на математические, но решение найти непросто. Это и понятно: совершенное знание родного языка – дело трудное.

СЛАЙД 2 (Паустовский)

К.Г. Паустовский сказал: «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык! Языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последних дней своей жизни».

Главными действующими лицами у нас будут две команды: «Алфавит», «Словари». Оценивать игру будет наше жюри.

Я представляю участников игры. Поприветствуем их (команды должны объявить свое название и озвучить девиз).

«АЛФАВИТ»

Из букв команда состоит,

 И все нам интересно.

Названье наше «Алфавит»,

Сражаться будем честно!

«СЛОВАРИ»

Мы команда «Словари».

Все собрались мы вместе.

Мы покажем чудеса

Храбрости и чести!

ВЕДУЩИЙ:

И пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнование.

Успех решает не судьба,

А только ваши знания!

- Пожелаем нашим участникам  удачи и счастливого случая. Итак, вперед к успеху!

СЛАЙД 3 (Заставка «Игра «Счастливый случай»)

Звучит музыка “Счастливого случая”

-ведущий:

Сегодня между командами сраженье.
Но пусть обид не будет среди вас.
Ведь победитель или побежденный

Сегодня будет кто-то среди вас.
Мы будем рады, если вы в сраженьях

Покажите находчивость свою.
Уменье, знанья и веселье позволят вам

Сыграть вничью!

Объявляется I гейм!

СЛАЙД 4 (1 гейм «Разминка»)

I гейм. РАЗМИНКА (название гейма на слайде)

ведущий:

На первый гейм, вот шутка,

Дана одна минутка.

Поспеши-ка, не зевай,

Правильный ответ давай.

СЛАЙД 5 (Конкурс «Угадай слова»)

1 конкурс «Угадай слова»

Мы обычные слова,

Всех нас знает каждый.

Мы содержим букву А

Трижды или дважды.

Иногда всего одну –

Только не в начале.

Но сегодня – ну и ну!-

Все они сбежали.

СЛАЙД 6 (задание)

- Что же нужно сделать в этом задании? Вам нужно отгадать какие слова  написаны на экране. За каждый правильный ответ – 1 очко.

(Буква А не в начале слова, может быть один, два, три раза в слове)

БРБН(барабан)       СТРТ(старт)      СТКН(стакан)    РССД(рассада)    МРК(марка)      ПРТ(парта)    СХР(сахар) КРНДШ(карандаш)

- Давайте проверим, правильно ли выполнили это задание наши конкурсанты.

СЛАЙД 7 (ответы)

СЛАЙД 8 (Конкурс «Назови одним словом»)

2 конкурс «Назови одним словом»

СЛАЙД 9 (задание)

На экране даны словосочетания, вместо которых члены команд поочередно должны назвать их  одним словом – существительным.

            Храбрый человек – храбрец

            Болтливый человек – болтун

            Ленивый человек – лентяй

                        Мудрый человек – мудрец

                      Сильный человек – силач

                      Умный человек    - умник

                      Богатый человек  - богач

                      Смелый человек  - смельчак

                      Грубый человек – грубиян

                      Весёлый человек – весельчак

СЛАЙД 10 (ответы)

- С каким же счетом закончили I гейм наши команды? Предоставляется слово ЖЮРИ.

Жюри: - (озвучивает результаты)

Переходим ко II гейму.

СЛАЙД 11 (2 гейм «Объяснялки»)

Звучит музыка “ Счастливого случая”

II гейм «ОБЪЯСНЯЛКИ»

Очень часто в своей речи мы употребляем такие выражения, как: где раки зимуют, кровь с молоком, наломать дров и т.д.

СЛАЙД 12 (Конкурс «Что это значит?»)

1 конкурс «Что это значит?»

Конкурс заключается в том, что вы должны объяснить, что означают выражения, написанные на карточках (команды вытаскивают поочередно карточки и, посовещавшись, отвечают). За каждый правильный ответ – одно очко.

Зарубить себе на носу (запомнить)

Водой не разольёшь (дружные)

Надуть губы (обидеться)

Повесить голову (загрустить)

Не в своей тарелке (неудобно себя чувствовать, не в духе, не в настроении)

Точить лясы (болтать)

Задать стрекача (убегать)

Рукой подать (близко)

Набрать в рот воды (молчать)

Как две капли воды (очень похожи)

Как вы уже поняли, богатство языка определяется не только богатством словаря, но и разнообразием сочетаний и оборотов, которые сложились издавна в народной речи и делают наш язык метким, гибким, красочным. К этим сочетаниям относятся пословицы и поговорки, в которых отразилась мудрость народа.

СЛАЙД 13 (Конкурс «Пословицы и поговорки»)

СЛАЙД 14 (задание)

2 конкурс «Пословицы и поговорки»

- Прочитайте пословицы и поговорки на экране и соедините их части по смыслу. Объясните, как вы их понимаете. Читаете пословицы поочередно. Оцениваться этот конкурс будет по 2-х бальной системе, 1 балл – за правильную пословицу, 2-й – за объяснение.

Бог дал два уха, …..а язык один.

Не плюй в колодец - ….пригодится воды напиться.

Повинную голову …….меч не сечет.

Нужно наклониться, …….чтобы из ручья воды напиться.

Человек без друзей, …….что дерево без корней.

Без труда …..не вытащишь и рыбку из пруда.

СЛАЙД 15 (ответы)

СЛАЙД 16 (Конкурс «По страницам истории»)

3 Конкурс «По страницам истории»

По пословицам назовите ремёсла и основные занятия наших предков. (Тянут карточки поочередно). За правильный ответ – 1 очко. Если команда не справляется, слово передается другой команде.

Куй железо пока горячо.(кузнец)

Мельник богат шумом.(мельник)

Не боги горшки обжигают.(гончар)

Не бравшись за топор, избы не срубишь.(плотник)

На охоту ехать, собак кормить.(охота)

Что посеешь, то и пожнёшь.(земледелие)

Овчинка выделки не стоит.(кожевенник)

Жатва поспела – и серп изострён.(земледелие)

Какова пряха, такова на ней и рубаха (ткачество)

Не убив медведя, шкуры не продают (охота)

- С каким же счетом закончили 2 гейм наши команды? Предоставляется слово  ЖЮРИ.

Жюри: - (озвучивает результаты)

Переходим к III гейму.

СЛАЙД 17 (3 гейм «Заморочки из бочки»)

Звучит музыка “ Счастливого случая”

III гейм “Заморочки из бочки”(название гейма на слайде)

-ведущий:

Для этого задания -
Приложите все старания.
И победу тот возьмёт, 
У кого счастливый лот!

Представители команд по очереди выбирают бочонки  и отвечают на вопрос, который содержится в карточке с таким номером. В карточке есть 3 варианта ответов, но нужно выбрать правильный. На обсуждение вопроса отводится одна минута.

Если команда ответила неверно, дается возможность ответить другой команде.

На одном из бочонков стоит буква “С”. Он считается счастливым, т. к. задания нет, а балл присуждается. Это так называемый “счастливый случай”.

1.Сколько букв в русском алфавите? 33

2.Какого падежа нет в русском языке? Звательного

3.Как назыв-ся часть слова, которая стоит перед корнем? Приставка

4.Какое из этих слов название главного члена предл.? Подлежащее

5.Какая часть речи обозначает признак действия? Наречие

6.Сколько месяцев в году оканчивается на мягкий знак? Назовите их. 9

7.Разделительный ь пишется… (между согл. и гл.)

8.Какой из этих слогов обозначает ноту? Фа

9.Какой знак препинания чаще всего пишется в конце предл.? Точка

10. С

- Вам интересно узнать результаты 3 гейма? Предоставляется слово нашему ЖЮРИ.

Жюри: - (озвучивает результаты)

Переходим к IV гейму.

СЛАЙД 18 (4 гейм «Тёмная лошадка»)

Звучит музыка “ Счастливого случая”

IV гейм “Темная лошадка”. (название гейма на слайде)

Этот гейм самый интересный, таинственный. Наша жизнь устроена так, что все тайное когда-нибудь становится явным. Мы говорим о «темной лошадке».

В гости к нам пришёл
Человек из прошлого.
Угадайте, кто же он?

Перед вами сейчас будут представлены портреты известных писателей. Но эти портреты будут закрыты. Чтобы их открыть, необходимо прочитать таинственную надпись.

 (На доску прикрепляются портреты писателей и высказывания о русском языке обратной стороной)

СЛАЙД 19 (Тарабарская грамота)

Раньше, в XVI – XVII в. на Руси для составления секретных бумаг в переписке царского двора с русскими послами, находившимися за границей, пользовались тайными письменами. Их называли «тарабарская грамота». Способ расшифровки был следующий: все согласные буквы русской азбуки записывались в два ряда: одна половина букв вверху, другая – внизу, причём в обратном порядке (одна буква под другой)

Б         В     Г        Д       Ж      З       К       Л       М      Н

Щ        Ш    Ч       Ц       Х       Ф       Т       С       Р       П

При зашифровке слов согласные взаимно заменялись, а гласные, Й и буквы Ь и Ъ знак вписывались без изменений.

Пользуясь ключом, расшифруйте текст, написанный «тарабарской грамотой».

Б         В     Г       Д       Ж      З       К       Л       М      Н

Щ        Ш    Ч       Ц       Х       Ф      Т       С       Р       П

(Команды работают)

ПРОВОДЯТСЯ ИГРЫ С ЗАЛОМ.

Щемечике пав нметмалпый муллтий яфыт – эко тсац, немецаппый пар павири нмецвелкшеппитари!

И.С.Тургенев  «Берегите наш прекрасный русский язык – это клад, переданный нам нашими предшественниками!»

Муллтий яфыт – тмалиш, нешуг, шымафикесеп, чищот, нолсувеп, сошот и шрелкикесеп.

А.И.Куприн «Русский язык – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.»

Эти высказывания о русском языке были сказаны очень давно нашими предшественниками, известными писателями.

А кто же они эти люди из прошлого, которые призывают нас любить русский язык, беречь его, гордиться тем, что мы – русские люди, и мы живем в России. Давайте вместе узнаем, кому же принадлежат эти слова. (Открываются портреты)

Итак, мы еще раз убедились с вами в том, что русский язык содержит в себе много тайн, которые мы должны познавать. Мы должны учить русский язык, стремиться грамотно писать, много читать, чтобы для нас он не был темной лошадкой, как наш, подошедший к концу ГЕЙМ «Темная лошадка».

- С каким же счетом закончили 4 гейм наши команды? Предоставляется слово нашему ЖЮРИ.

Жюри: - (озвучивает результаты)

Переходим к V гейму.

СЛАЙД 20 (5 гейм «Ты- мне, я-тебе»)

Звучит музыка “ Счастливого случая”

V гейм “Ты – мне, я – тебе”.

(название гейма на слайде)

ведущий:

Ты - мне, я - тебе, 
Будет весело в игре.
По вопросу зададим -
И, конечно, победим.

Пантомима.

- Показать с помощью жестов фразеологические сочетания. Участник первой команды показывает пантомима, а участники второй команды должны отгадать и объяснить значение.

 Оцениваться будут сразу две команды: одна команда как изображает, а другая - как объясняет.

(Участникам раздаются задания)

1. Водить за нос (обманывать, хитрить)

2. Засучить рукава (начать работать)

3. Сидеть сложа руки (бездельничать)

4. Чесать языком (разговаривать)

5. Пальчики оближешь (вкусно)

6. В одно ухо влетело, в другое – вылетело (невнимательно слушать)

7. Клевать носом (засыпать)

8. Прикусить язык (замолчать)

- С каким же счетом закончили 5 гейм наши команды? Предоставляется слово нашему ЖЮРИ.

Жюри: - (озвучивает результаты)

Переходим к VI гейму.

СЛАЙД 21 (6 гейм «Грамматическая эстафета»)

Звучит музыка “ Счастливого случая”

VI гейм «Грамматическая эстафета»

СЛАЙД 22 (задание)

(на экране задание)

Конкурс 1

Определить по личным окончаниям глагола лицо, число и время.

Оценивается каждый ответ по 1 баллу.

Говорят  (3 л., мн.ч., наст.вр.)         расцветут (3 л., мн.ч., буд.вр.)

Принесём (1 л., мн.ч., буд.вр.)        строим (1 л., мн.ч., наст.вр.)

Делаю (1 л., ед.ч., наст.вр.)             говорите (2 л., мн.ч., наст.вр.)

Отвечает (3 л., ед.ч., наст.вр.)        прочитаю (1 л., ед.ч., буд.вр.)

Возьмёте (2 л., мн.ч., буд.вр.)         напишет (3 л., ед.ч., буд.вр.)

СЛАЙД 23 (Конкурс «Хитрые кроссворды»)

Конкурс 2

Перед вами «Хитрые кроссворды» на тему «Местоимения».

(на доску вывешиваются кроссворды)

СЛАЙД 24 (задание к кроссвордам)

Впишите ответы в клетки так, чтобы получились указанные местоимения.

1л, мн.ч., Р.п.                1л., мн.ч., Д.п.

2л., мн.ч., Д.п.               1л., ед.ч., Д.п.

2л., мн.ч., Р.п.               3л., ед.ч., Р.п.

1л., ед.ч.,Д.п.                 3л., мн.ч., И.п.

3л., ед.ч., Д.п.                3л., мн.ч., Т.п.

                                                    3                                4

2		в	а	м
		а	5	н
н	а	с		е	м	у

  1

           1                                  2

н		а	м	4
	3		н
			е	г	о
			5		н
					и	м	и

Предоставляется слово нашему ЖЮРИ.

Жюри: - (озвучивает результаты)

Переходим к VII гейму.

СЛАЙД 25 (7 гейм «Гонка за лидером»)

Звучит музыка “ Счастливого случая”

VII гейм «Гонка за лидером»

Сейчас предоставляется возможность догнать победителя или вырваться вперед.

СЛАЙД 26 (ТРАНСПОРТ)

Из букв  слова транспорт составьте как можно больше слов

(спорт,  торт,  рот,  нос,  спор,  трос,  сорт,  порт,  сор, рост,  тост,  пост,  наст,   тон,  нота,  тропа).

За каждое слово – очко.

А пока ЖЮРИ подводит итоги, поиграем с болельщиками, а наши конкурсанты отдохнут.

Выступление ЖЮРИ. Награждение.

На этом наша игра «Счастливый случай» заканчивается. Вам хочу пожелать, чтобы русский язык был вашим другом. Для этого любите и изучайте родной язык, прислушивайтесь к знакомой речи, и вы сделаете для себя множество открытий.

СЛАЙД 27

Язык наш прекрасный –

Богатый и звучный,

То мощный  и страстный,

То нежно-певучий.

В нём есть и усмешка,

И меткость, и ласка.

 Написаны  им

И рассказы, и сказки –

Страницы волшебных,

Волнующих книг!

Люби и храни

Наш великий русский язык!

СЛАЙД 28

Если вам понравилась игра «Счастливый случай» – поднимите палец вверх,

Если не очень понравился – палец вниз,

Если совсем не понравился – ничего не поднимайте.

Спасибо всем командам, жюри и зрителям.

 До новых встреч!

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗАЛА

Загадки – шутки

Что можно видеть  с закрытыми глазами?

Как написать четырьмя буквами «сухая трава»?

Какую ноту кладут в суп?

Как из маленького хвостика сделать большой? (убрать ик хвост)

Можно ли превратить рыбу в человека? (добавить к рыбак)

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЗАЛА.

“Слово спрятано в слове”.

ХЛЕВ – ЛЕВ, УТОЧКА – ТОЧКА, СТОЛБ – СТОЛ,

ЩЕЛЬ – ЕЛЬ, ПОЛК – ПОЛ, ЗУБР – ЗУБ, КОСА – ОСА,

МРАК – РАК, УДОЧКА – ДОЧКА, ДРАМА – РАМА.

 конкурс “ЛЕТАЕТ – НЕ ЛЕТАЕТ!”.

- Я буду называть слово. Если это слово обозначает предмет, который летает, то вы хором говорите: “Летает!” и поднимаете руки.

Если наоборот, то “Не летает!”, и руки должны быть опущены.

Команда “БУКВЫ”

Самолёт, башмак, ворона, дерево, дом, синица, сова, голова, воробей, корова.

Команда “ЗВУКИ”

Вертолёт, сапоги, сорока, мел, ручка, птица, грач, руки, галка, овца.

Какого зверя так называют? (устно)

                      - косой –

                      - сохатый –

                       -серый –

                      - колючий –

                      - рогатый –

                      - косолапый –

Решите эти примеры. Ответы озвучьте нам.

100+г=  ?                                         3+умф=?

3+котаж = ?                                  100+лб=?

Па+3+от=  ?                                  100+рож=?

Кабан- ан + лук =?                     Бо+тин-ин+аника=?

Ква+рак-ак+тира=?                    Череп-п+муха=?

Познавательная игра

по русскому языку

«Счастливый случай»

                                                   Учителя русского языка

                                             Давыдовой Е.С.

2016 год