Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Клуб веселых математиков"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Внеклассное мероприятие "Клуб веселых математиков"

библиотека
материалов

Автор-составитель: Хамитова Айгуль Салаватовна

Предмет: Математика

Класс:8

Учебник: Математика вне урока. Математика в играх.

Тема: Внеклассное мероприятие

«Клуб веселых математиков»

Цель проведения мероприятия:

- повысить степень вовлеченности учащихся в учебно-творческую деятельность;

- помочь учащимся проявить способности и активность;

- расширить кругозор, развить находчивость, смекалку, прпобудить интерес к различным областям науки;

- помочь раскрытию таланта;

- научить мыслить логически, быстро думать, принимать правильное решение.

Игра проходит в виде соревнования между командами параллельных классов. Участникам команд за 3 дня дано:

  1. Придумать название команде;

  2. Эмблема команды;

  3. Девиз команды;

  4. Приветствие;

  5. Математическую сценку.

С каждого класса по 7 участников выходят на сцену, а остальные учащиеся сидят в зале как болельщики.

I этап. Участники знакомятся, показывают приветствия. Первыми показывают приветствия участники 8 А класса.

Команда «Вундеркинд»

Девиз: «Если мы едины, то непобедимы».

Обращение к соперникам:

«Друзья, мы относимся к вам с уважением». Поэтому вносим свое предложение: Давайте же драться по-рыцарски честно. А дружбе уступим мы первое место.

Обращение к жюри:

«Вы жюри, на не журите,

Больше баллов присудите.

Тогда будем мы стараться,

И с соперником сражаться!»



Приветствие участников 8 Б класса.

Команда «Ромб».

Девиз: «Один за всех и все за одного».

Обращение к соперникам: «Ну что там хвастать,

Скажем скромно –

Соперник будет поражен»

Обращение к жюри:

«О жюри, жюри, очень просим вас

Не судите строго нам!»

8А класс - одеты как ученые;

8 Б класс - одеты как мушкетёры.

II Разминка.

Команды выходят на сцену. Учитель (ведущий) задаёт вопросы командам.

  1. Горят семь свечей. Из них четыре потушили. Сколько осталось свечей? (4);

  2. Самолёт пролетает от города А до города В за 1 ч 20 мин. А обратный путь он совершает за 80 минут. Как вы это объясните? (1 ч 20 мин=80 мин);

  3. Полтора судака стоят полтора рубля. Сколько стоят десят судаков?

  4. Мальчик ехал на велосипеде в город. Ему повстречалась машина, в которой сидело шесть колхозников. Каждый вез по одной курице и по паре валенок. Сколько живых существ ехало в город?(1);

  5. В корзине три яблоко. Как поделить их между тремя мальчиками, чтобы одно яблоко осталось в корзине?

  6. Сколько концов у пяти палок? А у пяти с половиной?

  7. Сколько граней у шестигранного карандаша?

  8. Круглый. Мягкий с хвостом как у мыши, а за хвост не поднимешь?

  9. Когда человек бывает в комнате без головы?

  10. Сын моего отца, а мне не брат?

  11. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки?

  12. В каком случае мы смотрим на число 3, а говорим 15?

III. Игра «Считай, не зевай!»

Участники команд прикалывают на грудь номера от 0 до 9. У команды «Вундеркинд» цифры записаны красным цветом, а у команды «Ромб» синим. Причем красные-десятки, а синие – единицы. По середины сцены стоят два стула. Ведущий читает. Пример, игроки быстро считают и «десятки» занимают свой стул, «единицы» - свои. Если члены команд сели одновременно они получают по одному балу. Если кто-то прибежал первым, то получает только одна команда по 1Бал. Задания:

46×2=92 100-19=81

41-21=20 42+28=70

96-42=54 29+29=58

73-28=45 39+28=67

32+1=33 25×3=75

87÷3=29 48-18=30

IV. Конкурс художников. Нарисуйте фигуры, не отрывая карандаш от бумаги и не проводя дважды по одной и той же линии.

hello_html_m243ca86c.gif

hello_html_mbd38786.gif

hello_html_m7c52a889.gifhello_html_3504aa0a.gifhello_html_m4bad144d.gifhello_html_m58a49c95.gif



hello_html_m166332f2.gif



V.

1. Капитанам два раза читают вопросы: возраст, рост, цвет глаз, походка, характер, цвет волос, костюм, вес. Капитаны должны «охарактеризовать своего «противника» в указанном порядке. Капитан, давший наиболее полную характеристику, получает 10 Б.

2. отмерить на глаз один метр нитки.

VI. Математическая сценка.

«Вундеркинды» показывают сценку.

«2=7 и 2=5»

Учитель: Ну что, Сабитов? Что же с тобой делать?

Сабитов: А что?

Учитель: Весь год ты не учился, что тебе ставить в ведомости?

Я научным трудом занимался.

Учитель: Каким же?

Я доказал, что вся математика неверна.

Учитель: Ну и как же, товарищ Великий Сабитов. Вы этого добились?

Я не виноват, что Пифагор так ошибался и Архимед

Учитель: Архимед?

Сабитов: И он тоже. Говорили, что 3=3

Учитель: А чему же ещё?

Сабитов:: Это неверно, я доказал, что 3=7!

Учитель: Как это?

Сабитов:: А вот, смотрите: 15-15=0 верно?

Учитель: Верно

Сабитов::35-35=0 Значит, 15-15=35-35 верно?

Учитель: Верно!

Сабитов:: Вынесем общее множители: 3(5-5)=7(5-5), верно?

Учитель: Точно!

Сабитов:: Хе-хе! (5-5)=(5-5), значит 3=7!

Учитель: Ага, так-так, Петров, дожили.

Сабитов:: Я не хотел. Но против науки…не погрешишь!

Учитель: Понятно. Смотри:20-20=0, верно?

Сабитов:: Верно!

Учитель: Вынесем общие множители

5(4-4)=2(4-4), верно?

Сабитов:: Да

Учитель: Тогда, Петров, ставлю тебе «2»!

Сабитов:: За что, за что?

Учитель: А ты не переживай, петров, ведь если мы разделили обе части равенства на (4-4), то 2=5.

Сабитов: Ну, допустим

Учитель: Вот и я тебе ставлю «2», не всё ли равно?

: Но «5» лучше.

Учитель: Возможно. Но пока ты этого не докажешь, у тебя будет «2» за год, равная по-твоему, пятёрки!

Команда «ромб» показывает сцену «Экзамен по математике»

VII. Жюри оценивает каждый конкурс и выводит общие баллы каждой команде.

VIII. Подведение итогов, награждения участников команд.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров271
Номер материала ДВ-107332
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх