Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Колесо жизни"

Внеклассное мероприятие "Колесо жизни"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное образовательное учреждение Республики Марий Эл

«Школа-интернат среднего (полного) общего образования с углубленным изучением отдельных предметов г.Козьмодемьянска»

















Сценарий внеклассного мероприятия

« Колесо жизни»


Подготовила и провела :Пояркова В.Г.







г. Козьмодемьянск

2015



Цели: способствовать становлению нравственных позиций детей; формирование понятий об основных принципах нравственности и морали; пробуждать в детях желание к достижению неизвестного.

Оборудование: интерактивная доска, магнитофон, компьютер, мультимедийный проектор, плакаты с высказываниями, содержание которых поможет раскрытию темы разговора.


Ход мероприятий

Вступление:

Воспитатель:

С готовой, красивой душой навек

Отнюдь не рождается человек

Ничто ведь само не строится

Учатся и становятся.

Но как это сделать?

А душу тренировать на искренность, на заботы,

Как в спорте, как в музыке, как в труде,

Тренаж нужен людям везде-везде,

Вот так берут высоты,

Высоты всяческой красоты,

Любви и действительной доброты

И нечего тут стыдиться!

Ведь ради того, чтоб не зря весь век

Носили мы звание – Человек

Стоит друзьям, учиться!


Сегодня ребята мы поговорим с вами о жизни, о том, как она многообразна и трудна, прекрасна и сложна.

Есть такое выражение, в котором говорят о людях «Крутится, как белка в колесе». Это значит, человек что-то постоянно делает, работает, думает, т.е. живёт полноценной жизнью, если не хватает и колесо жизни неустанно вращается. У каждого человека свое жизненное колесо.

Послушайте, как о колесе жизни сказал дагестанский поэт Расул Гамзатов (читают дети)


Миллионы рук его творили,

Округляли, к скорости стремясь,

Тщательно приращивали крылья

С будущим наращивали связь.


Миллионы рук творили, силясь

К совершенству полному прийти,

Чтобы миллионы лет крутилось

Колесо, привычное к пути.


Мастера во все века старались,

Чтоб ничто в дороге не стряслось,

Все же втулки иногда лежались,

То и дело барахлила ось.


Нет уж тех умельцев и в помине,

Оборот свершился, век прошёл,

А хлопот немало и поныне;

Ось цела, случается прокол.

Новые поднаторели руки,

Новые рождаются умы,

И, однако, новые прорухи

Тоже появляются, увы.

Колесо работает, изведав

Гладкий грунт, ухабы, голод,

В жизни есть и радости, и беды,

Горький спад и горделивый взлёт.


Те, кто вместе с колесом несётся,

Испытали и добро, и зло,

Их лучами обласкало солнце,

Их морозным ветром обожгло…


Вперемежку в этой круговерти-

Топкие болота, склоны гор,

Жалкое бесславье, свет бессмертья,

Громкий подвиг и глухой позор.


Вперемежку тишина и взрывы,

Век застоя, возрожденья век,

Вирусы захвата и наживы

Замедляют колеса разбег.


Это значит – бедности с богатством,

Правде с кривдой враждовать и впредь.

Полосы бесчисленных препятствий

Ходкий круг спешить преодолеть.


Он, упрямец, все- таки вращаясь,

На своём пути встречает вновь

Радость и печаль, восторг и зависть,

Страх и смелость, яркость и любовь.


Воспитатель:

Жизнь человека имеет две стороны: темную и светлую.

Эти стороны жизни в колесе являются спицами, которые крепятся на оси.


Давайте поговорим об этом.

Работа со словами антонимами.

Подберите к словам левого столбика – антонимы из правого столбца.


Здоровье болезнь

Взлёт зависть

Правда смерть

Радость ложь

Мудрость глупость

Подвиг спад

Счастье несчастье

Жизнь позор

Бедность богатство

Восторг печаль

Страх смелость


Воспитатель:

Давайте поговорим о том, как можно длиннее и полезнее для самого человека и для окружающих прожить жизнь. Нужно ли думать над тем, как прожить свою жизнь. О чем думают многие люди, подводя итоги жизненного пути?( Петрова В. – рассказ о своей маме)

Воспитатель:

«Жизнь надо прожить так, чтобы потом не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы», - эти слова принадлежат писателю, патриоту, любящему свою страну Н. Островскому.

Какой смысл стоит за этими словами?(Жизнь измеряется не только прожитыми годами, но и делами, свершёнными поступками).

Пример из жизни выдающихся людей.

Сообщения о Пушкине, Бетховене, о Брюллове.


Работа над содержанием и смысловым значением высказываний (на интер. доске).

1.Жизнь долга, если она полна.

Будем измерять её поступками, а не временем.

(Сенека)

2.Всего несноснее - жить на свете бесполезно.

(Карамзин Н. М.)

Рассуждения о здоровом образе жизни

Воспитатель: Ребята, чтобы человек мог прожить на земле дольше и сделать как можно больше, о чём он должен заботиться?

(о своём здоровье)


Воспитатель: Как вы думаете, бывают ли люди, которые никогда не болеют?

(сообщения детей)

Воспитатель: А что нужно делать, чтобы сберечь своё здоровье?

(Больше двигаться, заниматься зарядкой, спортом, физическим трудом.)


Воспитатель: Заботиться о своём здоровье человеку нужно обучаться с самого раннего детства. Для сохранения и укрепления здоровья, преодоления жизненных трудностей огромную роль играют воля и характер человека. Иногда, ребята, в жизни случается так, что несчастье, беда обрушиваются на человека – нежданная болезнь, физический недуг, травма, которые постигли кого – либо от независящих обстоятельств. Слышали ли вы об Алексее Мересьеве? Давайте послушаем сообщение о нём.

Воспитатель: Обладая упорством, силой воли и выносливостью А. Мересьев смог преодолеть жизненные трудности.


Итог занятия.

Анкетирование.

Воспитатель: Постарайтесь честно ответить на вопросы и поставить баллы за ответы:


1.Стараетесь ли вы откладывать свои дела на завтра?

Никогда- 1

Иногда- 3

Часто- 5

Всегда -7


2.Если можно ничего не делать, стремитесь ли вы к этому?

Никогда-1

Иногда- 3

Часто -5

Всегда- 7


3.Стараетесь ли вы придумать второстепенное дело, лишь бы не делать основного?

Никогда- 1

Иногда- 3

Часто- 5

Всегда- 7


4.Планируете ли вы свои дела на неделю, месяц, год?

Никогда- 3

Иногда- 2

Всегда- 1


5.Считаете ли вы, что стоит тратить своё свободное время на чтение книг?

Может быть- 3

Невсегда- 2

Да- 1


Подсчитайте баллы. Если вы набрали, до 15 баллов вам, есть чем гордиться. Вы целеустремлённый человек, вас ждёт интересная жизнь. Если сумма составила от16 до 25 баллов, вам есть над, чем работать. Нужны срочные меры для принятия вашего образа жизни в порядок. Постарайтесь тратить ваше время на дело, иначе в будущем у вас могут быть проблемы с учёбой, а затем с профессией, работой, зарплатой.

Если сумма превысила 25 баллов, рекомендуем серьёзно задуматься над своим будущим. У вас, скорее всего, уже сейчас большие сложности с учёбой, непростые отношения со взрослыми. И если вы не измените, отношения ко времени, к делу, то главные сложности у вас впереди.


Воспитатель: Говорят, что каждый человек- это целый мир, целая Вселенная. С этим можно поспорить. Так остановимся на том, что каждый человек- это звезда, и никак не меньше. А иногда в космическом пространстве случается парад планет, и в параде каждый показывает самое лучшее. Такой увидим и мы. Итак, внимание: (концерт).


Воспитатель: Видимо, оттого жизнь людей так похожа на жизнь звёзд: одни тускло мерцают, другие рано горят, третьи ярко блещут. Но надо заметить, что при желании вы способны усилить блеск своей звезды. Недаром говорят «Зажги свою звезду».

(Дети встают клином и в руках зажженные свечи).

Горит свеча во мраке ночи,

Мой взор она манит всегда.

Мои мечты она влечёт

И с высоты меня зовёт.


Зовёт в дорогу за собой,

Дорогу жизни не простой.

12 лет я шёл за ней,

Немало было встреч, друзей.


Учимся в школе, подрастая,

Достиг чего то, может быть,

И верно, что моя звезда

Укажет верный путь;


Удивляясь - мы учимся жить,

Ошибаясь - мы учимся жить,

Обжигаясь - мы учимся жить,

По-другому не быть!

Помогая - мы учимся жить,

Создавая - мы учимся жить,

Защищая - мы учимся жить,

В сердце силу растить!


Мрак откинув – как факел горим,

Маски скинув – как факел горим,

Сердце вынув – как факел горим,

И на этом стоим.


Воспитатель: Всё пройди, не петляя окольно

А сломав у невзгод острие

Утвердись в этой жизни достойно

И поверь в назначенье своё

И вперёд. И движенье, движенье.

И по трудным пройдя этажам

Не проси у судьбы снисхожденья

Сам судьбу свою выстрой, сам.


Заканчивая наше занятие , я желаю вам, чтобы в жизни вы вросли достойными и целеустремлёнными людьми, стремящимися к звёздам, готовые поделиться теплом своей души.


Исполняется песня «Дорогою добра».

















Автор
Дата добавления 28.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров176
Номер материала ДВ-015661
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх