Внеклассное
мероприятие. 2 класс.
Тема: «Красный,
жёлтый, зелёный».
Провела: Стрелец
Ирина Владимировна
Цель: профилактика
детского дорожно-транспортного травматизма.
Оборудование: карточки
с дорожными знаками, таблички с надписями: «Внимание!», «Стой!», «Иди!», мелки,
мяч.
Ход
мероприятия:
1.Вступительное
слово.
Уважаемые ребята, сегодня
мы с вами собрались, чтобы поговорить об очень важном – о правилах дорожного
движения.
Если мы прислушаемся
повнимательней, то услышим гул от движения автомобилей. Они мчатся на большой
скорости. Рядом с проезжей дорогой расположена дорога для пешеходов – тротуар.
Чтобы спокойно перейти улицу, надо знать правила дорожного движения. Ребята, я
вам сейчас расскажу историю про игрушки, которые не знали правил дорожного
движения и правила поведения на улице.
Самыми любимыми игрушками
маленькой Леночки были плюшевый Мишка, зайка Пушок и кукла Маша. Они жили на
коврике у Леночкиной кровати и в играх весело проводили время. Но по утрам их
маленькая хозяйка уходила на занятия, и игрушки начинали скучать.
И вот однажды кукла Маша
сказала: «Давайте пойдём в студию. Посмотрим, что там делает Леночка».
- Давай. – подхватил
Мишка. – А то она, наверное, тоже без нас скучает.
- Скучат, скучает, -
сказал Пушок. – Пошли!
Друзья выбежали на улицу.
Ребята, а как вы думаете,
что увидели на улице игрушки?
Как здесь было шумно!
Спешили люди, мчались автомобили, автобусы, гремели трамваи.
Маша, Мишка и Пушок пошли
по тротуару. Они дошли до магазина и стали рассматривать витрину, и вдруг Пушок
заметил на другой стороне улицы Центр детского творчества, где занималась
Леночка.
- Там наша Леночка! –
закричал он, - Вон там! Побежали!
Зайка выбежал на дорогу,
потянув за собой Машу и Мишку.
Регулировщик, стоявший на
перекрёстке, заметил, что на дорогу, где много-много машин, выбежали игрушки.
Он схватил свой милицейский свисток. Но было поздно. Уже прямо на них мчался
грузовик. Заскрипели тормоза, машину занесло на тротуар и ударило в стоящий
столб, она перевернулась и придавила Машу, Мишутку и Пушка.
Раздалась сирена.
Примчалась скорая помощь. Быстро уложили на носилки пострадавших и увезли в
больницу. Эту аварию все дети видели в окно. Леночка узнала своих друзей и
горько заплакала. Она думала, что никогда их больше не увидит.
Но прошло время, и её
друзья Маша, Мишка и Пушок вернулись домой, правда, с повязками на руках и
ногах. Леночка очень обрадовалась своим друзьям. Она уложила их в постельку и
начала лечить.
А вскоре пришёл к ним
регулировщик, что стоял тогда на посту. Он решил проведать больных и принёс
книгу «Правила дорожного движения». Теперь Леночка с Машей, Мишкой и Пушком
читают эту книгу, учатся правильно переходить улицу.
Делаем ребятам
предостережение:
Выучите срочно правила
движения!
Чтоб не волновались
каждый день родители,
Чтоб спокойны были за
рулём водители.
А вы, ребята, знаете
правила движения?
Какие ошибки сделали
игрушки?
2.Основная часть.
Мы живём в большой
станице с широкими улицами, по которым движется много легковых и грузовых
автомашин и никто никому не мешает. Это потому, что есть чёткие и строгие
правила для машин и пешеходов и есть ещё один помощник. Отгадайте, кто он:
У него глаза цветные,
Не глаза, а три огня,
Он по очереди ими
Сверху смотрит на меня.
Ребята, а что означает
каждый сигнал светофора?
1-Й ребёнок: Должен
помнить пешеход:
Есть сигналы светофора –
Подчиняйтесь им без спора!
2-й ребёнок: Красный
свет нам говорит:
-
Стой! Опасно! Путь закрыт!
3-й ребёнок: Жёлтый
свет – предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
4-й ребёнок: Зелёный
свет открыл дорогу.
Переходить ребята могут!
5-й ребёнок: На
улице будьте внимательней, дети!
Твёрдо
запомните правила эти.
Физминутка
Игра
«Красный, жёлтый, зелёный».
Зелёный круг – дети
шагают на месте, жёлтый – стоят, красный – приседают.
А теперь обратите
внимание на таблички со словами «Стой!», «Внимание!», «Иди!». Скажите, какой
сигнал светофора обозначают эти слова. Послушайте ещё одну историю о правилах
дорожного движения.
Идёт по улице один
Довольно странный
гражданин
Ему дают благой совет:
На светофоре красный
свет,
Для перехода нет пути,
Сейчас никак нельзя идти!
«Мне наплевать на красный
свет», -
Промолвил гражданин в
ответ.
Он через улицу идёт
Не там, где надпись
«переход»,
Бросая грубо на ходу:
Где захочу, там перейду!
Шофёр глядит во все
глаза:
Разиня впереди!
Нажми скорей на тормоза!
Разиню пощади!
А вдруг бы заявил шофёр:
Мне наплевать на
светофор!
И как попало ездить стал?
Ушёл бы постовой с поста?
Трамвай бы ехал, как
хотел?
Ходил бы каждый, как
умел?
Да…там, где улица была,
Где ты ходить привык
Невероятные дела
Произошли бы в миг!
Сигналы. Крики то и знай:
Машина – прямо на
трамвай,
Трамвай наехал на машину.
Машина врезалась в
витрину…
Но нет: стоит на мостовой
Регулировщик постовой
Висит трёхглазый светофор
И знает правила шофёр.
- Ребята, чтобы вы
сказали гражданину, который переходил дорогу?
Дети разбиваются на
команды.
Задания:
Вы играете в мяч. Вдруг
он выкатился на дорогу. Что нужно сделать?
Где можно кататься на
велосипедах?
С какого возраста можно
ездить на велосипеде по проезжей части улицы?
Где разрешается двигаться
пешеходам?
Объясните, что означают
следующие дорожные знаки.
Игра
«Весёлые трамвайчики».
Команды строятся в
шеренги, водящему даётся в руки обруч. Он будет перевозить в нём пассажиров
(членов своей команды) в место назначения. Каждый трамвай может перевезти
только одного пассажира, который занимает своё место в обруче. Кто быстрее с
этим справится, тот и победил.
Игра
«Гололедица».
Игра похожа на игру
«День, ночь». Учитель произносит слова: «Солнце!» и дети бегают, прыгают. Если
звучит слово: «Гололедица!», все пешеходы замирают на месте. Чья команда
потеряет меньшее количество игроков, та и победит.
Игра «На прогулку».
Играющие, расположившись
произвольно в разных частях площадки, встают в очерченные мелом кружки.
Один из игроков (водящий) остаётся без кружка. Он говорит: «На прогулку!», все
гуляют до тех пор, пока водящий не скажет: «Дождь!». Теперь участникам как
можно быстрее нужно добрать до свободных кружков. Кому не хватило места, тот
выбывает из игры. Побеждает команда, в которой осталось большее количество
игроков.
Игра
«Мяч по кругу».
Дети стоят в кругу и
перебрасывают мяч друг другу, называя слова на тему «Правила дорожного
движения». Если участник игры, которому достался мяч, затрудняется назвать
слово, он не должен перебрасывать мяч другому, а ударяет мячом об пол столько
раз (но не больше 5) пока не придумает слово. Игра идёт на выбывание.
3. Итог
мероприятия.
Сегодня, дети, вы узнали
много нового и интересного. Правила дорожного движения очень важны. Знать их
должен каждый взрослый и ребёнок. И вы как следует запомните их, а дома
расскажите родителям, братьям и сёстрам, друзьям и игрушкам. Не нарушайте их,
тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и
здоровыми.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.