Внеклассное мероприятие "Лесное казино"

Внеклассное занятие по окружающему миру

Экологическая игра «Лесное казино»

Цель занятия:

-в игровой форме обобщить и систематизировать знания обучающихся о  природе родного края, расширить кругозор;

-воспитывать любовь к природе родного края;

-способствовать активизации каждого ученика в деятельности.

Оборудование:

1.Фонограмма «Времена года» П.И.Чайковского, фонограмма «Голоса птиц».

2. Изображения деревьев и кустарников (береза, ольха, осина, тополь, ель, лиственница, сосна, черемуха, сирень, пихта, рябина).

Изображения животных (синица, дрозд, снегирь, скворец, грач, трясогузка, сорока, ворона, ласточка; волк, лиса, куница, медведь, белка, бобр, барсук, заяц, лось).

3. Сигнальные карточки и фишки красного, желтого, зеленого, белого цветов.

(За неделю до занятия обучающиеся  получают задание нарисовать плакаты на тему  «Охранять природу – значит охранять Родину!»)

Ход занятия:

Звучит фонограмма из альбома П.И.Чайковского «Времена года»

-Уважаемые умники и умницы! Мы приветствуем вас в нашем интеллектуальном казино. Наше казино – это то самое место, где каждый, кто много читает, а соответственно, и много знает, кто любит и оберегает природу своего родного края, может заработать деньги не как-нибудь, а своим собственным умом. Только деньги у нас особенные. Это фишки достоинством в 1 «ум».Помните, как говорится «Один ум хорошо, а два лучше».

Сейчас нам нужно разделиться на 4 команды. Для этого я приготовила жетоны 4 цветов, количество которых соответствует количеству игроков. Я попрошу подойти ко мне девочек, вытащитьжетон и сесть со своим стульчиком за ту парту, сигнальная карточка которой соответствует по цвету вашему жетону. А сейчас попрошу подойти мальчиков и сделать то же самое.

Итак, у нас 4 команды: команда красных, команда желтых, команда зеленых и команда белых. Мы не случайно выбрали эти 4 цвета. А связано это с тем, что наша игра экологическая. Вы хорошо знаете, что существует «Красная книга», в которую занесены исчезающие и редкие виды животных и растений.

А кто знает, почему книга имеет такое название? (Красная книга-сигнал, призыв к спасению и краткая программа спасения).

И странички в этой книге четырех цветов: тех цветов, какие мы сегодня выбрали для названий команд. На красных страничках записаны те виды животных и растений, которые могут исчезнуть в ближайшие годы. На желтых страницах  – численность которых сокращается. На зеленых –виды животных, которых удалось спасти. На белых – виды, очень редкие на Земле.

Сейчас команды выберут капитана, который для ответа будет использовать сигнальные карточки с номерами 1, 2, 3, 4 и свой цветовой сигнал команды. У каждой команды по 5 жетонов – 5 «умов» В течение игры вы можете увеличить количество «умов» или стать банкротом. Перед каждым вопросом команды делают ставки. В случае правильного ответа команда получает удвоенную ставку. Еслиответ будет неверный, то ставка уходит в банк казино. Отвечать на вопрос имеют право лишь те команды, которые сделали ставки. Если команда может ответить на дополнительные вопросы, то поднимает цветовую сигнальную карточку независимо от того, сделала она ставки или нет и получить за верный ответ дополнительный «ум» синего цвета. Так же «ум» можно заработать, давая дополнительную информацию.

В игре 3 раунда. В каждом раунде по 5 вопросов. В начале раунда объявляется тема, после чего делаете ставки. Зачитывается вопрос. На каждый вопрос дается 3 варианта ответа. Командам дается 30 секунд для обсуждения. По сигналу капитаны поднимают сигнальную карточку с номером ответа. Победа будет определена по количеству «умов».

       И так, вперед, умники и умницы! Играйте и выигрывайте!

        Внимание! 1 раунд: «Зеленый друг»

(команды делают ставки)

1 вопрос:

- Какое дерево зацветает весной первым в наших краях? (Варианты ответов: ольха, береза, тополь).

2 вопрос:

- С цветением каких кустарников в наших краях наступает похолодание? (Варианты ответов: сирени, черемухи, рябины.)

3 вопрос:

- Какое дерево  не гниет в воде, а превращается в камень? (Варианты ответов: ель, лиственница, сосна.)

4 вопрос:

- Какое дерево не боится ни морозов, ни жары?

(Варианты ответов: тополь, пихта, сосна.)

Почему? (У сосны очень длинные, уходящие вглубь земли, корни).

Экоинформация:

Наукой установлено, что растущая загрязненность воздуха негативно влияет на деревья, особенно на хвойные. Поэтому возле крупных промышленных городов хвойные леса редеют.

5 вопрос:

-Какое дерево весной «плачет»? Почему? (Варианты ответов: осина, сосна, береза. У березы начинается сокодвижение).

Дополнительный вопрос:

Как нужно поступить, если увидишь поврежденную березу?

Не раньте, ребята, деревья!

В наше казино пришла телеграмма:

Дерево, цветок, трава и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни!

(звучит фонограмма «Голоса птиц»)

Внимание! 2 раунд: «Остроглаз».

Этот раунд посвящен птицам. Птицы украшают нашу планету своим пением, их яркая окраска оживляет наш мир. А сколько пользы приносят наши пернатые друзья!

1 вопрос:

-Какая птица в наших краях самой первой запевает в конце зимы, возвещая приход весны? (Варианты ответов: синица, дрозд, снегирь)

2 вопрос:

-Какая птица прилетает перед ледоходом и «тонкими ногами ломает лед» - говорят в народе? (Варианты ответов: скворец, грач, трясогузка)

3 вопрос:

-Как птицы ориентируются, возвращаясь на родину? (Варианты ответов: по луне, по звездам, по солнцу)

4 вопрос:

-Какие птицы самые дружные?(«Тронь одного – все за него горой»). (Варианты ответов: синица, грач, ласточка.)

Экоинформация:

Вы, наверно, слышали народную примету «Ласточка низко летает – к дождю». Оказывается, перед  дождем  повышается атмосферное давление, и насекомые летают низко. Охотясь за ними, ласточки тоже вынуждены низко летать. Одна семья ласточки за лето истребляет 1000000 вредных насекомых.

5 вопрос:

-Какая птица в наших краях раньше всех откладывает яйца? (Варианты ответов: сорока, синица, ворона.)

 Дополнительный вопрос:

Как отличить воронье гнездо от сорочьего гнезда?

Как нужно поступить, если встретишь птичье гнездо? Почему? (Воронье гнездо похоже на перевернутую шапку, сорочье гнездо – шар с крышей.)

-Послушайте стихотворение Е.Каргановой:

(читает наизусть ученик)

-Я уважаю муравья за то,

Что он трудолюбивый,

Я уважаю соловья

За песнизвонких переливы.

Я уважаю снегирей

И дятлов тоже уважаю,

За то, что родины своей

Они в мороз не покидают.

Я очень уважаю тех,

Кто никого не обижает!

Внимание! 3 раунд:«Маленькие тайны природы»

1 вопрос:

-Какой зверь зимой страшен белке? Почему? (Варианты ответов: волк, куница, лиса). Куница белку выгоняет из жилья, съедает запасы.

2 вопрос:

-У какого зверя зимой самый теплый дом? (Варианты ответов: белка, бобр, медведь)

Экоинформация:

Жилье белки называется гайно, оно шарообразное. Снаружи замаскировано листьями, ветками ели, внутри выстлано мхом, травой, шерстью. Температура в любой мороз 18-19 градусов тепла. У белок бывает от 3 до 5 гнезд.

3 вопрос:

-Какой зверь самый чистоплотный? (Варианты ответов: куница, бобр, барсук.)

Экоинформация:

 Около норы барсука всегда чисто, туалет – глубокие ямки – барсук устраивает в нескольких метрах от норы. Уходя на охоту, он очищает шерстку, расправляет примятые в норе волоски.

4 вопрос:

-Какой зверь может приносить приплод 3-4 раза в год? (Варианты ответов: заяц, бобр, белка.)

Дополнительный вопрос:

-Почему детеныша этого зверя трудно учуять хищникам? Как надо вести себя, если в природе встретите детеныша? (На теле зайчонка нет потовых желез, они на подошвах лап. А лапки зайчонок подбирает под себя. Детенышей ни в коем случае нельзя трогать. Даже не следует приближаться к ним. Это очень опасно!

5 вопрос:

Какой вид животных охраняется в нашей республике? (Варианты ответов: лось, барсук, лиса).

Шуточная сценка «Белка и Медведь» (Н.Сладков):

-Ау, медведь! Ты чего по ночам делаешь?

-Я то? Да ем.

-А днем?

-И днем ем.

-Ф утром?

-Тоже ем.

-Ну, а вечером?

-И вечером ем.

-И когда же ты не ешь?

-Да когда сыт бываю.

-А когда же ты сыт?

Проверка домашнего задания:

-Дома вы подготовили плакаты на тему «Охранять природу – значит охранять Родину!»

Лучшие плакаты перед вами. Кто желает защитить свой плакат и заработать для своей команды дополнительный «ум»? (Защита плакатов.)

Подведение итогов:

-Уважаемые умники и умницы! Наша игра подошла к концу. Пора подвести итоги. Подсчитайте в командах количество «умов».

Вы достойно играли сегодня! Показали, что хорошо знаете и любите родную природу. И это замечательно! Узнавайте еще больше о природе своего края, берегите ее. Сегодня все потрудились на славу, но все же, как в любой игре, у нас есть победители. Поприветствуем их! Они сегодня были самыми эрудированными.