Внеклассное мероприятие "Маслена неделя к нам прилетела"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя  общеобразовательная школа № 42» г. Перми

Методическая разработка праздника

«Маслена неделя к нам прилетела»

Автор  - Малова В.А. –

учитель МАОУ «СОШ № 42»

Г. Пермь 2022

Праздник

«Маслена неделя к нам прилетела!»

Цель: приобщение детей начальной школы к истокам народной культуры, отечественным духовно-нравственным и культурно-историческим ценностям  традиционных народных праздников.

Задачи:

-       знакомство детей с особенностями праздничных традиций масленой недели;

-       воспитание подрастающего поколения на основе лучших образцов фольклора: музыкального, игрового и вербального;

-       повышении интереса детей к народной культуре;

-       физическое развитие детей;

-       создание здоровой коммуникативной обстановки в коллективе.

Аудитория: дети 7 – 10 лет.

Сценарий [1]

Действующие лица:

Ведущие – 2 чел.

Фольклорный ансамбль – 5 чел.

Обучающиеся театральной студии.

Оборудование:   Чучело масленицы, инвентарь для спортивных игр (канат, тканевый мешочек, наполненный песком, закрепленный на веревке), лошадки на палке – 2-3 шт., народные костюмы для участников фольклорного ансамбля, платок для игр, ширма и куклы для театра Петрушки, музыкальные народные инструменты (гармонь, балалайка).

ФНГ[2] Русский народный наигрыш «Подгорная».

Выходят ведущие и предлагают детям встать полукругом.

Ведущий 1:     Здравствуйте, гости дорогие! Сегодня мы встречаем (празднуем, провожаем)[3] Масленицу и очень рады, что вы у нас в гостях.

Ведущий 2:         Давайте по русской традиции позовём её:

Дорогая Масленица, приезжай!

Широкая Масленица, мы тобою хвалимся!

С горочки катаемся, блинами объедаемся!

Дети зовут масленицу, повторяя слова за ведущими.

Выходят два мальчика из фольклорного ансамбля, выносят чучело Масленицы, устанавливают в условленном месте, проходят в центр игровой площадки.

Участник ФА[4] 1: Звал-позвал честной Семик

Широкую Масленицу к себе в гости во двор:

«Душа ль ты моя, Масленица!

Перепелиные косточки,

Бумажное твое тело,

Сахарные твои уста,

Сладкая твоя речь!

Приезжай ко мне в гости

На широкий двор,

На горах покататься,

В блинах поваляться,

Сердцем потешиться!

Участница ФА 1:    Издавна у нас на Руси любят отмечать широкую Масленицу. Как только её не величают: «Масленица – дорогая, честная, любота, мокрохвостка[5], кукургузка[6], поползуха[7], объедуха, полизуха, обжора, лакомка, озорница! Всех названий и не перечесть!

Участник ФА 2:      В понедельник Масленицу встречали. На гору высокую с утра раненько забирались и все закликали её, все звали!

Участница ФА 2:    Вторник назывался «заигрыш». Начинали заводить игры, хороводы, ездили друг к другу в гости.

Участница ФА 3:    А среда называлась «лакомкой»!

Участник ФА 2:      Четверг звали «широким». Это самый шумный народный праздник. С четверга начинали устраивать кулачные бои.

Участница ФА 1:    В пятницу – «тещины посиделки».

Участница ФА 2:    Суббота – «золовкины вечёрки».

Участник ФА 2:      Воскресение – «прощёное».

Участница ФА 1:    А теперь для разрядки загадаем вам загадки (по очереди две девочки загадывают загадки):

1. Что в сковороду наливают да вчетверо сгибают? (БЛИН).

2. Стоит бочка без замочка и без зарубинки? (ЯЙЦО).

3. Белое, а не вода, сладкое, да не мед, от рогатого беру и деточкам даю? (МОЛОКО).

4. На нишь капнешь, вставишь, попаришь, вынешь, поправишь? (БЛИНЫ ПЕКУТСЯ).

Участница ФА 2: Ах, как угощают на Масленицу! Сколько всего вкусного можно отведать! В эти дни делают орешки, сырники с творогом, творожные кулики, розанцы, рыбные пироги и, конечно же... блины!

Участница ФА 2: Блин – напоминает нам солнце. Поэтому, когда весной на небе солнышко начинало ярче и дольше светить, люди стремились как можно больше зажечь их на земле, чтобы поскорее наступило тепло. И это было знаком начала подготовки к новым посадкам в поле или на огороде. Для блинов разводили целое ведро теста и пекли их каждый день. А вы знаете, как приготовить блины? Давайте попробуем. Девочки, выходите вперед и приготовьте ручки.

Проводится пальчиковая игра «Ай, та-та, та-та, та-та»:

Описание:

Ай, та-та, та-та, та-та,	Кисти рук расположены вертикально, вращательные движения «фонарики».
Пожалуйте решета,	Загибание пальцев к ладони, манящее движение к себе обеими руками.
Мучки посеять,	Кисти рук делают движения из стороны в сторону напоминающие сеяние муки через решето.
Пирожков затеять.	Ладонью правой руки сверху накрыть левую ладонь, затем наоборот; правая ладонь, расположенная ладонью вверх накрывается сверху ладонью левой руки (смена движений).
А для нашей лапушки	Поглаживание по внешней стороне кисти правой руки левой ладонью и, наоборот, правой ладонью по левой руке.
Затеем оладушки,	Левая ладонь кверху, правая рука сжата в кулак, делает круговые движения по ладони, вертикально.
Испечем блинка	Похлопывание ладошками в такт.
Покормить сынка.	С ладони левой руки брать щепоткой и отправлять в рот.

Участник ФА 1: А сколько надо было успеть сделать за неделю: на санях покататься, блинами пообъедаться, силами померяться, в игры поиграть, чучело сжечь. Вот сколько надо успеть. Начинаем?

Дети:   Да!

В исполнении фольклорного ансамбля звучит русская народная масленичная песня «Ой, масленица, покажися»:

Ой, масленица, покажися,

Мы опять тебя дождалися,

Ой, с сыром, с маслом,

С хлебом, с мёдом.

Ой, масленица расчестная,

Ой, масленица, протянися,

Ой, за пень, за берёзу зацепися.

ФНГ Звон бубенцов.

Ведущий:   На Масленицу катались на санях. Обязательно старались побывать у своей родни и знакомых. И мы проедемся с вами на быстрых лошадях.

ФНГ Русский народный наигрыш «Барыня».

Командное соревнование «Катание на Масленицу»:

Описание: Дети делятся на две или три равных команды, встают друг за другом. Первые участники команд берут лошадку на палке. Напротив них встают участники фольклорных ансамблей – «столбики». По команде участники должны проскакать на лошадке вокруг «столбика» и передать лошадки следующим участникам. Соревнование продолжается, пока не проедут все участники команд. Побеждает команда, которая быстрее закончит.

Участник ФА 2:    На Масленицу обязательно устраивались состязания, мерялись силой, боролись, лазили на столбы, катались с горок на огромных санях целыми ватагами, устраивали кулачные бои, брали снежные городки. Давайте и мы померяемся силой[8].

ФНГ народная песня «Вы, казачки, качазки».

Игра «Валенок».

Описание:  Ведущий встаёт в центр круга. В руках он держит веревку с мешочком (заменяющим валенок). Ведущий крутит мешочек на веревке близко к полу по кругу. Задача детей, стоящих в кругу, подпрыгнуть так, чтобы их не коснулся мешок (валенок)– не задеть мешочек. Тот, кого коснулся  мешочек, выходит из круга.

Участник ФА 1:    А кто ловкий да смелый, да руки у него крепки, выходи силушку показать да канат потянуть!

 Забава «Перетягивание каната».

Описание: Дети встают в равные команды и берутся за канат с разных сторон. Посередине каната завязана яркая лента. Ведущий стоит посередине и даёт команду к началу соревнования. Чья команда больше каната перетянет на свою сторону, та и победила. Можно повторить еще раз. поменяв команды местами, а также могут соревноваться мальчики с мальчикам, или девочки с девочками.  

Участник ФА 2: Водили на Руси хороводы да играли в игры весёлые. Вставайте в круг и сыграем в русскую народную игру «У Маланьи у старушечки»

Описание: Дети встают в круг и, взявшись за руки, идут по часовой стрелке. В центре стоит ведущий и показывает движения под песню.  Дети повторяют за ним.

У Маланьи, у старушечки

Жили в маленькой избушечки:

Семь сыновей, да семь дочерей.

Хоровод останавливается.

Вот с такой головой,	Показывают большую голову.
Вот с такой бородой,	Вытянутыми вниз руками показывают длинную бороду.
Вот с такими ушами,	Показывают большие уши.
Вот с такими носами,	Вытянутыми вперёд руками показывают длинный нос.
Вот с такими бровями,	Приложить тыльными сторонами ладони к бровям.
Вот с такими глазами.	Свернуть пальцы колечком и приложить к глазам.
Ничего не ели, Ничего не пили, Только всё глядели,	Хоровод стоит, ждёт указаний от ведущего.
Делали вот так! Как?	Ведущий показывает движение, которое надо повторить и выбирает на свое место понравившегося исполнителя.

Ведущий 1: Одной из любимых игр-хороводов детей были «Золотые ворота». Предлагаем всем встать и в «Золотые ворота» поиграть.

Описание: Двое участников образуют «ворота», остальные цепью проходят через них. Песня заканчивается – «ворота закрываются». В это время исполняется песня:

Золотые ворота,

Пропустите господа,

Перва мать пройдёт,

Всех детей проведёт,

Первый раз прощается,

Второй раз запрещается,

а на третий раз

Не пропустим вас.

Тех, кто не успел пройти, ловят в «воротах» и спрашивают: «Груша или яблоко?» В соответствии с ответом одни идут направо, другие налево. Таким образом разделившись на две группы, участники начинают новую игру в перетягивания, взявшись цепочкой за руки.

Ведущий 2: Как только солнышко начинало ярче светить на небе непременно начинали играть в «Гори ясно».

Проводится русская народная игра «Гори ясно».

Описание: Дети становятся парами друг за другом, а водящий перед ними. После пропевания заклички крайняя пара разбегается, а водящий догоняет. Пойманный становится водящим, а прежний водящий с оставшимся участником образует пару в начале хоровода. Перед тем, как пара бежит, исполняется песня:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

глянь на небо,

Птички летят,

Колокольчики звенят.

Диги-дон, диги-дон,

Выходи из круга вон.

Ведущий 1: Пора уж праздник завершать и зиму в небо отпускать!

Ведущий 2: С Масленицей прощались в воскресение. И воскресение называлось прощёным, но не только поэтому. А почему? (дети отвечают). Люди просили прощения друг у друга за весь год. И давайте и мы с вами попросим прощения у своих друзей, родителей: «Прости меня».

Дети просят прощение.

Ведущий 1: Была еще одна очень хорошая традиция, когда наряду с большой Масленицей изготавливали и маленькие, домашние[9]. Их ещё называли сестрёнками главной героини. Они символизировали крепкий достаток и здоровье. Поэтому пусть у вашего класса тоже будет такая Маслёна (Ведущий дарит классному руководителю маленькую Маслёну). А теперь - прощаемся с Масленицей.

Участники фольклорного ансамбля исполняют (приговоркой):

Ой ты, Масленица!

Воротись!

Через годик покажись.

Ай, Масленица,

Обманула!

До поста довела –

Сама удрала!

Ведущий 2: Приглашаем всех за чайный стол, отведать вкусных блинов.

Дети уходят пить чай с блинами.

Использованная литература

1.     Гилярова Н.Н. Хрестоматия по русскому народному творчеству (1 – 2 год обучения) – М.: Издательство «Родникъ», 1996 г.

2.     Заинька во садочке. Составители Л.В. Суровяк, Н.А.Тарасевич. – Новосибирск: КНИЖИЦА, 2002

3.     Некрылова А. Ф. Русский народный календарь. – СПб.: АЗБУКА-КЛАССИКА, 2007

---

[1] Условия проведения праздника зависят от погоды на улице. Если позволяют погодные условия, то первая часть программы (вступление, блок спортивных и фольклорных игр) проводится на улице. Затем дети заходят в помещение (школа, клуб), раздеваются и пьют чай с блинами в гостиной.

[2] ФНГ = фонограмма

[3] Каждый день Масленицы посвящен определённому действию и имеет своё название, поэтому мы обращаем на это внимание гостей.

[4] ФА = Фольклорный ансамбль

[5] Прозвище масленицы  «мокрохвостка» происходит от состояния (мокрой) длинной одежды: «Всю неделю катаешься. Домой придёшь – мокрый весь, обледенелый» (экспедиц.)

[6] Ку/«кургу¢зка»/ – грязная по уши замараха.

[7] Масленица является передвижным праздником по церковному календарю.

[8] Из практики проведения праздника стало ясно, что дети чаще всего хотят играть вместе, всем классом. Поэтому, отдавая себе отчет и понимая, что традиционно эти забавы проводились в кругу мальчиков и мужчин, чаще всего ведущий работает со всем классом.

[9] «В некоторых местах России наряду с большой Масленицей изготавливали и маленькие, домашние Масленицы, которых называли дочками общей героини Масленичной недели, её младшими сестрёнками. Такие соломенные куклы с белым тряпичным лицом выставлялись на окно или во дворе, когда молодые приходили к «тёще на блины»: они должны были символизировать крепкий достаток и здоровое потомство молодой семьи». // Некрылова А. Ф. Русский народный календарь. – СПб.: АЗБУКА-КЛАССИКА, 2007, стр.656