Внеклассное мероприятие "Математическое состязание"

Внеклассное мероприятие по математике

для учащихся 5 – х классов "Математическое состязание"

Цели и задачи:

·        привитие интереса к изучению математики;

·        развитие внимания, логического мышления и стремления к приобретению новых знаний;

·        формирование сплочённого детского коллектива, воспитание чувства сотрудничества; формирование дружеских отношений и умение работать командой;

·        умение ориентироваться в незнакомой ситуации, быстро мобилизовать свои знания, умения и навыки для решения математических заданий.

Условия игры:

1.   В игре участвуют 3 команды по 6 человек.

2.   Каждая команда, с выбранным капитаном, представляет своё название,

3.   Каждое задание оценивается: 3 баллами за полный ответ,           2 баллами за неполный ответ и 1 баллом за ответ, полученный с помощью болельщиков.

4.   На решение каждого задания отводится одна минута (по песочным часам).

5.   Игра начинается и заканчивается по гонгу.

Ход игры:

1.   Представление жюри, в которое могут войти и учителя, и старшеклассники.

2.   Представление команд.

3.   Ведущий знакомит участников и их болельщиков с правилами игры.

4.   Участники хором читают девиз игры

Девиз:

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даёшь

Для победы трудностей закалку,

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю, и смекалку.

1. “ Разминка”

Чтоб всё в игре прошло без заминки,
Её мы начнем, ну конечно, с разминки!

Ну-ка, в сторону карандаши!
Ни костяшек, ни ручек, ни мела.
Устный счет! Мы творим это дело
Только силой ума и души!

Числа сходятся где-то во тьме
И глаза начинают светиться!
И кругом только умные лица,
Потому, что считаем в уме.

Математический фокус.

• Задумайте число от 1до 9. Запомните его.
• Умножьте его на 2.
• К произведению прибавьте 3.
• Полученную сумму умножь на 4.
• От полученного произведения вычесть 12.
• Полученную разность разделить на задуманное число.

У вас получилось 8?!!

Условия 1-го конкурса:

Я зачитываю вопросы, командам необходимо ответить как можно на большее количество вопросов правильно. Отвечать надо быстро, если не знаете ответа, то говорите “дальше”. Правильный ответ – 1 балл.

Кто начнет игру, узнаем с помощью считалки:

Раз, два, три, четыре, пять,
Мы собрались поиграть.
К нам сороки прилетели,
Начинать тебе велели.

Вопросы первой команде:

1.   Как называется результат деления? (частное) 2.   Как называется прибор для измерения длины отрезков? (линейка) 3.   Семь в квадрате. (49) 4.   Что найдем, если расстояние разделим на скорость? (время) 5.   789*0= …(0) 6.   Острый угол – это… ( меньше 900) 7.   Наибольшее двузначное число.  (99) 8.   Чему равен периметр квадрата со стороной 5 см?  (20 см) 9.   17 · 11=… (187) 10. Число 345 округлите до десятков. (350)

Вопросы второй команде:

Как называется результат вычитания? (разность) Как называется прибор для измерения углов? (транспортир) Восемь в квадрате. (64) Что найдем, если расстояние разделим на время? (скорость) 0+324=… (324) Тупой угол – это… ( больше 900) Наименьшее двузначное число. (10) Чему равен периметр прямоугольника, если его длина 3 см,        а ширина 2 см? (10 см) 22 · 100=… (2200) 10. Число 345 округлить до сотен.  (300)

Вопросы третьей команде:

1.   Как называется результат умножения? (произведение) 2.   Как называется прибор для изображения окружности? (циркуль) 3.   Три в кубе. (27) 4.   Что найдем, если время умножим на скорость? (расстояние) 5.   0:234=…(0) 6.   Прямой угол – … ( равен 900) 7.   Наименьшее трехзначное число. (100) 8.   Чему равна площадь прямоугольника, если его длина 3 см,         а ширина 2 см? (6 см2) 9.   69 · 4=… (276) 10. Число 456 округлите до сотен. (500)

2. “ Помогай-ка ”

Число – как много в этом звуке
Для математики, друзья!
Но и в простой, обычной жизни
Без математики нельзя!

Все действия умеем делать,
И складывать, и вычитать,
И дроби все мы перемножим,
Разделим и получим “пять”!

Условия конкурса:

команды получают 6 карточек (по одной для каждого игрока). И хотя, каждый член команды получает индивидуальное задание, участники могут помогать друг другу. Когда команда выполнит все 6 заданий, капитан громко говорит “стоп” и другие команды сразу должны прекратить свою работу. Команда получает по одному очку за каждое правильно выполненное задание. Команда, закончившая работу первой и без ошибок, получает дополнительно 2 очка.

Карточки с заданиями (одинаковые всем командам):

1.   264 + 384 – 562  Ответ: 86

2.   385 + 241 – 598  Ответ: 28

3.   34 · 29 : 17          Ответ: 58            

4.   128 : 32 · 19        Ответ: 76

5.   25² + 25               Ответ: 650

6.   702-207+505       Ответ: 1000

3. “Угадайка!”

Карточки с ребусами(Утро;сорока;стриж;семена;аист.)

4. “Дальше...”

Какими должны быть два следующих числа в последовательности:

10, 8, 11, 9, 12, 10, 13,…                                                       Ответ: 11,14.

5.  “ Кто самый внимательный?”- Конкурс капитанов

Участвуют по 1 игроку от каждой команды. Ведущий:

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз

Лишь  скажу я слово «три»,

Приз немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри

Рыбешек мелких увидали

И не одну, а целых …. две.

Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом,

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: раз, два, … марш.

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи.

А про себя их повтори,

Разок, другой, а лучше … пять.

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Ну что ж друзья вы приз не взяли,

Когда была возможность взять?

6.  “Шутливые задачи ”   (распечатки раздать)

7.  “Семёрочка”

Сколько раз встречается цифра 7 при записи чисел от 1 до 100?

Ответ: 20 раз. (7,17,27,37,47,57,67,70, 71,72,73,74,75,76,77,78,79,87,97)

8.  “Составь слово”

 Составьте новые слова из слова  МАТЕМАТИКА (каждое слово       1 балл, слова произнесенные командами не должны повторяться)

9. “ Весёлые нотки”

Спеть песни, в которых есть числительные. За каждую песню 1 балл

10. “ Рисовальный конкурс”

Ребятам предлагается нарисовать человечка, используя геометрические фигуры: отрезки, треугольники, четырехугольники и круги. Все, у кого человечек получился, получают по 3 балла, за самого симпатичного еще 1 балл.

Для болельщиков  “Знай наших”

Назовите как можно больше пословиц, содержащих числительные, например, “Один в поле не воин”.

Варианты ответов: Семь бед … ответ.   Одна голова хорошо, а … лучше.                   Семь раз отмерь - … раз отрежь.   Одно дерево срубишь - … посади.               Один пашет, а … руками машут.     Один с сошкой,  … с ложкой. 

Подведение итогов игры.  

     -   Дорогие ребята! Сегодня вы показали свою эрудицию, умение мыслить, рассуждать, умение работать командой. Слово жюри для подведения итогов. Награждение команд.