Внеклассное мероприятие "Мир вокруг нас" (2 класс)

Внеклассное мероприятие по экологии по теме

"Мир вокруг нас"

Цель: ознакомление детей с правилами экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой и формирование соответствующих правилам зрительных образов — экознаков, расширение позитивного опыта взаимодействия с природой, формирование мотивационной сферы экологической деятельности.  Выходят два лесных гнома:  1-й: Тсс! Тихо! Слышишь!? (прислушивается). Кто-то идет по лесной тропинке!  2-й: (припадает к "земле" и слушает, говорит шепотом). По лесной тропинке идет не один человек, а целая группа людей!  1-й: Я уже слышу их голоса!  2-й: (хватается за голову). Кажется, это дети! Скорее! Скорее сообщить лесным жителям!  1-й: Объявляем тревогу!.. Скорее! Скорее! Бежим вперед по тропинке!..  (Бросаются бежать и сталкиваются с экологическим светофором — трехглазым существом в желто-зеленом костюме с элементами растительности — цветами, травами, листьями и с бабочкой на плече).  Светофор: Стойте! Вы распугаете весь лес! Что случилось?  Гномы (перебивая друг друга):  Сюда...  Сюда по тропе... движется группа детей.  Они шумят и мусорят.  В прошлый раз такая же группа детей разожгла огромный костер и выгорела вся поляна.  — Однажды они растоптали целый муравейник...  Светофор: Успокойтесь! Не надо объявлять тревогу! Эти дети хотят подружиться с лесом! Я, экологический светофор и мои друзья, экологические знаки, поможем ребятам научиться выполнять экологические правила и путешествовать по лесу так, чтобы не причинять вреда ни животным, ни растениям, ни самим себе. Так что, лесные гномы, встречайте добрых гостей!  Фонограмма (песня В.Шаинского "Улыбка"). Гномы подбегают к детям, стоящим "цепочкой", и ведут "в лес" (обходят, крут по залу, здороваясь с каждым ребенком за руку, а в это время в детский "хоровод" встают другие действующие лица: муравей, березки, ромашки, бабочка, сорока, мухомор, ландыш, лягушонок, подорожник).  Фонограмма песни вновь сменяется голосами птиц, шумом листвы, журчанием лесного ручья.  Участники праздника большим полукругом располагаются на широком зеленом ковре-«поляне».  Гномы:  Рады мы всегда друзьям!  Приглашаем в гости к нам.  Всех, кто хочет твердо знать,  Как природу охранять,  Как в лесу себя вести,  Чтоб вреда не принести  Ни себе самому.  Ни деревьям, ни цветку,  Ни лягушкам, ни лисицам,  Ни кузнечикам, ни птицам  Ведь в любое время года  Ждет помощников природа!  Светофор:  Кто не знает до сих пор:  Я — зеленый светофор.  Службу я свою несу  В этом сказочном лесу!  Всем зажгу зеленый свет,  Кто даст правильный ответ!  Гномы: Уважаемый светофор! Прежде чем мы предложим ребятам Ваши задания, покажите, пожалуйста, как вы работаете!  Светофор: Каждый мой сигнал на лесной тропинке означает почти- то же самое, что и на проезжей части:  Красный свет — природе вред!  Желтый - осторожно!  Свет зеленый — как красиво! -  Скажет лес тебе: "Спасибо!"  Гномы: Запомнили? Проверим.  — Красный свет? (дети отвечают:"Природе вред!")  Это значит, что красный свет зажигается тогда, когда,  поступки человека приносят вред природе.  — Желтый? (дети отвечают:"Осторожно!"). Верно! И  это значит, что на все действия, при которых человек  должен соблюдать меру или выполнять определенные правила, чтобы не причинить вреда ни природе, ни самому  себе, зажигается желтый свет.  — Свет зеленый?.. (Дети продолжают: "Так красиво! —  Скажет лес тебе: "Спасибо!"). Да! Конечно! Зеленый свет  зажигается тем ребятам, которые не только не причиняют вреда лесу, но делают для его обитателей — растений  и животных — добрые дела!  Светофор: О! А вы куда?! (Обращается к трем неизвестно откуда появившимся мальчишкам, которые направляются мимо него).  Мальчишки: Куда-куда... В лес, конечно!  Светофор: Это ваши друзья? (обращается к участникам праздника). Дети отвечают: Нет...  Светофор: То-то я и смотрю, что гости очень странные,  Гномы: Ну-ну, показывайте, с чем пожаловали, а ребята зажгут на каждую вашу вещь сигнал светофора, с чем можно, а с чем нельзя идти в лес. А какие вещи нужны только в особых случаях, каким в лесу надо пользоваться редко, осторожно, соблюдая строгие правила?  Мальчики садятся, развязывают рюкзак и по очереди достают оттуда предметы, сопровождая небольшим комментарием о намерениях.  1.Зажигалка  Мы хотели развести костер…  Светофор: Зачем?  Мальчики:Ну… так просто… Может, картошку испечь…  Гномы: Ребята! Сигнал светофора включается только по нашей команде! Звучит она так: «Внимание… сигнал!» Приготовились. Итак, пропустим ли мы эту вещь в лес? Внимание… сигнал!  Дети поднимают один из трех цветных кружков.  Гномы выбирают одного из трех участников дать правильный сигнал.(красный)  2.Рабочие рукавицы - Мы собирались наломать еловых веток, для постройки шалаша и собрать мусор на поляне, где остановились  (Верный ответ — желтый сигнал).  3.Небольшое пластмассовое ведро.  В прошлый раз мы посадили по краю оврага несколько кустов шиповника, а сегодня хотели их полить.  (Верный ответ — зеленый сигнал).  Светофор: Да вы, я смотрю, ребята, молодцы! Только не всегда разбираетесь, что полезно лесу, а чем можно создать для него большие неприятности. Ну, что еще у вас?!  4. Мяч  — Играем в волейбол...  (Желтый сигнал).  5. Магнитофон  - Мне вчера новые записи принесли - последняя  десятка — хиты. Можно послушать?  (Красный сигнал).  7. Мальчишки переворачивают рюкзак, трясут  и оттуда вылетает пакет с белым раскрошенным  хлебом.  - Это для уток. Они там, на озере живут. Мы их часто кормим.  (Зеленый сигнал).  Светофор: Вот что. Я вижу вы ребята неплохие. Любите природу, пытаетесь заботиться о ней, но разобраться в том, как и где себя вести, что можно делать, а что — нет, у вас еще не очень получается. Оставайтесь-ка с нами! Ребята тоже идут в лес, но сначала они познакомятся с экознаками. Согласны?!  Мальчишки: Экознаки?! Конечно! (Садятся рядом со всеми участниками праздника.)  Гномы: Эй, народ лесной! Мы вас ждем! Скорее к нам! Экознаки покажите и о них все расскажите...  Фонограмма ритмичной музыки или детской песенки:  Ландыш:  Рядом со мною знак твердо стоит  И за порядком строго следит:  Чтобы растений из Красной книги  Даже случайно никто не обидел! Ромашка:  Знак на "Лесную аптеку" укажет —  Полезные травы он вам подскажет:  Где липу собрать, где чабрец, где бруснику,  Ромашку, шиповник и землянику;„  Где зверобой и бессмертник растет.  По этому знаку каждый найдет!  Этот знак дает запрет:  Здесь лесной аптеки нет!  Белый гриб: Гриб чертою ярко-красной. Перечеркнут не напрасно.  Знак-запрет — и всем нам ясно:  Собирать грибы опасно!  Воробей:  Этот знак прочитает любой.  Он очень важен морозной зимой.  Мимо, пожалуйста, не проходи:  В этой "столовой" птиц покорми!  Елочка:  Легковоспламеняемый участок  В бору сосновом встретите вы часто.  Где торф, где ельник, где любой сушняк,  "Огонь опасен!" — восклицает знак.  Муравей:  Этот знак запомни так:  Здесь посажен молодняк!  Деревца не беспокой  И пройди другой тропой!  Сорока:  Если вы давно в пути,  И костер вам очень нужен,  Надо этот знак найти,  Чтобы приготовить ужин! Лягушонок:  Черная капля в зеленой траве  На лес загрязненный тебе укажет.  Черная капля на синей волне  О загрязненной воде подскажет.  Гномы:  Поступай в природе так,  Как подскажет экознак!  Может, ты уже заметил,  Чем похожи знаки эти?  Перечеркнут круг-запрет –  Причинять природе вред.  Треугольник ярко-красный –  Будь внимателен! Опасно!  Скажет голубой квадрат:  "Лес твоим поступкам рад!"  Экознаков очень много  Никогда их не забудь.  Пусть они тебе помогут  Безопасный выбрать путь! Светофор: Лесные жители рассказали вам не обо всех знаках, чтобы о значении других вы попробовали догадаться сами!  С пыхтением и фырканьем на центр поляны выкатывается ежик:  — Подождите, подождите! Дайте мне дух перевести. Я очень спешил. Я буду судья.  Светофор: У нас не футбол, не соревнования...  Ежик: Почему не соревнования? Без соревнования я не играю!  Светофор: Ну а что вы предлагаете, уважаемый еж-судья?  Ежик: Я предлагаю не просто разгадывать знаки и отвечать на вопросы, а поиграть в футбол! Я буду судья.  Светофор: Здесь гонять мяч?!  Ежик: Ну, зачем мяч?  Светофор: Я ничего не понимаю! Футбол без мяча?! Ежик, объясни, пожалуйста, по-человечески, что ты предлагаешь...  Ежик: Я буду судьей в вашем экологическом футболе. Мы создаем команды... Можно две, можно три... У каждого по три мяча — красный, желтый, зеленый — ну это же твои сигналы, светофор!  Светофор: А дальше?  Ежик: Дальше ты или гномы загадываете ребятам свои загадки, а они на каждый вопрос выбирают один мяч. Правильно выбрали — гол! Неправильно — нет гола...  Светофор: Играем?!  Дети: Да!  Ежик: Чур, я буду судья...  Участники праздника делятся на три команды, ежик выбирает себе судейскую  коллегию (несколько героев — представителей животного и растительного мира). Светофор и гномы зачитывают по две-три ситуации из настоящей книги для каждой команды, дети оценивают поведение участников в рассматриваемых ситуациях, поднимая один из кружков. Судейская коллегия подсчитывает количество правильных ответов у каждой команды. Ежик оживляет конкурс, сигналя красным флажком, выкрикивая "Гол!".  Муравей (заносит картонную коробку, шумно распаковывает ее):  — Вот! Принес вам экологические знаки!  Гномы: Каждой команде — по три знака и пять минут для того, чтобы посоветоваться о том, что они могли бы обозначать.  Фонограмма: команды разгадывают знаки. По истечении времени, отведенного для размышления, каждая команда рассказывает о предложенных им знаках. Судейская коллегия оценивает ответы команд.  Гномы: Ну а теперь мы объявляем конкурс на установку экознаков на маршруте нашего путешествия!  . Каждая команда получает маршрутный лист с обозначением станций и комплект экознаков. Елочка: Здравствуйте, добрые лесные гости! Я пришла к вам за помощью! Вы знаете много экознаков, но среди нет такого, который бы защитил меня накануне  Нового года. Мне совсем не хотелось, бы погибнуть ради нескольких новогодних дней... Ромашка: Мне тоже больше нравится цвести в поле. Я тоже не хочу погибать в вазе в душной комнате...  Одуванчик: А мне очень жаль моих друзей, которые погибают в сплетаемых девчонками венках. Я не хотел, бы быть растоптанным на дороге в выброшенном венке...  Гномы: Да, дорогие друзья! Те знаки, которые вы увидели, еще не решают всех проблем. Возьмите бумагу, карандаши и краски и подарите новые знаки одуванчику, ромашке и елочке!  Фонограмма детских песен. Дети рисуют новые экознаки.  По окончании работы судейская коллегия подводит итоги.  При подведении итогов участникам праздника вручаются призы и подарки.

ГУ «Песчанская специальная общеобразовательная школа-интернат № 2для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».

«Мир вокруг нас»

Аксёнова Г.А.

                                      27.04.2016г.