1253536
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыВнеклассное мероприятие на тему "Тонкий лед"

Внеклассное мероприятие на тему "Тонкий лед"

Выберите документ из архива для просмотра:
<Тонкий лед>.docx 271.94 КБ
Азбука безопасности - На тонком льду.webm 8.23 МБ
Азбука безопасности. На льду водоемов.webm 2.32 МБ
Тонкий лёд.pptx 1.86 МБ
<Тонкий лед>.docx 271.94 КБ
кроссворд.docx 10.84 КБ
титульник.docx 14.93 КБ
рефлексия.docx 56.25 КБ

Выбранный для просмотра документ <Тонкий лед>.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m70e6e68e.gifКонспект

внеклассного мероприятия

на тему: «Тонкий лед»



Здравствуйте! Я очень рада нашей встрече. Перед тем как мы с вами начнем разбирать нашу интересную тему, мы должны, поделится на 3 команды. Сейчас каждый из вас подойдет ко мне и вытянет из коробочки квадрат, кто вытянет красный квадрат, те сядут за стол с картинкой Льда и будут называться команда «Льдинок», кто вытянет зеленый квадрат, те сядут за стол с картинкой «Снежинки» и будут командой «Снежинки», а кто вытянет желтый квадрат те сядут за стол с картинкой снега, и будут командой «Снего-мерки». И так подходим по очереди ко мне. Вот и распределились мы на команды. Ваша задача каждой команды активно участвовать в наших конкурсах и правильно отвечать на вопросы. За правильные ответы вы будете получать жетоны, а в конце мероприятия мы узнаем победителей.

А сейчас тему нашей встречи вы попробуете отгадать сами. Начнем.

Он когда-то был водой,

Но сменил вдруг облик свой.

И теперь под Новый год

На реке мы видим ...

(лёд)


Текло, текло
И легло под стекло.

(Река подо льдом)


Льётся речка — мы лежим,
Лёд на речке — мы бежим.

(Коньки)


О чем идет речь? Да, и нашу встречу, мы назовем "Зимняя река и меры безопасности на льду".

Сегодня мы с вами оказались у реки. Закройте глаза и представьте, как выглядит река зимой и ранней весной.

(Она замерзла, покрыта льдом, на ее берегах нет никаких растений).

Какая опасность может подстерегать нас зимой на реке?

(Можно провалиться под лед).

А как вы думаете,почему можно провалиться под лед?

(Лед хрупкий, под действием тепла тает).

Правильно. Это надо помнить. Для того чтобы не попасть в беду, нужно соблюдать правила поведения на льду. Узнать эти правила нам с вами поможет…аааа….. слышите, кто к нам идет – это льдинка.


Здравствуйте, ребята. Я льдинка! И я очень хочу узнать, знаете ли вы как нужно вести себя на льду.

Человек! Ты не пингвин.
Не гуляй средь льдин один!

Почему нельзя гулять одному по льду?

(Если случится беда, то некому будет прийти на помощь).

Какое правило мы отсюда выводим?

(Нельзя ходить по льду одному, без сопровождения взрослых.)

Молодцы! Вы, наверное, видели, что и зимой люди продолжают ловить рыбу. Что остается на льду, после того как они порыбачили?

(Лунки).

Не ходи зимой по льду:
Можешь ты попасть в беду –
В лунку или в полынью –
И загубишь жизнь свою.

Каким будет второе правило?

(Надо избегать мест, где тонкий лед, обходить лунки).

Ребята, мы с вами катаемся на коньках по льду и никуда не проваливаемся.
Значит, лед не везде бывает хрупким?


На одном рисунке показана труба, по которой течет вода. Наверное, она теплая и лед вокруг трубы растаял.
– На втором рисунке – мелкие кустики и камыши.
– На третьем рисунке – сугробы.


В тех местах, где бьют ключи,
И бегут к реке ручьи,
Или где стоит завод, –
Знай, что там непрочен лед.

Подведем небольшой итог нашему разговору. В каких местах бывает тонкий лед?


(Правило первое: нельзя ходить по льду одному, без взрослых.
– Правило второе: избегать мест, где лед тонкий. Это места под сугробами, около кустов, около стока вод, около ключей и ручьев, впадающих в реку, около берега, лунок).

Физкультминутка

Молодцы. Вы дружные команды, а сейчас посмотрите на доску у нас здесь кроссворд и мы с вами должны его разгадать, кто из чьей команды подымит руку и ответит правильно выйдет к доске и напишет слово в кроссворде,а так же получит жетон.

Загадки:

  1. Поле чёрно-белым стало:

Падает то дождь, то снег.

А ещё похолодало —

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц, подскажи?

(Ноябрь)

  1. Странная звездочка с неба упала,
    Мне на ладошку легла - и пропала.

(Снежинка)

  1. Бело покрывало на земле лежало,
    Лето пришло - оно все сошло.

(Снег)

  1. Рыбам зиму жить тепло:
    Крыша – толстое стекло.

(Лед)

  1. Очень холодно, не так ли?
    Все дорожки замело.
    Лишь вчера была я каплей,
    А сегодня - как стекло.
    Я Снежинкина сестрица,
    Затвердевшая водица.


(Льдинка)

  1. Белая морковка
    Зимой растет.


(Сосулька)

  1. Течет, течет – не вытечет, Бежит, бежит – не выбежит. В нее льется, из нее льется. Сама по земле плетется.

(Река)

Вот какие молодцы все отгадали!
А сейчас мы с вами попробуем определить, как правильно пересекать замерзшие водоемы. Мы вам сейчас раздадим различные предположения, как и где нужно переходить водоемы, а ваша задача выбрать только правильные предложения. И желательно справиться с этой задачей быстрее всех групп. Та группа, которая быстрее и правильно справится с заданием, получает жетон.

-Ходить надо по протоптанным тропинкам.
– Лучше переходить лед на лыжах.
– Для перехода надо брать с собой длинную палку.
– Надо избегать мест, где лед тонкий.
– Не ходить по льду в одиночку.

– Кататься на коньках можно только в отведенных для этого местах.
– Переходить водоем надо по отмеченным местам, где всегда ходят люди.

Давайте проверим, как и где мы должны переходить водоемы, как вы думаете. Сейчас каждая команда зачитает нам по одному предложению.

Молодцы! Вы все ответили правильно! Но, к сожалению, наше мероприятие подошло к концу. И мы бы хотели вручить вам призы, подсчитайте количество жетонов каждая команда. И так победила команда….. Вы молодцы, давайте ребята похлопаем команде и вручим призы, второе место у нас занимает команда…. И они тоже получают призы, и третье место команда…. И им давайте похлопаем, они вон как старались, и вручи призы. А сейчас, кому было интересно мероприятие возьмите с парты схематичную картинку человечка и прикрепите на нашу льдину, а кому было не интересно, грустно на мероприятие, возьмите такого же человечка и прикрепите его около льдины, т.е. в реку.


Тема. "Зимняя река и меры безопасности на льду".

Цели. Формировать у детей представление о правилах безопасного поведения на воде и льду зимой

Задачи:

  1. предупредить об опасностях, которые подстерегают человека у водоемов;

  2. познакомить учеников с причинами несчастных случаев;

  3. воспитывать бережное отношение к жизни и здоровью.



Оборудование. Презентация «Осторожно! Тонкий лёд!», мультфильм «Смешарики – Азбука безопасности», памятка «Осторожно! Тонкий лёд!»



Оформление доски







Кроссворд














http://img-2006-09.photosight.ru/04/1626819.jpg














http://forumishka.net/attachments/dostoprimechatelnosti-rossii/14291d1300199518-ozero-baikal-i-pribaikale-028.jpg



http://www.littleaussietravellers.com.au/wp-content/uploads/2011/12/snow_flakes_clip_art.jpg


http://img01.chitalnya.ru/upload2/615/180750928353518240.jpg




Правила поведение при переходе через водоем по льду:

-Ходить надо по протоптанным тропинкам.
– Лучше переходить лед на лыжах.
– Для перехода надо брать с собой длинную палку.
– Надо избегать мест, где лед тонкий.
– Не ходить по льду в одиночку.

– Кататься на коньках можно только в отведенных для этого местах.
– Переходить водоем надо по отмеченным местам, где всегда ходят люди.



Выбранный для просмотра документ Тонкий лёд.pptx

библиотека
материалов
"Зимняя река и меры безопасности На льду"
Как правильно пересекать водоемы
- Ходить надо по протоптанным тропинкам. – Лучше переходить лед на лыжах. – Д...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд &quot;Зимняя река и меры безопасности На льду&quot;
Описание слайда:

"Зимняя река и меры безопасности На льду"

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Как правильно пересекать водоемы
Описание слайда:

Как правильно пересекать водоемы

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд - Ходить надо по протоптанным тропинкам. – Лучше переходить лед на лыжах. – Д
Описание слайда:

- Ходить надо по протоптанным тропинкам. – Лучше переходить лед на лыжах. – Для перехода надо брать с собой длинную палку. – Надо избегать мест, где лед тонкий. – Не ходить по льду в одиночку. – Кататься на коньках можно только в отведенных для этого местах. – Переходить водоем надо по отмеченным местам, где всегда ходят люди.

8 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ <Тонкий лед>.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m70e6e68e.gifКонспект

внеклассного мероприятия

на тему: «Тонкий лед»



Здравствуйте! Я очень рада нашей встрече. Перед тем как мы с вами начнем разбирать нашу интересную тему, мы должны, поделится на 3 команды. Сейчас каждый из вас подойдет ко мне и вытянет из коробочки квадрат, кто вытянет красный квадрат, те сядут за стол с картинкой Льда и будут называться команда «Льдинок», кто вытянет зеленый квадрат, те сядут за стол с картинкой «Снежинки» и будут командой «Снежинки», а кто вытянет желтый квадрат те сядут за стол с картинкой снега, и будут командой «Снего-мерки». И так подходим по очереди ко мне. Вот и распределились мы на команды. Ваша задача каждой команды активно участвовать в наших конкурсах и правильно отвечать на вопросы. За правильные ответы вы будете получать жетоны, а в конце мероприятия мы узнаем победителей.

А сейчас тему нашей встречи вы попробуете отгадать сами. Начнем.

Он когда-то был водой,

Но сменил вдруг облик свой.

И теперь под Новый год

На реке мы видим ...

(лёд)


Текло, текло
И легло под стекло.

(Река подо льдом)


Льётся речка — мы лежим,
Лёд на речке — мы бежим.

(Коньки)


О чем идет речь? Да, и нашу встречу, мы назовем "Зимняя река и меры безопасности на льду".

Сегодня мы с вами оказались у реки. Закройте глаза и представьте, как выглядит река зимой и ранней весной.

(Она замерзла, покрыта льдом, на ее берегах нет никаких растений).

Какая опасность может подстерегать нас зимой на реке?

(Можно провалиться под лед).

А как вы думаете,почему можно провалиться под лед?

(Лед хрупкий, под действием тепла тает).

Правильно. Это надо помнить. Для того чтобы не попасть в беду, нужно соблюдать правила поведения на льду. Узнать эти правила нам с вами поможет…аааа….. слышите, кто к нам идет – это льдинка.


Здравствуйте, ребята. Я льдинка! И я очень хочу узнать, знаете ли вы как нужно вести себя на льду.

Человек! Ты не пингвин.
Не гуляй средь льдин один!

Почему нельзя гулять одному по льду?

(Если случится беда, то некому будет прийти на помощь).

Какое правило мы отсюда выводим?

(Нельзя ходить по льду одному, без сопровождения взрослых.)

Молодцы! Вы, наверное, видели, что и зимой люди продолжают ловить рыбу. Что остается на льду, после того как они порыбачили?

(Лунки).

Не ходи зимой по льду:
Можешь ты попасть в беду –
В лунку или в полынью –
И загубишь жизнь свою.

Каким будет второе правило?

(Надо избегать мест, где тонкий лед, обходить лунки).

Ребята, мы с вами катаемся на коньках по льду и никуда не проваливаемся.
Значит, лед не везде бывает хрупким?


На одном рисунке показана труба, по которой течет вода. Наверное, она теплая и лед вокруг трубы растаял.
– На втором рисунке – мелкие кустики и камыши.
– На третьем рисунке – сугробы.


В тех местах, где бьют ключи,
И бегут к реке ручьи,
Или где стоит завод, –
Знай, что там непрочен лед.

Подведем небольшой итог нашему разговору. В каких местах бывает тонкий лед?


(Правило первое: нельзя ходить по льду одному, без взрослых.
– Правило второе: избегать мест, где лед тонкий. Это места под сугробами, около кустов, около стока вод, около ключей и ручьев, впадающих в реку, около берега, лунок).

Физкультминутка

Молодцы. Вы дружные команды, а сейчас посмотрите на доску у нас здесь кроссворд и мы с вами должны его разгадать, кто из чьей команды подымит руку и ответит правильно выйдет к доске и напишет слово в кроссворде,а так же получит жетон.

Загадки:

  1. Поле чёрно-белым стало:

Падает то дождь, то снег.

А ещё похолодало —

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц, подскажи?

(Ноябрь)

  1. Странная звездочка с неба упала,
    Мне на ладошку легла - и пропала.

(Снежинка)

  1. Бело покрывало на земле лежало,
    Лето пришло - оно все сошло.

(Снег)

  1. Рыбам зиму жить тепло:
    Крыша – толстое стекло.

(Лед)

  1. Очень холодно, не так ли?
    Все дорожки замело.
    Лишь вчера была я каплей,
    А сегодня - как стекло.
    Я Снежинкина сестрица,
    Затвердевшая водица.


(Льдинка)

  1. Белая морковка
    Зимой растет.


(Сосулька)

  1. Течет, течет – не вытечет, Бежит, бежит – не выбежит. В нее льется, из нее льется. Сама по земле плетется.

(Река)

Вот какие молодцы все отгадали!
А сейчас мы с вами попробуем определить, как правильно пересекать замерзшие водоемы. Мы вам сейчас раздадим различные предположения, как и где нужно переходить водоемы, а ваша задача выбрать только правильные предложения. И желательно справиться с этой задачей быстрее всех групп. Та группа, которая быстрее и правильно справится с заданием, получает жетон.

-Ходить надо по протоптанным тропинкам.
– Лучше переходить лед на лыжах.
– Для перехода надо брать с собой длинную палку.
– Надо избегать мест, где лед тонкий.
– Не ходить по льду в одиночку.

– Кататься на коньках можно только в отведенных для этого местах.
– Переходить водоем надо по отмеченным местам, где всегда ходят люди.

Давайте проверим, как и где мы должны переходить водоемы, как вы думаете. Сейчас каждая команда зачитает нам по одному предложению.

Молодцы! Вы все ответили правильно! Но, к сожалению, наше мероприятие подошло к концу. И мы бы хотели вручить вам призы, подсчитайте количество жетонов каждая команда. И так победила команда….. Вы молодцы, давайте ребята похлопаем команде и вручим призы, второе место у нас занимает команда…. И они тоже получают призы, и третье место команда…. И им давайте похлопаем, они вон как старались, и вручи призы. А сейчас, кому было интересно мероприятие возьмите с парты схематичную картинку человечка и прикрепите на нашу льдину, а кому было не интересно, грустно на мероприятие, возьмите такого же человечка и прикрепите его около льдины, т.е. в реку.


Тема. "Зимняя река и меры безопасности на льду".

Цели. Формировать у детей представление о правилах безопасного поведения на воде и льду зимой

Задачи:

  1. предупредить об опасностях, которые подстерегают человека у водоемов;

  2. познакомить учеников с причинами несчастных случаев;

  3. воспитывать бережное отношение к жизни и здоровью.



Оборудование. Презентация «Осторожно! Тонкий лёд!», мультфильм «Смешарики – Азбука безопасности», памятка «Осторожно! Тонкий лёд!»



Оформление доски







Кроссворд














http://img-2006-09.photosight.ru/04/1626819.jpg














http://forumishka.net/attachments/dostoprimechatelnosti-rossii/14291d1300199518-ozero-baikal-i-pribaikale-028.jpg



http://www.littleaussietravellers.com.au/wp-content/uploads/2011/12/snow_flakes_clip_art.jpg


http://img01.chitalnya.ru/upload2/615/180750928353518240.jpg




Правила поведение при переходе через водоем по льду:

-Ходить надо по протоптанным тропинкам.
– Лучше переходить лед на лыжах.
– Для перехода надо брать с собой длинную палку.
– Надо избегать мест, где лед тонкий.
– Не ходить по льду в одиночку.

– Кататься на коньках можно только в отведенных для этого местах.
– Переходить водоем надо по отмеченным местам, где всегда ходят люди.



Выбранный для просмотра документ кроссворд.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

К

А

С

О

С

У

Л

Ь

К

А

С

Е

Г

Ь

Д

И

Н

К

Н

Я

Б

Р

Ь

Р

Е

К

Л

Д



С

Н

Е

Ж

И

Н



Выбранный для просмотра документ титульник.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


ГБПОУ «Курганский педагогический колледж»

















Конспект

внеклассного мероприятия

на тему: «Тонкий лед»













Студент: Худякова А.В

Группа: 51

Учитель: Шувайникова В.В

Класс:3 В







Курган 2015

Выбранный для просмотра документ рефлексия.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.png





hello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.pnghello_html_4a1da502.png





Общая информация

Номер материала: ДВ-369774

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.