РАЗВЛЕКАТЕЛЬНО
- ПОЗНОВАТЕЛЬНЫЕ
ВНЕКЛАССНЫЕ
МЕРОПРИЯТИЯ
Организация
и проведение развлекательно - познавательных мероприятий
В организации
внеклассной работы с младшими школьниками большое значение имеют развлекательно
- познавательные (досуговые) мероприятия, помогающие детям хорошо отдохнуть,
сплотить коллектив. Досуговые мероприятия имеют следующие преимущества по
сравнению с другими видами школьной работы.
Преимущество
первое. Общение с учащимися может быть
полилогичным. Такое общение предполагает обратную связь от учащихся, дает
возможность педагогу наблюдать за реакцией учащихся.
Преимущество
второе. В начальной школе дети черезвычайно
подражательны. Это дает возможность воспитателю ГПД в присутствии всей группы
влиять на мнение, поведение отдельных учащихся . Ведь высказанное
одногруппниками мнение порой важнее мнения воспитателя.
Преимущество
третье. Такие мероприятия создают условия, которые
способствуют улучшению результативности в работе с группой, а так же создают
естественную атмосферу общения. Развлекательно - познавательные мероприятия не
должны быть назидательными.
При подготовке
досугового мероприятия педагог должен четко следовать его медодике организации
и проведения:
1. Определение
темы и задач.
2. Определение
времени и места проведения.
3. Разработка
плана подготовки и проведения такого мероприятия.
4. Определение
ключевых моментов мероприятия.
5. Определение
участников подготовки и проведения мероприятия.
6. распределение
заданий между участниками и группами.
7. Анализ результативности.
Для того чтобы
досуговые мероприятия были интересны всей группе, ребят нужно познакомить с их
тематикой. Дети имеют право выбирать, в каком из них они могут участвовать.
Формы досуговых
мероприятий могут быть самыми различными. Выбор формы зависит от возраста
учащихся, уровня развития коллектива, от особенностей группы.
В начальной школе
можно использовать следующие формы досуговых мероприятий:
-беседа
(этическая, нравственная);
-встречи с
интересными людьми;
-викторины по
различным областям знаний;
-КВНы;
-театрализация;
-интерактивные
игры;
-тренинги;
-читательские
конференции.
Примерная
тематика досуговых мероприятий.
ГПД
1.
Самопредставление "Это - Я!"
2. Игра "Моя
любимая игрушка".
Сценарий
мероприятия для ГПД
Сценарий
самопредставления "Это - Я!"
Цели
1. Познакомить
учащихся ГПД друг с другом, дать возможность учащимся представить себя и
увидеть других учащихся.
2. Воспитывать у
учащихс желание общаться, дружить друг с другом, поддерживать и помогать друг
другу.
Предварительная
подготовка
I.
Учащиеся совместно с педагогом оформляют газету, на которой помещают свои
фотографии и подписывают их.
II.
Каждый ребенок готовит свой автопортрет. Все автопортреты вывешиваются на
школьной доске.
III.
Учащиеся обрисовывают свои ладошки и приклеивают их к своему автопортрету.
IV.
Изготавливается большая буква Я.
V.
Готовятся сувениры учащимся.
Ход
мероприятия
I.
Вступительное слово педагога .
Н а доске
-следующие цифры и слова:
Мы
будем вместе
4 зимы 816 дней
4 весны
4 осени 50 тысяч часов
- Ой, ребята, а
что это за слова и цифры странные на доске? Может, кто - нибудь мне объяснит,
что они означают?
(Ребята
высказывают свое мнение по поводу цифр и слов на доске).
Верно, ребята. Вы
правы, именно столько зим и весен, дней мы будем с вами вместе в этой группе.
МЫ - наша группа, в которой живут 33 "Я". Ну, что ж, пора нам
познакомиться поближе!
Сегодня, ребята,
мы совершим путешествие в нашу портретную галерею и познакомимся друг с другом.
II.
Выступление учеников.
Учащиеся берут в
руки большую букву Я и рассказывают о себе, передавая букву Я друг другу. После
выступления каждый ребенок получает небольшой подарок и награждается
аплодисментами группы.
Самопредставление
ребята могут сопровождать любимыми стихами, песенками, а ребята группы им
помогают.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.