Внеклассное мероприятие по английскому языку во 2
классе
“ Enjoy
English”
Цель:
Задачи
мероприятия:
Образовательные:
·
активизировать употребление
букв английского алфавита
·
закрепить умения в чтении
слов на изученные правила
·
активизировать употребление
ранее изученной лексики в речи учащихся
·
закрепить изученный грамматический
и лексический материал
Развивающие:
·
развивать
навык фонематического слуха;
·
развивать
внимание, мышление, память;
·
развить
лингвистический кругозор учащихся,
·
развивать
умение применять полученные знания в конкретной обстановке;
·
отрабатывать
навыки понимания иностранной речи и спонтанного говорения в игровой ситуации
Воспитательные:
·
воспитывать
у учащихся интерес к изучению иностранного языка;
·
воспитывать
уважительное отношение друг к другу, умение работать в коллективе;
Оборудование: аудиозапись, компьютер, презентация к мероприятию, видео
с физкультминуткой, карточки, обучающие компьютерные программы “Enjoy the ABC”, “Enjoy Listening and Playing” к учебнику Биболетовой М.З. «Enjoy English» для 2 класса, презентации к
мероприятию и конкурсам, цветные карандаши, карточки «Цветик-семицветик».
·
Ход мероприятия
Организационный момент.
- Good morning.
Good morning!
- Good morning to you!
- Good morning! Good
morning! I`m glad to see you!
- We are going to have a game
today called «Enjoy English».
Сегодня будут соревноваться 2 команды в разных конкурсах в том.
Задача показать, кто знает изученный нами материал лучше. Команда 2 “а “называется
“ Merry kids ”, команда 2 “б“ называется “ Smart kids“. За каждую победу команда получает фишку. А сейчас
давайте поиграем: Let`s play!
Начнём с разминки.
( слайдовая презентация)
Закончи
рифму.
Мишка косолапый ходит еле-еле. Мишка,
медвежонок по-английски - bear.
(cлайд 3 )
Кот вчера мой съел омлет. Он - воришка, этот
cat! (слайд
4 )
У меня живет бульдог, а собака это dog! (слайд 5 )
Имеет пышный рыжий хвост проказница лисица -
fox. (слайд
6)
Прыгнула из грядки прямо на порог зеленая
красавица, лягушка - frog.
(слайд 7)
В английском я вершин достиг! Свинья, я знаю,
будет - pig. (слайд 8)
В зоопарке - обезьянки. Обезьянки - это
monkey. (слайд
9 )
В цирке он большой талант, слон могучий -
elephant. (слайд 10)
Предваряем нашу игру с
песенкой про алфавит, потому что конкурсы будут связаны со знанием английского
алфавита.
(Включаю ОКП “Enjoy the ABC”), дети поют песенку про алфавит
А сейчас давайте поиграем: Let`s play!
Game 1. Буква потерялась. Лишняя буква. (Слайд 11)
Game
2. Поставь буквы в алфавитном порядке. (Слайд 12)
Game 3: Лотерея "Кот в мешке"(Слайд 13) (ученики поочередно достают из мешка по одной
записке с заданием; неверно выполненное задание возвращается в мешок)
Вопросы:
·
Сосчитай от 1-10.
·
Сосчитай от 10-1.
·
Назови 5 цветов.
·
Назови 5 домашних
животных.
·
Назови 5 диких животных.
·
Назови 3 действия, которые
ты умеешь делать.
·
Назови 3 действия, которые
ты не умеешь делать.
·
Назови 5 видов спорта.
·
Назови членов семьи.
·
Расспроси соперника о нём
самом, задай как можно больше вопросов.
·
Угадай загадку. It is green. It is small. It lives in the river. It can swim and jump.
·
Угадай загадку. It is green. It is big and strong. It lives in the
river. It can swim. It can’t jump. It is angry.
Физкультминутка.(Видео “Good morning”)
Game 4. «Ты
– мне, я – тебе»
·
Загадай команде соперника загадку о своём питомце.
·
Расскажи о себе.
Игра 5. Кто лучше
знает цифры.
Ход игры:
Представители от каждой команды выходят к доске, на которой написаны цифры (не
по-порядку). Учитель называет цифру, ученик ищет ее на доске и обводит цветным
мелом. Побеждает тот, кто без ошибок обведет нужные цифры.
- Well done!
Игра 6. Знаешь ли ты цвета? .
Do you know the colours? Давайте вспомним, как же называются цвета
по-английски (хором)
·
Нам давали на обед
помидоры цвета…
·
Апельсин наш толстокожий
носит шубку цвета…
·
Я по городу люблю бегать в
джинсах цвета…
·
А медведь весёлый, бравый,
носит шубку цвета…
·
Море, где стоит «Артек»,
называется как?...
·
Цвет полей, пшеницы спелой
называется как?...
·
У ёлки цвет всегда один,
называется как?...
·
Этот цвет зимой бывает, называется
как?...
Команды получают
шаблон цветка, лепестки которого не раскрашены. Задание раскрасить лепесток под
названным номером соответствующим цветом. Это задание
надо выполнять всем вместе. Каждый может раскрашивать один лепесток. Лепестки
не обязательно тщательно закрашивать.
№1. red
№2. blue
№3. green
№4. black
№5.orange
№6.yellow
№7. brown
№8.white
Готовые листочки
сдаются жюри. Пока жюри проверяет ваши работы, мы вспомним правила чтения и
выполним интерактивные упражнения.
Game 7
“Can you read”?
ОКП “Enjoy Listening and Playing”
1).Команда 2а Unit 4 lesson 54
Ex.2
Команда 2б Unit 4 lesson 57
Ex.3
2).В каком
слове нет буквы «е» ( слайд 14)
1)
hav_
1) nic_
2)
crocodil_
2) sh_
3)
liv_ 3) funn_
4)
laz_
4) nam_
3) В каком
слове буква «О» стоит в открытом слоге? ( слайд 15)
|
1) fox
|
1) toe
|
|
2) not
|
2) on
|
|
3) nose
|
3) dog
|
|
4) box
|
4) strong
|
4).Рядом с
каким словом можно поставить “are”?(слайд16)
1)
she
1) Ann
2)
we
2) I
3)
I
3) they
4)
It 4)
a cat
Game 8. «Составь рассказ по моделям». Опиши одного из героев нашего учебника (Tom /Tim/Alice/ Tricky/Billy bear…/ или
себя. (модели на доске)
Рефлексия.
Нарисуйте один смайликов и передайте моему помощнику.
Подведение итогов.
Подводим итоги,
награждаем каждую команду дипломами.
- Ребята, вы сегодня
молодцы, все знаете и умеете! Давайте еще раз громко похлопаем друг другу!
Спасибо вам, спасибо нашим гостям!
Вот и закончился наш
праздник! В награду вы получаете шоколадные медальки, на которых обозначена
цифра «5». Это ваша отметка за сегодняшнее соревнование.
Thank you! Good-bye!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.