Внеклассное мероприятие по математике для 5-х классов "Математический поезд"

Вопросы для покупки билетов на Математический поезд

1. На двух руках десять пальцев, а сколько пальцев на 10 руках? 2. Найти 2 таких числа, произведение которых 24 и частное тоже 24. 3. Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 3 десятка? 4. Пассажир такси ехал в село. По дороге он встретил пять грузовиков и три легковые машины. Сколько всего машин ехало в село? 5. Ребята пилят бревно на части определенной длины. Отпиливание одного такого куска занимает одну минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной 5 метров на пять частей? 6.Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит,стоя на двух ногах? 7.Два землекопа выкапывают 2 метра канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5часов выкопают 5 метров канавы. 8.В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами. 9. Четверо ребят 4 часа играли в шахматы. Сколько времени играл каждый? 10.У родителей 5 сыновей. У каждого есть сестра. Сколько детей в семье?

Вопросы для покупки билетов на Математический поезд

1. На двух руках десять пальцев, а сколько пальцев на 10 руках? 2. Найти 2 таких числа, произведение которых 24 и частное тоже 24. 3. Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 3 десятка? 4. Пассажир такси ехал в село. По дороге он встретил пять грузовиков и три легковые машины. Сколько всего машин ехало в село? 5. Ребята пилят бревно на части определенной длины. Отпиливание одного такого куска занимает одну минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной 5 метров на пять частей? 6.Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит,стоя на двух ногах? 7.Два землекопа выкапывают 2 метра канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5часов выкопают 5 метров канавы. 8.В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами. 9. Четверо ребят 4 часа играли в шахматы. Сколько времени играл каждый? 10.У родителей 5 сыновей. У каждого есть сестра. Сколько детей в семье?

Вопросы для покупки билетов на Математический поезд

1. На двух руках десять пальцев, а сколько пальцев на 10 руках? 2. Найти 2 таких числа, произведение которых 24 и частное тоже 24. 3. Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 3 десятка? 4. Пассажир такси ехал в село. По дороге он встретил пять грузовиков и три легковые машины. Сколько всего машин ехало в село? 5. Ребята пилят бревно на части определенной длины. Отпиливание одного такого куска занимает одну минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной 5 метров на пять частей? 6.Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит,стоя на двух ногах? 7.Два землекопа выкапывают 2 метра канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5часов выкопают 5 метров канавы. 8.В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами. 9. Четверо ребят 4 часа играли в шахматы. Сколько времени играл каждый? 10.У родителей 5 сыновей. У каждого есть сестра. Сколько детей в семье?

Вопросы для покупки билетов на Математический поезд

1. На двух руках десять пальцев, а сколько пальцев на 10 руках? 2. Найти 2 таких числа, произведение которых 24 и частное тоже 24. 3. Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 3 десятка? 4. Пассажир такси ехал в село. По дороге он встретил пять грузовиков и три легковые машины. Сколько всего машин ехало в село? 5. Ребята пилят бревно на части определенной длины. Отпиливание одного такого куска занимает одну минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной 5 метров на пять частей? 6.Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит,стоя на двух ногах? 7.Два землекопа выкапывают 2 метра канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5часов выкопают 5 метров канавы. 8.В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами. 9. Четверо ребят 4 часа играли в шахматы. Сколько времени играл каждый? 10.У родителей 5 сыновей. У каждого есть сестра. Сколько детей в семье?

Маршрутный лист команды школы №_______________

Тип вагона:  СВ,  купейный,   плацкартный,   общий.

•       Станция «Эрудит»________________________________________

•       Станция «Смекалки»______________________________________

•       Станция «Поэтическая»____________________________________

•       Станция «Русская народная…»______________________________

•       Станция «Переводчиков»___________________________________

•       Станция «Логическая»______________________________________

•       Станция «Математические головоломки»______________________

Маршрутный лист команды школы №_______________

Тип вагона:  СВ,  купейный,   плацкартный,   общий.

•       Станция «Эрудит»________________________________________

•       Станция «Смекалки»______________________________________

•       Станция «Поэтическая»____________________________________

•       Станция «Русская народная…»______________________________

•       Станция «Переводчиков»___________________________________

•       Станция «Логическая»______________________________________

•       Станция «Математические головоломки»______________________

Маршрутный лист команды школы №_______________

Тип вагона:  СВ,  купейный,   плацкартный,   общий.

•       Станция «Эрудит»________________________________________

•       Станция «Смекалки»______________________________________

•       Станция «Поэтическая»____________________________________

•       Станция «Русская народная…»______________________________

•       Станция «Переводчиков»___________________________________

•       Станция «Логическая»______________________________________

•       Станция «Математические головоломки»______________________

• 1 слайд

  Математический поезд
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Маршрут поезда
  

• 4 слайд

  Состав поезда
  
  
  СВ-вагон
  Купейный вагон
  Плацкартный вагон
  Общий вагон
  

• 5 слайд

  Вопросы для покупки билетов
  1. На двух руках десять пальцев, а сколько пальцев на 10 руках?
  2. Найти 2 таких числа, произведение которых 24 и частное тоже 24.
  3. Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 3 десятка?
  4. Пассажир такси ехал в село. По дороге навстречу ему ехали пять грузовиков и три легковые машины. Сколько всего машин ехало в село?
  5. Ребята пилят бревно на части определенной длины. Отпиливание одного такого куска занимает одну минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной 5 метров на пять частей?
  6.Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах?
  7.Два землекопа выкапывают 2 метра канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5часов выкопают 5 метров канавы.
  8.В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами.
  9. Четверо ребят 4 часа играли в шахматы. Сколько времени играл каждый?
  10.У родителей 5 сыновей. У каждого есть сестра. Сколько детей в семье?
  
  

• 6 слайд

  Ответы
  

• 7 слайд

  Станция «Эрудит»
  

• 8 слайд

  Ответы
  

• 9 слайд

  Станция «Смекалка»
  Расставь в кружках девять цифр, чтобы сумма их на каждой стороне была равна 20.
  
  

• 10 слайд

  Ответы
  Точка
  Минус
  Сумма
  
  

• 11 слайд

  Станция
  «Поэтическая»
  Задачи в стихах
  

• 12 слайд

  Ответы
  54 ноги
  5 гостей
  12 стрекоз
  10 предметов
  
  

• 13 слайд

  Станция
  «Русская народная»
  Вспомните как можно больше пословиц, поговорок, сказок, в названии которых используются числа.
  За каждую -1 очко.
  

• 14 слайд

  Станция «Переводчиков»
   
  Нумерация Древнего Египта: │- единицы; ∩ - десятки; e –сотни; Ϫ – тысячи
  Например: ∩∩∩| | - 32; ее | - 201
   
  З а д а н и е : перевести числа с древнеегипетской записи, выполнить действия. Ответ записать на древнеегипетском языке.
   
  ∩∩∩|||||||| • ее ||| – ∩∩∩∩∩∩∩||||| •(еееее∩|||| - ееее∩∩∩∩∩∩∩||||||)+ + (∩||||| + ∩∩|||) • ∩∩||
   
  Перевод с древнеегипетской записи – 2балла
  Нахождение значения выражения – 2 балла
  Записать ответ на древнеегипетском языке – 1балл
  

• 15 слайд

  Ответ
  38 • 203 – 75 • (514 - 476) + (15 + 23) • 22= 5700 (ϪϪϪϪϪеееееее)
  
  

• 16 слайд

  Станция «Логическая»
  

• 17 слайд

  Ответы
  - 23 года.
  -1 груша уравновесит 6 слив
  -"сто" - 100; "миллион" – 1000000
  -1-синий, 2-красный, 3-зеленый
  -за 2 минуты
  
  

• 18 слайд

  
  Станция
  «Математические головоломки»
  Переставить только одну «спичку» так, чтобы равенство было верным. За каждый верный ответ -2 балла
  

• 19 слайд

  Ответ
  

• 20 слайд

  Станция «Призовая»
  

• 21 слайд

  Счастливого пути и увлекательного путешествия по стране знаний!
  

                                                  Ответы для жюри

Вопрос	Ответ
1. На двух руках десять пальцев, а сколько пальцев на 10 руках?	50
2. Найти 2 таких числа, произведение которых 24 и частное тоже 24.	24 и 1
3. Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 3 десятка?	60
4. Пассажир такси ехал в село. По дороге навстречу ему ехали пять грузовиков и три легковые машины. Сколько всего машин ехало в село?	1
5. Ребята пилят бревно на части определенной длины. Отпиливание одного такого куска занимает одну минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной 5 метров на пять частей?	4
6.Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах?	3
7.Два землекопа выкапывают 2 метра канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5часов выкопают 5 метров канавы.	2
8.В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами.	10
9. Четверо ребят 4 часа играли в шахматы. Сколько времени играл каждый?	4
10.У родителей 5 сыновей. У каждого есть сестра. Сколько детей в семье?	6

•      Станция «Эрудит»	По горизонтали: По вертикали: 1. произведение 4. натуральные 5. луч 6. сложение 8. деление 10. сантиметр 12. число 14. ширина 1. прямая 2. двузначные 3. периметр 7. площадь 9. уравнение 11. частное 13. единица За каждое верное слово -1 балл
•      Станция «Смекалки»	Точка    Минус      Сумма по 1 баллу
•      Станция «Поэтическая»	1.      54 ноги 2. 5 гостей    3.12 стрекоз   4.10 предметов За каждый верный ответ-2 балла
•      Станция «Русская народная»	за каждую -1 балл
•      Станция «Переводчиков»	38 • 203 – 75 • (514 - 476) + (15  + 23) • 22= 5700   (ϪϪϪϪϪеееееее) Перевод с древнеегипетской записи – 2балла Нахождение значения выражения – 2 балла Записать ответ на древнеегипетском языке – 1балл
•      Станция «Логическая»	1.      - 23 года. 2.      -1 груша уравновесит 6 слив 3.     "сто" - 100; "миллион" – 1000000 4.     -(1-синий, 2-красный, 3-зеленый) 5.     -(за 2 минуты) За каждый верный ответ к задаче-5 баллов
•      Станция «Математические головоломки»	Вопрос	Ответ
	VII + III = V	VII –III=IV или VII + III = X	2б
	V - II = VIII	V + II = VII	2б
	VI = X + I	VI = V+ I	2б

Протокол игры

конкурс\№ ОУ	ОУ№1	ОУ№2	ОУ№3	ОУ№6	ОУ№9	ОУ№14	ОУ№17
•      Станция «Эрудит»
•      Станция «Смекалки»
•      Станция «Поэтическая»
•      Станция «Русская народная»
•      Станция «Переводчиков»
•      Станция «Логическая»
•      Станция «Математические головоломки»
Итог

Словесные ребусы

1.                   

2.                                                          

3.                                     

За каждый верный ответ -2 балла

__________________________________________________

Словесные ребусы

1.                   

2.                                                          

3.                                     

За каждый верный ответ -2 балла

                                                Станция «Смекалка»

         Расставь в кружках девять цифр, чтобы сумма их на каждой стороне была 20.

    За верный ответ -3 балла

                                                    Станция «Смекалка»

         Расставь в кружках девять цифр, чтобы сумма их на каждой стороне была 20.

          За верный ответ -3 балла

                               Станция «Эрудит»      Команда школы №_________

												3
						1
										7
			2					6
								11
			4			9
	5				10						13
										14
8
					12

По горизонтали:	По вертикали:
1. Математическое действие? 4. Как называются числа ,употребляемые при счете предметов? 5. Линия, имеющая начало и не имеющая конца? 6. Математическое действие? 8. Математическое действие? 10. Единица измерения длины? 12 Что записывается с помощью цифр? 14. Как называется одна из сторон прямоугольника?	1. Линия, не имеющая начала и конца? 2. Как называются числа, записанные с помощью двух цифр? 3. Как называется сумма длин сторон прямоугольника? 7. Что получится, если длину умножить на ширину? 9. Равенство, содержащее неизвестное число? 11. Результат от деления? 13. Самое маленькое натуральное число?

  Станция «Эрудит»      Команда школы №_________

												3
						1
										7
			2					6
								11
			4			9
	5				10						13
										14
8
					12

По горизонтали:	По вертикали:
1. Математическое действие? 4. Как называются числа ,употребляемые при счете предметов? 5. Линия, имеющая начало и не имеющая конца? 6. Математическое действие? 8. Математическое действие? 10. Единица измерения длины? 12 Что записывается с помощью цифр? 14. Как называется одна из сторон прямоугольника?	1. Линия, не имеющая начала и конца? 2. Как называются числа, записанные с помощью двух цифр? 3. Как называется сумма длин сторон прямоугольника? 7. Что получится, если длину умножить на ширину? 9. Равенство, содержащее неизвестное число? 11. Результат от деления? 13. Самое маленькое натуральное число?

Станция «Логическая»

Задачи:

1. Когда моему отцу был 31 год, мне было 8 лет, а теперь отец старше меня вдвое. Сколько мне лет теперь?

2. 10 слив имеют такую же массу как 3 яблока и 1 груша, а 6 слив и 1 яблоко – как 1 груша. Сколько слив надо взять, чтобы их масса была равна массе 1 груши? 

3. Назовите два числа, у которых количество цифр равно количеству букв, составляющих название каждого из этих чисел.

4. В ящиках №1, №2 и №3 лежат по одному шарику: красный, синий и зеленый. На первом ящике написано: «Красный», на втором: «Зеленый», на третьем: «Красный или синий». Но ни одна надпись не верная. Где какой шарик?

5. Вова хвастается, что может съесть 600г варенья за 6 минут, а его друг говорит, что съест варенье в 2 раза быстрее. За какое время они смогли бы съесть это варенье вместе?

За каждый верный ответ к задаче-5 баллов

Станция «Логическая»

Задачи:

1. Когда моему отцу был 31 год, мне было 8 лет, а теперь отец старше меня вдвое. Сколько мне лет теперь?

2. 10 слив имеют такую же массу как 3 яблока и 1 груша, а 6 слив и 1 яблоко – как 1 груша. Сколько слив надо взять, чтобы их масса была равна массе 1 груши? 

3. Назовите два числа, у которых количество цифр равно количеству букв, составляющих название каждого из этих чисел.

4. В ящиках №1, №2 и №3 лежат по одному шарику: красный, синий и зеленый. На первом ящике написано: «Красный», на втором: «Зеленый», на третьем: «Красный или синий». Но ни одна надпись не верная. Где какой шарик?

5. Вова хвастается, что может съесть 600г варенья за 6 минут, а его друг говорит, что съест варенье в 2 раза быстрее. За какое время они смогли бы съесть это варенье вместе?

За каждый верный ответ к задаче-5 баллов

Станция «Логическая»

Задачи:

1. Когда моему отцу был 31 год, мне было 8 лет, а теперь отец старше меня вдвое. Сколько мне лет теперь?

2. 10 слив имеют такую же массу как 3 яблока и 1 груша, а 6 слив и 1 яблоко – как 1 груша. Сколько слив надо взять, чтобы их масса была равна массе 1 груши? 

3. Назовите два числа, у которых количество цифр равно количеству букв, составляющих название каждого из этих чисел.

4. В ящиках №1, №2 и №3 лежат по одному шарику: красный, синий и зеленый. На первом ящике написано: «Красный», на втором: «Зеленый», на третьем: «Красный или синий». Но ни одна надпись не верная. Где какой шарик?

5. Вова хвастается, что может съесть 600г варенья за 6 минут, а его друг говорит, что съест варенье в 2 раза быстрее. За какое время они смогли бы съесть это варенье вместе?

                            За каждый верный ответ к задаче-5 баллов

Станция «Математические головоломки

I – 1 , II -2,    III -3,   IV -4,  V -5,   VI -6,   VII -7,   VIII -8,  IX -9,   X -10

	Вопрос	Ответ
1	VII + III = V
2	V - II = VIII
3	VI = X + I

Переставить только одну «спичку» так, чтобы равенство было верным.

За каждый верный ответ -2 балла

Станция «Математические головоломки»

I – 1 , II -2,    III -3,   IV -4,  V -5,   VI -6,   VII -7,   VIII -8,  IX -9,   X -10

	Вопрос	Ответ
1	VII + III = V
2	V - II = VIII
3	VI = X + I

Переставить только одну «спичку» так, чтобы равенство было верным.

За каждый верный ответ -2 балла

Станция «Математические головоломки»

I – 1 , II -2,    III -3,   IV -4,  V -5,   VI -6,   VII -7,   VIII -8,  IX -9,   X -10

	Вопрос	Ответ
1	VII + III = V
2	V - II = VIII
3	VI = X + I

Переставить только одну «спичку» так, чтобы равенство было верным.

За каждый верный ответ -2 балла

Станция переводчиков

Нумерация Древнего Египта: │- единицы; ∩ - десятки; e –сотни; Ϫ – тысячи

Например: ∩∩∩| |  - 32;  ее| -  201

З а д а н и е : перевести числа с древнеегипетской записи, выполнить действия. Ответ записать на древнеегипетском языке.

∩∩∩|||||||| • ее  ||| – ∩∩∩∩∩∩∩||||| •(еееее∩|||| - ееее∩∩∩∩∩∩∩||||||)+ (∩|||||  + ∩∩|||) • ∩∩||

Станция переводчиков

Нумерация Древнего Египта: │- единицы; ∩ - десятки; e –сотни; Ϫ – тысячи

Например: ∩∩∩| |  - 32;  ее| -  201

З а д а н и е : перевести числа с древнеегипетской записи, выполнить действия. Ответ записать на древнеегипетском языке.

∩∩∩|||||||| • ее  ||| – ∩∩∩∩∩∩∩||||| •(еееее∩|||| - ееее∩∩∩∩∩∩∩||||||)+ (∩|||||  + ∩∩|||) • ∩∩||

Станция переводчиков

Нумерация Древнего Египта: │- единицы; ∩ - десятки; e –сотни; Ϫ – тысячи

Например: ∩∩∩| |  - 32;  ее| -  201

З а д а н и е : перевести числа с древнеегипетской записи, выполнить действия. Ответ записать на древнеегипетском языке.

∩∩∩|||||||| • ее  ||| – ∩∩∩∩∩∩∩||||| •(еееее∩|||| - ееее∩∩∩∩∩∩∩||||||)+ (∩|||||  + ∩∩|||) • ∩∩||

Станция переводчиков

Нумерация Древнего Египта: │- единицы; ∩ - десятки; e –сотни; Ϫ – тысячи

Например: ∩∩∩| |  - 32;  ее| -  201

З а д а н и е : перевести числа с древнеегипетской записи, выполнить действия. Ответ записать на древнеегипетском языке.

∩∩∩|||||||| • ее  ||| – ∩∩∩∩∩∩∩||||| •(еееее∩|||| - ееее∩∩∩∩∩∩∩||||||)+ (∩|||||  + ∩∩|||) • ∩∩||

Станция переводчиков

Нумерация Древнего Египта: │- единицы; ∩ - десятки; e –сотни; Ϫ – тысячи

Например: ∩∩∩| |  - 32;  ее| -  201

З а д а н и е : перевести числа с древнеегипетской записи, выполнить действия. Ответ записать на древнеегипетском языке.

∩∩∩|||||||| • ее  ||| – ∩∩∩∩∩∩∩||||| •(еееее∩|||| - ееее∩∩∩∩∩∩∩||||||)+ (∩|||||  + ∩∩|||) • ∩∩||

Станция «Поэтическая»

Задачи в стихах:

1.  Вопрос: сколько ног у жука?

Сколько ног у паука?

У меня в одной коробке три жука,

А в другой имею я- три паука.

В уголке шуршат бумагой два ежа,

А в двух клетках распевают два чижа.

Кто, ребята, сосчитать бы мне помог,

Сколько вместе все они имеют ног?                       

2. У четы речных Медуз был всегда отменный вкус,
И они гостей позвали, чтоб попробовать арбуз.
На обед пришел Тритон, и Морской знакомый Слон -
Ел арбуз ножом и вилкой, был любезен и умен.
А потом зашел Варан. Лег на кожаный диван.
Одиноким молчуном просидел весь вечер Сом.
И Бермудский крокодил тоже в гости заходил.
Славно было у Медуз! Съели гости весь арбуз!
Вопрос: Сколько гостей пришло к Медузам?          

3. На речке летали 12 стрекоз.
Явились 2 друга и рыжий Барбос.
Они так плескались, они так галдели,
Что 8 стрекоз поскорей улетели.
Остались на речке только стрекозы,
Кому не страшны ребятня и барбосы.
Но вот что моя голова позабыла:
Скажите, пожалуйста, сколько их было?                 

4. Продавал Трофим на рынке топоры, ковры и крынки,
Грабли, ведра и рубанки, огурцов соленых банки,
И кастрюльки, и корзинки, даже детские машинки.
Продавал Трофим на рынке.
У прилавка все толпились, покупали, не скупились.
И хвалили млад и стар и Трофима, и товар.
Вопрос: Сосчитайте, сколько видов разных товаров продавал Трофим на трынке?                                                                    

                             За каждый верный ответ -2 балла

Станция «Поэтическая»

Задачи в стихах:

1.  Вопрос: сколько ног у жука?

Сколько ног у паука?

У меня в одной коробке три жука,

А в другой имею я- три паука.

В уголке шуршат бумагой два ежа,

А в двух клетках распевают два чижа.

Кто, ребята, сосчитать бы мне помог,

Сколько вместе все они имеют ног?                      

2. У четы речных Медуз был всегда отменный вкус,
И они гостей позвали, чтоб попробовать арбуз.
На обед пришел Тритон, и Морской знакомый Слон -
Ел арбуз ножом и вилкой, был любезен и умен.
А потом зашел Варан. Лег на кожаный диван.
Одиноким молчуном просидел весь вечер Сом.
И Бермудский крокодил тоже в гости заходил.
Славно было у Медуз! Съели гости весь арбуз!
Вопрос: Сколько гостей пришло к Медузам?          

3. На речке летали 12 стрекоз.
Явились 2 друга и рыжий Барбос.
Они так плескались, они так галдели,
Что 8 стрекоз поскорей улетели.
Остались на речке только стрекозы,
Кому не страшны ребятня и барбосы.
Но вот что моя голова позабыла:
Скажите, пожалуйста, сколько их было?                 

4. Продавал Трофим на рынке топоры, ковры и крынки,
Грабли, ведра и рубанки, огурцов соленых банки,
И кастрюльки, и корзинки, даже детские машинки.
Продавал Трофим на рынке.
У прилавка все толпились, покупали, не скупились.
И хвалили млад и стар и Трофима, и товар.
Вопрос: Сосчитайте, сколько видов разных товаров продавал Трофим на трынке?                                                                   

                             За каждый верный ответ -2 балла