Внеклассное мероприятие
«Поединок молодых финансистов»
Составила Кручинина Галина Леонидовна, учитель русского языка и
литературы ОСШ №7 г. Каражал, Карагандинской области
Тема
мероприятия : «Основы финансовой грамотности»
- Цели:
- познакомить
учащихся с основными особенностями финансовой деятельности;
- содействовать
пониманию необходимости знаний в области финансов современных
условиях экономики;
- выявить
особенности финансовой грамотности;
- формировать
умение коллективно обсуждать рациональность тех или иных затрат
и принимать разумное решение;
- дать
понятие ,что такое бюджет и как он формируется.
Материалы
и оборудование: интерактивная доска, , памятки, листы бумаги, ручки.
Ход мероприятия
Учитель: Рано или
поздно любой человек, которому не все равно, что происходит с его деньгами
сейчас, и что будет происходить с ними в ближайшем и далеком будущем, задается
тривиальным вопросом – как мне правильно обращаться с моими финансами?
Т.е.
человек задумывается над тем, как повысить финансовую грамотность.
Этот термин finansia возник в XIII-XV вв. переводится с латинского
как наличные средства, доход. В торговых рядах Италии и сначала обозначал
любой денежный платеж. В дальнейшем термин получил международное
распространение и стал употребляться как понятие, связанное с системой денежных
отношений между населением и государством по поводу образования государственных
фондов денежных средств.
В самом упрощенном варианте определение финансов звучит так: финансы — это
деньги. Но это слишком простое, примитивное определение финансов. Ведь финансы
— это не только наличные деньги, и денежные средства на счетах в банках, и
чеки, и аккредитивы, и др. финансовые инструменты.
1. Деление
на команды. Объяснение правил игры. За каждую победу каждый игрок команды
получает 1 монету.
2 .Актуализация
знаний. Финансовая разминка.
1) Игра «Кто больше
знает финансовых терминов?».
Команда на выданном
бланке должна за 2 минуты записать безошибочно как можно больше терминов.
2) Игра «Кто больше
запишет пословиц, поговорок, фразеологизмов , где встречается слово деньги,
рубль и т.п»
- А кто знает, когда и
где появились деньги?
Просмотр ролика « Галилео. История изобретений. Деньги»
Ведущий:
Финансовая грамотность – понимание основных финансовых понятий и использование
этой информации для принятия разумных решений, способствующих благосостоянию
людей. К ним относятся принятие решений о тратах и сбережениях, выбор
соответствующих финансовых инструментов, планирование бюджета, накопление
средств на будущие цели, например, получение образования или обеспеченная жизнь
в зрелом возрасте.
Как правильно распоряжаться деньгами, является одним из самых важных вопросов в
современной жизни. Уже сейчас, многие из нас хотели бы знать, как приумножить
свое состояние. Копить или тратить — что поможет стать богаче и счастливее?
Что лучше — копить или тратить?
3)
«Что лучше — копить или тратить?» - написать свою позицию за 6 минут
4) .Я предлагаю
составить памятки с советами на будущее, как правильно управлять своими
деньгами.
А теперь послушайте наши советы.
13
советов управления деньгами для ребенка:
1.Старайтпесь
планировать бюджет и следовать ему.
2.
Будьте аккуратными в трате денег , старайтесь не растратиться.
3.
Запомните, что финансовая грамотность играет огромную роль в вашем будущем и
вашей независимости.
4.
Учитесь отличать «потребности» от «желаний». Первые, обычно, менее затратные,
чем желания.
5.
Попросите открыть банковский счет на ваше имя и можете регулярно вкладывать на
него деньги вместо копилки.
6.
Если у вас есть желание приобрести дорогую вещь, которая вам не по карману,
найди более дешевую альтернативу. это тоже отличное решение и, к тому-же, за
меньшие деньги.
7.
Заведите копилку и вносите в нее сдачу от своих покупок. так вы сможете
накопить сбережения.
8.Купите
игру Монополия (или аналог) и регулярно играйте в неё, это будет весело и
научит вас понимать всю ценность денег.
9.
Когда вы идете за покупками, то старайтесь выбрать те товары, в которых
нуждаетесь. Если выберете сразу несколько товаров с одинаковыми функциями, то
научитесь сравнивать цены и делать грамотный выбор.
10.
Старайтесь не «брать взаймы». Нехорошо быть в зависимости от кого-либо, взяв
чужие деньги. Удержитесь и от желания жить в кредит.
11.
Учитесь вести запись и учет всех своих покупок в специальном блокноте. Заведите
лист доходов и расходов.
12.
Старайтесь тратить деньги с умом. Родители зарабатывают деньги свои трудом.
13.Что
такое регулярные платежи? (комуслуги, телефон, интернет и т.д.) Узнайте, какое
количество денег расходуется ежемесячно.
5)
А сейчас я предлагаю вам логические загадки на тему финансовой грамотности. За
каждый правильный ответ команда получает 1 монету.
Где цену набивают молотком?
Ответ НА АУКЦИОНЕ
Для всех мы в обилии рождаемся на свет.
У одних нас много, а у других нас нет.
Ответ ДЕНЬГИ
Зоологический эталон бедности – это...
Ответ ЦЕРКОВНАЯ МЫШЬ:
"Беден, как церковная мышь".
И марка российского самолета, и французская разменная
монета - что это?
Ответ СУ
И очень длинная табуретка, и маленький магазин. Что это?
Ответ ЛАВКА
Какие знаки внимания предпочитают банкиры?
Ответ ВОДЯНЫЕ
Какое животное всегда при деньгах?
ОтветСвинья: у нее всегда есть пятачок.
Какую валюту возят в автомобилях марки "Шевроле"?
Ответш ЕВРОле - евро
Кругло, мало, всякому мило.
Ответ МОНЕТА
Кто главный рекламный агент болота?
Ответ КУЛИК: "Всяк кулик свое болото хвалит".
Кто меня сделал - не сказывает,
Кто меня не знает - принимает,
А кто знает - на двор не пускает.
Ответ ФАЛЬШИВАЯ МОНЕТА
Кто считает миллионы тысячами?
Ответ МИЛЛИАРДЕР
Маленькая, кругленькая,
Из кармана в карман скачет.
Ответ МОНЕТА
На каком базаре самый большой шум?
Ответ НА ПТИЧЬЕМ БАЗАРЕ (РЫНКЕ)
Нумизматы ценят в купюрах год выпуска, а все остальные –
количество ... Чего?
Ответ НУЛЕЙ
У какого русского художника-иконописца была
"валютная" фамилия?
Ответ У АНДРЕЯ РУБЛЁВА
Чем богачи гребут деньги?
Ответ ЛОПАТОЙ
Что проверяют, не отходя от кассы?
Ответ ДЕНЬГИ
Что стоит дёшево, а ценится очень дорого?
Ответ ВЕЖЛИВОСТЬ
Что считать в чужом кармане нехорошо, но очень интересно?
Ответ ДЕНЬГИ
Что сколачивают из денег?
Ответ КАПИТАЛ
6) Конкурс
«Мульти-пульти».
1. Какое «удобрение»
увеличивало урожайность золотых монет на Поле Чудес в Стране дураков? (заклинание «Крекс – фекс –
пекс»)
2. На чём разбогател
сказочный коротышка Пончик на Луне? (соль)
3. Героине, какой
сказки удалось за нетрудовую денежную единицу сделать выгоднейшую покупку к
своему юбилею? (Муха-Цокотуха)
4. Какой сказочный
персонаж периодически нёс золотые яйца? (Курочка
Ряба)
7) Финансовые
задачи
Задачи
1.Если 1
фунт стерлингов стоит 50 р., сколько фунтов должна была поменять приехавшая в
Россию Мэри Поппинс, чтобы купить три матрёшки по 400 р.?
2.Если курс
шведской кроны составлял примерно 0,1 евро, сколько плюшек для Карлсона можно
было купить в Стокгольме, если у вас было 4 евро, а плюшка стоила 2 кроны?
3. Если 10
евро равно 13 долл., а 1 долл. стоит 32 р., сколько рублей надо обменять, чтобы
купить путёвку за 800 евро?
1.
24 фунта стерлингов.
2.
25 плюшек.
3.
33 280 р.
8)
Посчитайте, сколько монет вы заработали . Представьте, что это ваш семейный
бюджет. На что вы их потратите, опираясь на таблицу цен.
Хлеб- 1 монета
Молоко 2 монеты
Мясо – 5 монет
Масло – 3 монеты
Макаронные изделия
– 2 монеты
Колбаса- 4 монеты
Ком. услуги – 5
монет
Непредвиденные
расходы – 4 монеты
Канцтовары - 5
монет
Пальто – 10 монет
Джинсы – 7 монет
Свитер- 6 монет
Телевизор – 15
монет
Холодильник- 15
монет
Сотовый телефон –
12 монет
Подведение итогов
игры
Использованные
ресурсы:
1. https://www.youtube.com/watch?v=1coLB_H1Kgw
2. https://infourok.ru/vneklassnoe-meropriyatie-den-finanasovoy-gramotnosti-1384820.html
3. https://videouroki.net/razrabotki/klassnyy-chas-na-temu-den-finansovoy-gramotnosti.html
4. https://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/2014/04/04/den-finansovoy-gramotnosti
5. https://nsportal.ru/user/178857/page/7-finansovaya-gramotnost
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.