Название: «Посвящение
в пятиклассники»
Форма: праздник
для детей 11-12 лет
Цель: принять
учеников 5 класса в среднее звено школы
Задачи:
1.
Знакомить детей с традициями школы;
2.
Развивать творческие способности учащихся, интерес к деятельности,
умение действовать в коллективе, желание участвовать в мероприятиях;
3.
Воспитывать нравственные качества личности; прививать чувства
гордости за свою школу;
4.
Создать благоприятный эмоциональный фон для сотрудничества детей и
взрослых.
Актуальность: Процесс социальной адаптации имеет
особое значение не только в начале обучения в школе, но и при переходе в
основное звено. Актуальность данной проблемы подтверждается наблюдениями за
учащимися младшего подросткового возраста. Праздник "Посвящение в
пятиклассники" содействует успешному протеканию процесса адаптации
пятиклассников.
Методические советы:
На праздник приглашаются родители; заранее готовятся
сценки; на уроках музыки разучиваются песни; каждый ребёнок должен иметь
возможность участвовать в праздничных моментах.
Оформление зала: воздушные шары, музыкальное
оформление, презентация , буквы для названия праздника.
Ход мероприятия
1. Орг.момент
2. Звучит песня «Не крутите
пестрый глобус»
Фанфары
Ведущий 1:
Разных школ очень много вокруг,
Только наша от всех отличается,
Ученик здесь учителю друг,
А при встрече они улыбаются.
Ведущий 2:
Пятиклассник, вперед иди,
По нелегкой дороге к знаниям.
Рухнут все преграды впереди
От моря вашего обаяния,
Пусть сердца всегда бьются в такт
И желания исполняются,
Очень рады мы видеть вас,
Дружба наша пусть начинается!
Ведущий 1:
Вы проучились в пятом классе уже 2 месяца. Но это не значит, что вы стали
настоящими пятиклассниками.
Чтобы ими стать, надо пройти посвящение.
Ведущий 2: Ребята! Сегодня мы проверим, можете ли вы нести это гордое
звание
“пятиклассник”. Вам предоставляется возможность
защитить гордое звание пятиклассник.
Для этого нужно проявить все свои способности и знания
по разным предметам.
Ведущий 1 : Каждый конкурс соответствует букве в слове ПЯТИКЛАССНИК,
выполнив его,
вы получите соответствующую букву. К концу мероприятия
вы должны собрать слово
ПЯТИКЛАССНИК!
А пока разминка...
Ведущая 2:
Есть у нас игра для вас,
Мы прочтем стихи сейчас
Мы начнем, а вы друзья,
Хором дружно отвечайте:
«Это я, это я – это все мои друзья»
Я буду читать вам стихи, в них есть вопросы. Если вопрос к вам подходит, то вы
дружно кричите: «Это я, это я – это все мои друзья», а если этот вопрос к вам
не относится, то хлопайте в ладоши.
- Кто ватагою веселой
Каждый день шагает в школу?
- Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?
- Кто мороза не боится
На коньках летит, как птица?
- Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
- Кто из вас, из малышей
Ходит грязный до ушей?
- Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
- Кто из вас скажите вслух
На уроке ловит мух?
- Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
Ведущий 1: Ребята, чтобы вы не скучали, мы устроим для вас небольшой
экзамен.
Проверим, какими же знаниями пополнился ваш багаж за
годы начальной школы и первой
четверти в 5 классе? Мы будем задавать вам вопросы,
на которые нужно очень быстро и четко
отвечать.
(для конкурса приглашаются 6 человека)
Ведущая 2:
1. Ему принадлежат слова, которые почему-то он кричал в ванне. Эти слова были:
«Эврика! Эврика!» (Архимед)
2. Учреждение, в которое принимают неграмотных. (Школа)
3. Белый камешек растаял, на доске следы оставил. (Мел)
4. Буквы, построенные для переклички. (Алфавит)
5. Лучшее, но очень короткое время в жизни учителей и учеников. (Каникулы)
6. Временной промежуток между уроками. (Перемена)
7. Между ля и до. (Си)
8. Няня Пушкина. (Арина Родионовна)
9. Его длину измеряют в попугаях. (Удав).
11. Самое желанное, сытное место в школе на большой перемене? (столовая)
12.Самый главный человек в школе? (директор)
13. Кто из героев русской народной сказки был
хлебобулочным изделием? (Колобок)
14. Назовите героиню французской сказки, которая получила свое прозвище
благодаря головному убору(Красная Шапочка)
15. Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным
продуктом. (Репка)
16. Назовите сказку итальянского писателя, где все герои – фрукты и овощи
(Чиполлино)
17. Где жил и чем занимался самый знаменитый кот А.С.Пушкина? (У Лукоморья, пел
песни, сказки говорил)
Ведущий 1 :
Испытание второе. К – книголюбие.
(под музыку входит девочка в образе книги) (сделать книгу из картона)
Книга: ( )
Все друзья меня узнали,
Ведь не раз уже встречали,
Но сегодня не спроста
Я на праздник к вам пришла!
Есть во мне для вас задача,
Нелегка она, иначе,
Чтобы в пятом классе быть,
Нужно вам ее решить!
А задача не проста, волшебства она полна.
Давайте проверим, как вы знаете сказки
(На сцену приглашаются следующие 4 человека –( )
Ведущие называют авторов, а дети название книг
(Книга подтверждает правильность ответов).
Ведущий:1. Астрид Линдгрен – главный герой очень любил варенье
("Карлсон, который живет на крыше”);
Ведущая: 2. Николай Носов – главный герой не любил учиться
("Приключения Незнайки и его друзей”);
Ведущий:3. Шарль Перро – героиня этой сказке была вознаграждена за с
воё трудолюбие( "Золушка”);
Ведущая:4. Алексей Толстой – герой этой сказки любил везде совать свой длинный
нос
("Золотой ключик или приключения Буратино”);
Ведущий: 5. Джанни Родари – все герои у этого автора- овощи и ягоды
("Приключения Чиполлино”);
Ведущая:6. Петр Ершов – у главного героя этой сказки был самый маленький конь
( «Конек- горбунок»).
Ведущий:7. Эдуард Успенский – главные герои этой сказки были очень
самостоятельные
и жили в деревне с молочным названием (Дядя Федор и
кот Матроскин)
Ведущая:8. Алан Милн - главный герой очень любит мед ( «Винни- Пух и все, все,
все»)
Книга: Молодцы, вы справились с заданиями и заслужили право на получение
второй буквы
«Я» (показывает и прикрепляет к доске).
Книга: До свидания, ребята, желаю Вам удачи! Надеюсь мы будем с вами часто
встречаться
( уходит под музыку)
Ведущий 1:
Отлично справились, ребята! На сцену приглашаются 5 человек Следующий конкурс
«Дополни пословицу»
Язык до Киева…(доведет)
Старый друг (лучше новых двух)
Тише едешь (дальше будешь)
Как аукнется…(так и откликнется)
Что написано пером (того не вырубишь топором)
И, конечно, каждый из вас заработал по одной букве
(Т)
Ведущая 2: А теперь, чтобы получше познакомится с нашими
пятиклассниками,
мы предоставляем им слово. Они подготовили свою
визитную карточку.
И, конечно, каждый из вас заработал по одной букве (Т)
: Вас приветствует 5-й класс!
Все: «Дружный класс!»
. Наш
девиз…
Все: «Что не под силу свершить одному,
Сделать нетрудно классу всему!»
: О себе мы скажем в стихах.
: Мы умны и веселы,
. Мы задорны и дружны,
. Вместе будем мы всегда,
. В беде не бросим никогда!
. Мы в учебе будем
первыми,
- В поведении – примерными,
- В спорте будем мы активными.
: - Мы подчиняемся кодексу чести, который
гласит:
Все: « Только делами благими рождается доброе имя!»
: - Мы представили сейчас
Весь наш дружный пятый класс!
. - Можем мы сказать уверенно,
Это временем проверено:
. - Дети разные нужны! Дети всякие важны!
. - Да! Все мы очень разные, но нам всем
очень
нравится учиться в
нашей школе!
: - Нас 24 озорных, веселых, добрых и забавных,
: - В меру воспитанных, а вобщем, очень дружных
и
отзывчивых мальчишек и девчонок.
: - У каждого из нас свой характер, свои
привычки
и свои закавычки.
: - А еще мы любим петь, танцевать,
принимать
гостей.
: - Дружим со спортом, иногда хулиганим,
но
в целом – очень славные
ребята.
: - И все четыре года нас вела по жизни
наша
первая и любимая
учительница
– ВСЕ: Зекие Айдеровна
Выступление 5 –А класса
Ведущий 1.Какая интересная получилась визитка у 5 класса, мы
теперь знаем о вас больше.
И, конечно, каждый из вас заработал аж 4 буквы ( И,
К, Л«А)
Ведущий 2:
Ну, что ж, пятиклассники показали прекрасные артистические способности, а
теперь пусть немножко отдохнут
Ведущий 1:
А сейчас свое напутствие пятиклассникам дадут классные руководители.
Выступление классных руководителей
1. Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в пятый класс
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ
2. Утром рано просыпайся,,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать
3. Приучай себя к порядку:
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи
4. Одевайся аккуратно
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай,
Стул туда – сюда не двигай
5. Не дразнись, не зазнавайся
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься. Будь смелей.
И найдешь себе друзей.
6. Вот и все наши советы.
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь
На уроках. В добрый путь.
Ведущая 2: Следующее испытание (четвертое)
Музыкальный конкурс «Напой мелодию» Ребятам предлагается узнать напеть мелодию
песни о дружбе, а остальным - спеть первые строчки.
Приглашаются 4 человека.
1.- «Настоящий друг»
2.- – «Если с другом вышел в путь»
3. – «Улыбка»
4. – «Вместе весело шагать»
Ведущая: Вы отстояли право ещё на 4 буквы (С,С,Н,И)
Ведущий1 : А сейчас вам предстоит Конкурс "Новое
расписание"
В нашей школе назначен человек, который составляет расписание – .
В этом году она так устала от этого скучного
расписания, что решила все
старые названия школьных уроков переименовать. Так в
школьном расписании
вместо «чтения» появится «буквосложение», а вместо
«рисования» – «краскомазюканье».
Помогите ей придумать новые названия для таких уроков, как
Математика (цифросложение)
русский язык (буквописание)
Литература( книгоперелистывание)
Физкультура ( бегопрыгание)
технология (девочки-лоскутосшивание, мальчики- палкоприбивание)
ОБЖ (теория выживания)
Английский (иноизречение)
Природоведение(живознание)
(На сцену приглашаются 2 человека)
Ведущая 2: Молодцы! Вы получаете последнюю букву «К» величественного
звания
«пятиклассник»
Ведущий 1: Ребята! Вы смогли защитить все буквы слова “ПЯТИКЛАССНИК”
Значит, вы действительно достойны, нести звание "Пятиклассник".
А потому мы вынесли решенье,
Что в пятый класс достойные вступили.
Но знайте, что в борьбе и испытаньях
Единство и сплоченность ваша сила!
Ведущий 2:
Но прежде
клятву верности дадите
Всем нам, науке и царице – школе.
Ведущий 1:
Для принятия клятвы пятиклассника всем встать на сцене!
Мы, ученики 5-х классов, в этот торжественный день перед лицом своих товарищей
и учителей
Клянемся!
Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами.
Клянемся!
С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянемся!
Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации. Клянемся!
Быть дружными и инициативными. Клянемся!
Никогда не ходить в школу…с невыученными уроками. Клянемся!
Никогда не решать задачи…списывая их у соседа. Клянемся!
Никогда не открывать учебники…грязными руками. Клянемся!
Никогда не заканчивать четверть…с плохими оценками. Клянемся!
У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса,
даже самого трудного и
каверзного. “Клянусь!”
Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов. “Клянусь!”
Плавать только на “Хорошо” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.
“Клянусь!”
Быть достойным своих учителей! “Клянусь!”
С достоинством нести высокое звание ученика 17 школы. Клянемся! Клянемся!
Клянемся!
Ведущий 1:
Теперь вы настоящие пятиклассники !
Ведущая 2 : В подтверждение звания пятиклассник классный руководитель
вручает вам сегодня соответствующие свидетельства
Ведущий1 :
А на этом наш праздник подошел к концу. Спасибо всем за внимание. До скорой
встречи!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.