Внеклассное мероприятие "Праздник математики 5 класс"

КВН по математике «Праздник  математики» для учащихся 5 класса.

Цели мероприятия: развитие познавательных и творческих  способностей учащихся; развитие математического мышления, наблюдательности, сообразительности.

Приглашаем всех мальчишек, и девчонок отправиться в веселую страну.

Конкурс " Приветствие"  

Каждая команда говорит свое приветствие, оценивается по пятибалльной

Шкале .Команды по очереди дружно говорят своё название и девиз.

1 команда:

2 команда

Конкурс "Разминка"

Ведущий: Чтоб всё в КВНе прошло без заминки,

Его мы начинаем…Ну, конечно, с разминки!

(Команды получают по одному баллу за верный ответ).

Задачи команды № 1.

1.У девочки 5 яблок. Она съела все, кроме 3. Сколько яблок у нее осталось? (3)

2.Сколько месяцев в году? (12)

3.Летели 3 страуса. Охотник одного подстрелил. Сколько страусов осталось? (Страусы не летают.)

4.Сколько слогов в слове «Буратино»?

Задачи команды № 2.

1.Гусь весит 3 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу? (3 кг.)

2.Сколько ушей у 5 мышей? (10)

3.Сколько ножек у 2 сороконожек? (80)

4.Сколько букв в слове «школа»?

Ведущий. Слово предоставляется жюри об итогах конкурсов приветствия и разминки.

Конкурс. «Конкурс смекалистых

     Каждой команде одновременно раздаются  задачи для решения. (Учитывается кто быстрее и правильно решит).

     -Три ученицы – Валя, Галя и Катя пришли на праздник в платьях разного цвета: одна в белом, другая в красном, третья в голубом. Катя не была в голубом, Валя была не в голубом и не в красном. В каком платье была каждая из девочек?

     (Катя – в красном, Валя – в белом, Галя – в голубом.)

-По тропинке идут 3 черных и 6 серых гусей, а на встречу им 1 серая и 1 белая утка. Сколько всего уток?(2)

-2 ученика договорились сесть в 4 вагон электрички. Но 1 ученик сел в 4 вагон от начала электрички, а другой – в 4 от конца. В одном ли вагоне едут ученики, если всего 8 вагонов? (нет)

Учитель. За одну минуту каждая команда должна решить наибольшее количество задач. Жюри следит за временем и считает правильные ответы. Задания на листочках.

Конкурс  «Капитанов»

1. Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан? (Сами они никуда войти не могут)

2. Профессор лег спать в 8 часов вечера и завел будильник на 9 часов утра. Сколько проспит профессор? (1 час)

3. Мальчик ехал на велосипеде в город. Ему повстречалась машина, в которой сидело 6 колхозников. Каждый вез по одной курице и по паре валенок. Сколько живых существ ехало в город? (1 мальчик)

4. Какие часы показывают верное время только 2 раза в сутки? (Часы, которые остановились)

5. Горит 7 свечей, из них 4 потушили. Сколько свечей осталось? (4 свечи)

6. В каком случае мы смотрим на число, а говорим 15? (Когда смотрим на часы)

Ведущий. Слово жюри.

Конкурс «Реши примеры»

v + II=                       VII                             V + I=                      VI

IX + I=                       X                             X – II=                     VIII            

VI + II=                     VIII                          VIII – III=                  V

X – I =                       IX                             IX + I=                      X 

Конкурс «Слова с компьютерной начинкой».

Пользуясь подсказкой в скобках, отгадайте сами слова, а также те компьютерные термины, которыми они начинены.
1. ЗАР_____ (вознаграждение за труд).
2. _____СЫ (популярный продукт из картофеля).
3.______ОБОЛ (спортсмен, занимающийся метанием).
4. ВЕР______(точка пересечения двух лучей, образующих угол).
5. ______ЬЕРА (плотная занавеска).
6. _______АДА (изоляция города противника).
7. О______ЕЛЬ (монастырь).
8. ОПЕ____КА (непреднамеренная ошибка в книге).
(1. Зарплата 2. Чипсы 3. Дискобол 4. Вершина 5. Портьера
6. Блокада 7. Обитель. 8.Опечатка)

Ведущий: Вот закончилась игра,

Жюри объявляет победителей, идет награждение.

Дерзайте, овладевайте знаниями! Я желаю вам удачи!