Внеклассное мероприятие "Турнир инфознатоков" (9 класс)

---

user

---

userDotumLOËP<OËP´QÀ´QpµQ[1](¶Q

---

è¶Q

---

¨·Q

Турнир:   «Знатоки информатики» среди 9-х классов

Цели мероприятия:

·      развитие сообразительности, любознательности, логического мышления;

·      укрепление памяти учащихся;

·      развитие  познавательной  активности;

·      повышение информационной культуры учащихся, интереса к предмету «Информатика и ИКТ».

·      воспитание  ответственного  отношения  к  коллективной  деятельности;

·      содействие  воспитанию умения общаться.

Методы обучения:

·      создание  ситуации  взаимопомощи;

·      создание  ситуации успеха;

·      поощрение.

Оборудование:

·      лист учёта очков;

·      презентация  с заданиями турнира

·      мультимедийный проектор;

·      персональный компьютер;

·      секундомер.

План мероприятия

1.        Презентация команды. Капитан дает название команде, представляет игроков (максимальное количество баллов за презентацию команды - 10)

2.        Конкурс «Повторяем то, что знаем. Вспоминаем, что забыли!» (Слайды 2-23)

На слайде располагаются клетки с числами 5, 10, 15 (стоимость вопроса в баллах). Участники команд по очереди делают щелчок мышью по соответствующей клетке (на слайде появляется вопрос). В случае правильного ответа команда получает соответствующее количество баллов. При любом ответе ход переходит к коман­де-сопернице.

На размышление команде дается до 30 секунд (для вопросов сложностью 5 и 10 бал­лов) или 60 секунд (для вопросов сложностью 15 баллов). По мере выбора клеток командами они удаляются из рядов.

Учет набранных баллов ведет жюри.

Вопросы:

5 баллов (9шт)

1)      Как называется система счисления, в которой количественный эквивалент цифры в числе не зависит от её положения в записи числа? (Непозиционная)

2)      Какие знаки используются для записи логической операции дизъюнкция?  (+, |, ˅)

3)      В каком порядке выполняются логические операции? (Инверсия, конъюнкция, дизъюнкция)

4)      Сколько цифр 1 в двоичном представлении десятичного числа 15? (4)

5)      В каких системах счисления не может существовать число 301011? (2,3)

6)      Что произойдет с РОБОТОМ если он выполнит последовательность команд 32323 ?

(Робот разрушится)

1- вверх 2- вниз 3- вправо 4- влево

7)      Что является результатом операции присваивания а:= х mod 100 при х=382 (а=82)

8)      Как звали ученного, в 70-х гг. 20-го века разработал язык программирования «Паскаль»? (Никлаус Вирт)

9)      Какой оператор используется в Паскале для вывода данных на экран монитора? (Write)

10   баллов (5шт)

1)      Какая алгоритмическая конструкция спряталась в следующем отрывке стихотворения (А.С.Пушкин «К Чаадаеву): (Полная форма ветвления)

У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Идёт направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;

2)      Какая алгоритмическая конструкция спряталась в следующем отрывке стихотворения: отрывке из стихотворения А.С. Пушкина «К Чаадаеву» (Циклический алгоритм с предусловием)

Пока свободою горим,

Пока сердца для чести живы,

Мой друг, отчизне посвятим

Души прекрасные порывы!

3)      От имени какого великого математика произошел термин «Алгоритм»? (Мухаммед аль-Хорезми)

4)      Какое служебное слово используется в Паскале для обозначения цикла «ДО»? (until)

5)      Определите значение переменной f после выполнения фрагмента алгоритма:  (16)

F:=1

Нц для i от 1 до 5

F:=F+i

кц

15 баллов(6шт)

1)       Чему равно число MMMCMXCIX в десятичной системе счисления?

(Это самое большое число, которое моно записать в римской системе счисления – 3999)

2)      Как называется один из основных законов (свойств) алгебры логики, записанный как А˅А=А или А&А=А.

(Закон повторения)

3)      В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите обозначения запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу.  Для обозначения логической операции ИЛИ в запросе используется символ |, а для логической операции И – символ &.

(БГВА)

А	Логика | Информатика | Программирование
Б	Логика & Информатика & Программирование
В	Логика | Информатика
Г	Логика & Информатика

4)      Чертежнику дан для исполнения следующий алгоритм:

Повтори 4 раза

Сместиться на (1, -1) Сместиться на (2, -2) Сместиться на (-3, 3)

На какую одну команду можно заменить весь алгоритм?

( Сместиться на (0, 0) )

5)      Дан фрагмент программы:

А:=10;

В:=А+1;

А:=В-А;

write (A, B)

Какие числа будут выведены на экран компьютера?

    (1, 11)

6)    Какой ученный выдвинул и доказал положение о том, что для записи любого алгоритма достаточно трёх основных алгоритмических конструкций?

(нидерландский ученый Эдсгер Вибе Дейкстра)

3.        Конкурс капитанов (Слайд 24)

Конкурс проводится в формате игры «Города».

Ведущий называет исходное слово «КОМПЬЮТЕР», а далее капитаны по очереди называют слова, которые начинаются на последнюю букву предыдущего слова. Слова должны иметь отношение к предмету «Информатика и ИКТ» (термины, понятия, устройства компьютера, единицы измерения информации, программное обеспечение компьютера и т.п.). За каждое верно названное слово капитан получает 1 балл. Если капитан не знает слово или ответ затянулся (прошло более  30 секунд), то ход передается другой команде.

На конкурс отводится 10 минут.

4.        Конкурс «Блок-схема».

Командам раздают пустые фигуры блок схемы, условие  и части решения задачи. Каждая команда должна собрать полную блок-схему решения задачи и заполнить её соответствующими данными и действиями.

Для 1 команды: Запишите алгоритм нахождения наибольшего общего делителя (алгоритм Евклида) в виде блок-схемы

Для 2 команды: Запишите алгоритм нахождения количества корней квадратного уравнения в виде блок-схемы

В это время зрители!

Пока команды собирают блок-схемы, среди зрителей проводится Конкурс «Опознай пословицу».  Правильно ответивший зритель зарабатывает 1 балл и по окончании игры может заработанные баллы отдать команде, за которую болеет.

ЗАДАНИЯ	ОТВЕТЫ
Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.	Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты
Компьютер памятью не испортишь.	Кашу маслом не испортишь
Дареному компьютеру в системный блок не заглядывают.	Дареному коню в зубы не заглядывают
В Силиконовую долину со своим компьютером не ездят.	В Тулу со своим самоваром не ездят
Бит байт бережет.	Копейка рубль бережет
Утопающий за F1 хватается.	Утопающий за соломинку хватается
Что из Корзины удалено, то пропало.	Что упало, то пропало
Вирусов бояться - в Интернет не ходить.	Волков бояться, в лес не ходить
Всяк Web-дизайнер свой сайт хвалит.	Всяк кулик свое болото хвалит
Не дорога программа, дорог алгоритм.	Не дорог подарок, дорого внимание
По компьютерам встречают, по программам провожают.	По одежде встречают, по уму провожают
Не Интернетом единым жив процессорный мир	Не хлебом единым жив человек
На то и хакеры в Интернете, чтоб Касперский не дремал	На то и щука в реке, чтоб карась не дремал

5.        Подведение итогов.

6.        Награждение состоится на уроке.

Лист учета очков

Конкурс	Команда1 (9А)	Команда 2 (9Б)
1. Презентация команды, макс. балл = 10
2. Повторяем то, что знаем. Вспоминаем, что забыли!  Стоимость 1 вопроса на слайдах, суммируем баллы за правильный ответ
3. Конкурс капитанов. 1 балл за правильное слово
Конкурс зрителей. Зрители по желанию заработанные баллы отдают своей команде
4. Блок-схема. Максимальное количество баллов = 20
Итого

Победила команда: ____________________________________________

Члены жюри:

Для 1 команды: Запишите алгоритм нахождения наибольшего общего делителя (алгоритм Евклида) в виде блок-схемы

Для 2 команды: Запишите алгоритм нахождения количества корней квадратного уравнения в виде блок-схемы

Для 1 команды: Запишите алгоритм нахождения наибольшего общего делителя (алгоритм Евклида) в виде блок-схемы

Для 2 команды: Запишите алгоритм нахождения количества корней квадратного уравнения в виде блок-схемы

Информатика – серьезная наука

Без неё сегодня – никуда

Алгоритмы – непростая штука

Чтоб знать – немало надобно труда.

А.С. Пушкин

Из поэмы "Руслан и Людмила"

У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Идёт направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;

                               Отрывок из стихотворения А.С. Пушкина

«К Чаадаеву»

Пока свободою горим,

Пока сердца для чести живы,

Мой друг, отчизне посвятим

Души прекрасные порывы!

• 1 слайд

  среди 9-х классов
  Турнир
  «Знатоки информатики»
  Подготовила: учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ №93 Коробкина Татьяна Александровна
  

• 2 слайд

  Конкурс 1
  Презентация
  Капитан команды представляет свою команду и её название.
  

• 3 слайд

  Конкурс 2
  «Повторяем то, что знаем.
  Вспоминаем, что забыли!»
  В случае правильного ответа команда получает соответствующее количество баллов (стоимость вопроса в баллах).
  30 сек. – вопросы сложностью 5, 10 баллов
  1 мин. – вопросы сложностью 15 баллов
  

• 4 слайд

  5
  15
  5
  10
  5
  15
  5
  10
  5
  15
  5
  10
  5
  15
  5
  10
  15
  10
  5
  15
  

• 5 слайд

  10 баллов
  
  Какая алгоритмическая конструкция спряталась в следующем отрывке стихотворения А.С.Пушкина?
  
  Ответ: Полная форма ветвления
  

• 6 слайд

  10 баллов
  
  Какая алгоритмическая конструкция спряталась в следующем отрывке стихотворения А.С. Пушкина «К Чаадаеву»
  
  Ответ: Цикл с предусловием
  

• 7 слайд

  10 баллов
  
  От имени какого великого математика произошел термин «Алгоритм»?
  
  Ответ: Мухаммед аль-Хорезми
  

• 8 слайд

  10 баллов
  
  Какое служебное слово используется в Паскале для обозначения цикла «ДО»?
  
  Ответ: until
  

• 9 слайд

  10 баллов
  
  Определите значение переменной f после выполнения фрагмента алгоритма:
  
  F:=1
  Нц для i от 1 до 5
  F:=F+i
  кц
  
  
  Ответ: 16
  

• 10 слайд

  5 баллов
  
  Как называется система счисления, в которой количественный эквивалент цифры в числе не зависит от её положения в записи числа?
  
  Ответ: непозиционная
  

• 11 слайд

  5 баллов
  
  Какие знаки используются для записи логической операции дизъюнкция?
  
  Ответ: +, |, ˅
  

• 12 слайд

  5 баллов
  
  В каком порядке выполняются логические операции?
  
  Ответ: Инверсия, конъюнкция, дизъюнкция
  

• 13 слайд

  5 баллов
  
  Сколько цифр 1 в двоичном представлении десятичного числа 15?
  
  Ответ: 4
  

• 14 слайд

  5 баллов
  
  В каких системах счисления не может существовать число 301011?
  
  Ответ: Системы счисления с основаняем 2 и 3
  

• 15 слайд

  5 баллов
  
  Что произойдет с РОБОТОМ если он выполнит последовательность команд 32323 ?
  1- вверх
  2- вниз
  3- вправо
  4- влево
  
  
  Ответ: робот разрушится
  

• 16 слайд

  5 баллов
  
  Что является результатом операции присваивания
  а:= х mod 100
  при х=382
  
  Ответ: 82
  

• 17 слайд

  5 баллов
  
  Как звали ученного, в 70-х гг. 20-го века разработал язык программирования «Паскаль»?
  
  Ответ: Никлаус Вирт
  

• 18 слайд

  5 баллов
  
  Какой оператор используется в Паскале для вывода данных на экран монитора?
  
  Ответ: write
  

• 19 слайд

  15 баллов
  
  Чему равно число MMMCMXCIX
  в десятичной системе счисления?
  
  
  Ответ: 3999
  

• 20 слайд

  15 баллов
  
  Как называется один из основных законов (свойств) алгебры логики, записанный как А˅А=А или А&А=А.
  
  
  Ответ: Закон повторения
  

• 21 слайд

  15 баллов
  
  Ниже приведены запросы к поисковому серверу. Расположите обозначения запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции ИЛИ в запросе используется символ |, а для логической операции И – символ &.
  
  А . Логика | Информатика | Программирование
  Б.  Логика & Информатика & Программирование
  В. Логика | Информатика
  Г. Логика & Информатика
  
  
  
  
  Ответ: БГВА
  

• 22 слайд

  Чертежнику дан для исполнения следующий алгоритм:
  Повтори 4 раза
  Сместиться на (1, -1) Сместиться на (2, -2) Сместиться на (-3, 3)
  
  На какую одну команду можно заменить весь алгоритм?
  
  
  
  15 баллов
  
  Ответ: Сместиться на (0, 0)
  

• 23 слайд

  Дан фрагмент программы:
  А:=10;
  В:=А+1;
  А:=В-А;
  write (A, B)
  Какие числа будут выведены на экран компьютера?
  
  
  
  15 баллов
  
  Ответ: 1, 11
  

• 24 слайд

  Какой ученный выдвинул и доказал положение о том, что для записи любого алгоритма достаточно трёх основных алгоритмических конструкций?
  
  
  
  15 баллов
  
  Ответ: нидерландский ученый Эдсгер Дейкстра
  

• 25 слайд

  конкурс проводится в формате игры «Города»
  Конкурс капитанов
  Конкурс 3
  

• 26 слайд

  Конкурс 4
  «блок-схема»
  

• 27 слайд

  Конкурс зрителей
  Опознай пословицу
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  Спасибо за участие!
  Желаем
  дальнейших
  успехов!