Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Умники и умницы" (3 класс)

Внеклассное мероприятие "Умники и умницы" (3 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

г. Мензелинска РТ













Интеллектуальная игра






«Умники и умницы»









Разработала учитель

начальных классов

Власова О.А.









Игра: «Умники и умницы»

Цель: помочь ребятам вспомнить и закрепить знания о любимых сказочных книгах и в игровой форме найти применение простейшим логическим умениям. Воспитывать любознательность, правило поведения в обществе.


I Предварительная подготовка.


  1. Выбор игроков для игры по вопросам, кто первый отвечает, тот выходит на игровую площадку:

а) На чем Незнайка и его друзья совершили путешествие в Зеленый

город? (на воздушном шаре)

б) Как звали необычного зверя с двумя головами, друга доктора

Айболита? (Тянитолкай)

в) Фамилия Малыша, друга Карлсона? (Свитенсон)



2) Домашнее задание дети заранее подготавливают сценку из сказки

«Курочка ряба». Для того чтобы жюри представило право выбора

дорожки.


II Ход игры.


Ведущий: И так мы начинаем нашу игру «Умники и умницы». Вопросы игры позволяют нам еще раз перелистать страницы ваших любимых сказочных книг, вспомнить их героев.

Вся игра будет состоять из одной части – одного агона, поэтому участников игры мы с вами условимся называть агонистами. В переводе с греческого языка «агон» означает «соревнование». Значит, агонистами сегодня предстоит соревноваться друг с другом в том, кто лучше помнит содержание прочитанных книг.

Но если кто-то из агонистов не сможет ответить на вопрос, тогда вам помогут зрители, те ребята, которых мы с вами станем называть «теоретиками». В переводе с греческого слово «теория» означает «праздник». Вот нашим зрителям представляется право не только дать верный ответ на вопрос, но и получить за это почетный орден –« орден шелкового умника».

А нашим судьям предстоит не только справедливо судить ответы агонистов, но и внимательно наблюдать – кто же из теоретиков первым поднял руку для ответа.

Позвольте вам представить наше жюри:____________________________

И так, я объявляю начало первого агона. Вызываю первых трех агонистов.



I АГОН


Прежде чем вы начнете соревнования, я объясню вам свойства трех дорожек, которые находятся перед вами:

- красной

- желтой

- зеленой.


Красная – самая короткая. Тот, кто будет играть на красной дорожке, должен, верно, ответить всего на два вопроса. Но зато оба ответа должны быть безошибочными, игрок, выбравший красную дорожку, не имеет право ошибаться.


Желтая – на ней игроку предложат три вопроса и разрешат один раз ошибиться.


Зеленая – самая длинная, но зато на ней можно ошибаться два раза.


Сейчас мы разыграем право дорожек. Для этого вы должны будете показать инсценировку сказки «Курочка ряба» ( Судья оценивают выступление, агонисты выбирают дорожку).

Хочу напомнить еще такую деталь – агон заканчивается, как только один из игроков пересечет границы своей дорожки. На обдумывание ответов дается 30 секунд.

Начинаем с зеленой дорожки.


Первый этап: « СЛОВЕСТНОСТЬ».


? Послушай отрывок хорошо всем известной сказки А.С.Пушкина:

Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно,

В год за три щелчка тебе по лбу,

Есть же мне давай вареную полбу.

Вспомни, что за герой говорил эти слова и объясни, что такое « вареная

полба». ( Балда. Полба – дикая пшеница, чтобы кормили кашей из зерен

дикой пшеницы.)


? Назовите имя героя, который приходил в гости к ребятам с двумя

зонтиками – один зонтик был с картинками, а другой – совсем простой,

гладкий. Объясни, зачем ему нужны два зонтика? ( Оле-ЛУКОЙЛе. Зонтик с картинками он раскрывает над хорошими ребятами, послушными детьми, и они всю ночь видят прекрасные волшебные сны, а зонтик гладкий – над детьми не послушными, драчунами, и им ночью ничего не сниться.)



? Помните, как в знаменитой сказке Шарля Перро один мельник,

умирая, оставил сыновьям наследство: старшему - мельницу, среднему

осла, а младшему – кота? Как называется сказка? ( Кот в сапогах)

А что означает выражение « купить кота в мешке»? (Значит приобрести

что-то не зная о достоинствах или недостатках покупки)



Второй этап « Логика».


? На корабле в Африку плывут доктор Айболит, сова Бумба и обезьяна Чичи. Один из них был капитаном, другой встал у руля, а третий был юнгой и сидел на мачте, посматривая, не виден ли берег Африки. Обезьяна Чичи не умела рулить, доктор Айболит не был юнгой, а сове Бумбе не позволялось входить в капитанскую каюту. Кем была обезьяна Чичи? ( Юнгой)


? Попрыгунья – стрекоза из басни Крылова утверждает, что она тоже готовилась к зиме. Но каждые сутки ровно половину их времени она спала, третью часть времени танцевала, а шестую – пела. Сколько же времени в сутки стрекоза готовилась к зиме? ( Нисколько)


? В лесу перед домиком Мальвины сидят четыре героя книги « Золотой ключик». Буратино, Мальвина, Пьеро и пудель Артемон. Пьеро- крайний слева. Но если он сядет между Мальвиной и Буратиной, то Буратино окажется крайним слева. Кто где сидит сейчас?

( Слева Пьеро, затем Буратино, Мальвина, Артемон).


Третий этап « География»


? Знаете ли вы, что в мире есть памятники литературным героям? Угадайте, в каком городе находится памятник, который я описываю. Персонажи памятника – звери. Первый персонаж – осел. На его спине стоит собака, на спине собаки – кот, а на спине кота – петух.

( Город Бремен. Это памятник героям книги « Бременские музыканты)


? Лондон – это столица Парижа, а Париж – столица Рима. Как звали девочку, которая так неправильно изучала географию?





Четвертый этап: « Литература».


? В сундуке спрятаны предметы, которые в сказках заменяли телевидение, - с их помощью можно было увидеть, что делалось в тридевятом царстве, тридесятом государстве. Что это за предметы?

( Наливное яблочко и серебряное блюдечко).


Вопрос – теоретикам.


? Какой из нарисованных на картинках предметов принадлежит девочке Жене из сказки В. Катаева? ( Цветик – семицветик)


































Общая информация

Номер материала: ДВ-091158


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»