Внеклассное мероприятие "Весна в природе"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа №35»

«Весна в природе»

(внеклассное мероприятие)

                                                            Учитель: Крюкова ЕН

г Киселёвск

Тема: « Весна в природе.»

Цель: развивать основы исследовательской деятельности.

Задачи:

- формировать представление о явлениях в природе в весенний период;

-развивать познавательный и эстетический опыт, творческое воображение, образное и логическое мышление, помять и речь,

- формировать коммуникативные навыки.

Постановка целей и задачи.

Под музыку Чайковского « Времена года » звучит загадка.

Пришла, улыбнулась-

Утихли метели.

Позванивать стал колокольчик капели.

Река пробудилась,

Растаяли льды.

Наряд белоснежный надели сады.

Взревев за работу взялись трактора.

А птицы пропели : « Вить гнёзда пора.»

Вы все догадались , что это … весна.

Сегодня мы поговорим о весенних изменениях в природе . Чтобы более успешно изучить явления весны , в нашем классе работали группы:

- историки;

-юннаты;

- ребята, изучавшие приметы народного календаря;

- фотокорреспонденты;

- творческая группа, подбиравшая стихи, загадки о весне.

          У весны очень много работы, но ничто не может устоять перед её трудолюбием. ( творческая группа )

Разморозить землю нужно,

Чтоб могла взойти трава,

Сделать так , чтоб жили дружно

Все живые существа.

Точно к сроку, но не наспех

Выбрать музыку для птиц.

И поднять лентяев на смех,

Нахватавших единиц.

На зелёной ножке тонкой

Укрепить бутон цветка,

Обойти луга с гребёнкой.

Птиц вернуть издалека.

Берега, поля, пригорки

Окропить росой с утра.

И тепло в лесные норки

Принести давно пора.

- Работы очень много! Весна распределила её по месяцам.

Назовите весенние месяцы.

Март- зимобор, протальник, капельник, грачевник ( плакат)

Историки.

    Слово март не русское. Оно пришло к нам из Византии. Март, мартиус, первый месяц весны, назван так по имени бога войны Марса, который первоначально был богом полей, урожая и скотоводства, мирного труда. Наши предки называли этот месяц сухий- в это время года мало осадков. Протальником звали из-за быстрого таяния снегов и появления проталин. В этом месяце сыреет под ногами снег, в тени ещё зима, а на солнышке - капель , лужи, потому называют  март ещё и капельником.

- От хода весны многое зависит и начало полевых работ и будущий урожай. Вот и примечали наши деды и прадеды.

Народные приметы.

- Рано затает, долго не растает.

- Ранняя весна ничего не стоит.

-Длинные сосульки к долгой весне.

- Коли грачи прилетели прямо на гнёзда- дружная весна будет.

Нельзя оставаться равнодушным к природе в это прекрасное время года, когда мир как бы рождается заново. Так и хочется писать рассказы , очерки. Слово предоставляется нашим юннатам.

« Март первый весенний месяц. Месяц первых проталин и щедрого тёплого солнца. Хотя кругом ещё лежит снег, но солнце светит ярче и греет сильнее. С каждым днём оно всё дольше задерживается на небе. 21 марта – день весеннего равноденствия. Днём весна всё настойчивее прогоняет зиму. Ночью она куда - то прячется, словно боится последних морозов. Март – месяц встречи птиц. Задышат паром  чёрные пятна проталин.

На жарком взгорке медленно заходит первый гонец весны- грач. Март – время прилёта птиц- грачевник. Недаром говорят : « Увидел грача, весну встречай!»

Загадки о птицах. ( творческая группа)

 Летом за пахарем ходит.

А под зиму с криком уходит.

      Грач, следуя за плугом. Способен уничтожить за день 400 червей , вредителей растений.

                                          Я выступаю перед вами ,

                                   Как молодой весны гонец,

                                  Я рад увидеться с друзьями.

                                   Ну а зовут меня …( скворец).

Верно! Вы угадали. Я очень полезная птица, с которой вам надо сдружиться.

Семья скворцов за лето поедает до 350 гусениц, жуков и улиток.

В лесу ночном кукует птица,

Она назвать себя боится…

- Ку-ку, ку-ку,-

Не спит опушка,

А птицу эту звать…

Кукушка за лето поедает до 270 тыс. крупных гусениц и майских жуков.

Спереди шильце,

Сзади вильце,

На груди белое полотенце.

Семья ласточек за лето уничтожает около миллиона различных вредных насекомых.

И в лесу , заметьте , дети,

Есть ночные сторожа.

Сторожей боятся этих,

Мыши прячутся дрожа!

Очень уж суровы

Филины и …

Ушастая сова способна съесть за день до 10 полёвок, а сова сивуха съедает в год около 1200 грызунов.

На скале он строит дом.

Разве жить не страшно в нём?

Хоть кругом и красота,

Но такая высота!

Нет, хозяин не боится

Со скалы крутой скатиться-

Два могучие крыла

У хозяина …

Степной орёл очень много уничтожает сусликов и мышей. Подсчитано, что одна мышь съедает в год 2-3 кг зерна, а суслик до 16 кг. Значит каждая сова . орёл спасают тонны хлеба от грызунов.

Многие птицы санитары леса. Вороны. галки, сороки, коршуны питаясь на свалках и помойках, способствуют оздоровлению местности.

Хором : Птицы санитары лесов, полей , огородов. Берегите птиц!

Апрель- « ледолом», « снегосгон », « березозол»-брали с берёз сок , нанося дереву глубокие раны, « цветень»- начало цветения растений.

Историки. Родина слова апрель- Древний Рим. Оно означает – тёплый , солнечный.

Первоначально в Древнем Риме апрель четвёртый месяц календаря, назывался по своему порядковому номеру квартидилисом. Позже его посвятили богине красоты Венере и дали имя априлис- от латинских «открывать», « раскрывать свои дары», « расцветать» т. к. в этом месяце весны раскрываются почки на деревьях и распускаются цветы. За непостоянство погоды, её изменчивый характер апрель на Руси получил немало народных прозвищ: капризник, обманщик, плут, лукавец, который по – своему погодой распоряжается. Апрелю нет равных в температурных скачках воздуха. Это месяц резких контрастов в природе, самый интересный период весны.

Народные приметы.

- Где в апреле река, там в июле лужица.

- Где в апреле вода, там в июле травка.

- В апреле земля преет.

- Апрель- пора большой воды.

Писатели.

Апрель – середина весны. Повсюду тает снег. Бегут бурные звонкие ручейки. Не напрасно апрель называют « месяцем живой воды ». Лёд на реках, прудах и озёрах покрывается трещинами, становится рыхлым, темнеет и тает. В конце апреля реки вскрываются, начинается ледоход. Льдины плывут по реке, с треском ломаются, а талая вода заливает луга и низины. Начинается половодье. Оживает лес. Соки деревьев , согретые весенним солнышком, поднимаются от корней к набухающим почкам. На солнечных лужайках робко зеленеет молодая сочная травка. На пригорках, на склонах холмов распускаются жёлтые звёздочки мать – и – мачехи.

Загадки о первоцветах.

1 Белые горошки

На зелёной ножке.( ландыши)

2.На лесной проталинке

Вырос цветик маленький.

Прячется в валежник

Беленький …( подснежник)

3.Горел в траве росистой

Фонарик золотистый.

Потом померк, потух

И превратился в пух.(одуванчик)

4. Солнце жжёт мою макушку.

Хочет сделать погремушку.( мак)

5. Он цветочный принц –поэт

В шляпу жёлтую одет.

Про весну сонет на бис

Прочитает нам …( нарцисс)

6. Их в Голландии найдёте,

Там везде они в почёте.

Словно яркие стаканы,

В скверах там цветут …( тюльпаны.)

Игра. Соотнесите название растения с его изображением.

- На какие две группы можно разделить эти цветы?(садовые и дикорастущие)

- Назовите садовые, дикорастущие.

Многие из названных цветов являются полезными, например

Цветы ландыша используют при болезни сердца, для  изготовления духов, одеколона, мыла.

Корни одуванчика возбуждают аппетит , его охотно едят животные.

После долгой вьюжной зимы с каким нетерпением и взрослые и дети ждут тёплую весну- красну! В стародавние времена, когда человек одушевлял не только всё живое вокруг, но и времена года, зародился обычай в конце зимы звать, кликать весну.Дети пели песенки – заклички. В них они просили птиц принести ключи – замкнуть зиму и отомкнуть весну. А ещё они просили принести весну хороший урожай.

Заклички:

Грачи – куличи из-за моря летите,

Весну красную несите.

Лютая зима пристоялась,

По полям , по лесам разгулялась.

Холод, стужу напустила,

Ручки , ножки познобила.

Белый снег натрясла,

Всё тепло унесла.

Ой, весна- красна!

Из-за тёмных лесов,

Из-за синих морей приходи,

Солнцем нас озари!

Приходи к нам, весна, с радостью,

С великой милостью,

С рожью зернистою,

С пшеницей золотистою,

С ячменём усатым,

С овсом кучерявым,

С калиной- малиной,

С чёрной смородиной.

 Май- « травень», «цветень», « песенник».          

Историки.

Многие историки считают, что первый римский царь Ромул, отдавая должное старейшинам сената, предложил присвоить этому весеннему месяцу имя майус, т .к. слова « майор», «майф» в переводе с латинского означают « большой », « высший». По другой версии древние греки нарекли в честь богини природы Майи. По- гречески Майя- мать, кормилица, богиня плодородия, весеннего обновления земли. Поэтому май это месяц цветов и любви.

Народные приметы.

- Коли в мае дождь- будет рожь.

-Май холодный- год хлебородный.

-Лесные птицы вьют гнёзда с южной стороны дерева- лето будет холодное.

- Поздний расцвет рябины- к долгой осени.

Юннаты.

Май месяц зелени, гнездования птиц и насиживания яиц, месяц полевых работ. Май леса наряжает , лето в гости ожидает. В саду заканчивают обрезку и пересадку деревьев, вносят удобрения, рыхлят междурядье и приствольные круги. Производят опрыскивание деревьев и кустов. В полях заканчивается посев яровых культур. На огородах сажают овощи.

 Май- соловьиная роща , месяц песен и плясок .Полная победа солнца над холодом и мраком зимы. Жизнь завоевала землю и воду, жизнь поднимается во весь рост. Всё поёт, играет , пляшет: косачи- на земле, селезни – на воде, дятлы на деревьях. Звонкими , чистыми голосами поют зяблики, соловьи, певчие дрозды, барабанят дятлы, свистят флейтой иволги, ухают филины.

Фотокорреспонденты.

Просмотр слайдов « Весна в родном крае.»

Словарь весенних слов.

Оттепель

Половодье

Ледоход

Капель

Первоцветы

Сосульки

Работа по группам.

Эй, помощники !

Что же вы сидите! Творите!

В руки кисти берите, бумагу, разноцветные краски.

Создавайте, рисуйте

Весну без опаски!

1г.Солнце, облака.

2гр. Оживить деревья, скворечник, гнездо.

3гр. Оживите на бумаге птиц.

4гр. Вам создать ковёр из цветов.

5 гр. Кораблики для детских забав весной. Раскрасить.

Создание образа весны на доске. КТД.

А теперь принимайтесь скорее  за дело!

Чудодеи мои,

Раскудесники- маги!

Нарисуйте весенний пейзаж

На доске из бумаги.

Музыка « Времена года.»

           Весна – это маленькая девочка в голубом, зелёном, цветном платье. На голове у неё венок из подснежников. Лицо улыбающееся. На чём она мчится к нам?

          У неё упряжка из самых быстрых ручьёв. Распустили они пенные гривы, мчатся с пригорков серебряные кони.

      Кажется , будто лес окутан зелёной дымкой. Красавицы берёзы выпустили свои зелёные пальчики.

           Воздух наполняется звуками. Возвращаются из дальних странствий птицы и несут на уставших крыльях весну.

Птицы.

Из далёких жарких стран

Через море – океан

Птицы разные летят,

Крылья в воздухе свистят.( прикрепляют на доске птиц , скворечники, гнёзда)

Прилетели первые вестники весны- скворцы, грачи. Они заботливо благоустраивают свои старые квартирки.

            А вот слышны первые звоночки ландыша.

Цветы.

Солнце улыбается светло,

Дотемна сияет неустанно,

Наливает в чашечки цветов

Золотое вешнее тепло.

 Появились первые проталины. Красавица весна прошла своими горячими ногами ,осыпая свой след зелёной травой да первоцветами. Весна стала полновластной хозяйкой, которая несёт тепло, свет и новую жизнь!

Заключительная часть.

Ребята, вы создали удивительную красоту словом, рисунками. Общение с природой облагораживает душу, делает человека красивее, учит видеть красоту окружающего мира, его хрупкость , быстротечность. « Я сорвал цветок, и он увял. Я поймал мотылька, и он умер у меня в ладони. И тогда я понял, что прикоснуться к природе можно только сердцем. » Подлинная культура- она храниться в душе, становится ценностью человека и не срывается, и не уносится с собой. Красота мира принадлежит всем людям. Запечатлеть красоту в душе, запомнить её, носить в сердце- это высшее проявление культуры человека.

Песня « Край родной.»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

« Средняя общеобразовательная школа № 35.»

( классный час- творческий проект)

 

                                                                    Учитель: Крюкова Е. Н.

Г. Киселёвск.

2008-2009уч. год.