Внеклассное мероприятие. Занимательный русский язык. 4 класс

Занимательный   русский   язык.

Игровая программа для учащихся 4-5 классов

Учитель. Добрый день, знатоки и любители русского языка! Сегодня у нас необычная игра. Мы будем играть со словами родного русского языка.

 Поэт Вяземский сказал:

                 Язык есть исповедь народа,

                 В нем слышится его природа,

                 Его душа и быт родной...

Итак, начинаем игру с меткими словами и крылатыми выражениями. У нас две команды — «Знайки» и «Грамо­теи». Нашу игру будет оценивать жюри в составе....

Конкурс 1.  «Угадайте слова»

            Мы обычные слова,

            Всех нас знает каждый.

            Мы содержим букву А

            Трижды или дважды.

            Иногда всего одну —

            Только не в начале.

            Но сегодня — ну и ну! —

            Все они сбежали.

БРБН СТРТ СТКН РССД МРК ПРТ СХР КРНДШ

(Барабан, старт, стакан, рассада, марка, парта, сахар, ка­рандаш.)

Подведение итогов конкурса.

Конкурс 2. «Головоломки»

Учитель. Разберитесь в шифре. Однажды я шел по джунглям со своим фотоаппаратом. Вдруг к моим ногам упала стрела с запиской. Там было написано следующее:

«Если, беспечный фотограф, ты жаждешь

Знать, что тебя ожидает в пути,

Вычеркни буквы, которые дважды

В этой записке сумеешь найти».

Записка перед вами, что в ней написано?   

ТЮИГЮФРЖЯДЫК БЭМЗЧВЯЗЛЕДОПКА ЖЭБОЙФМАЙСЧУШШП

(Тигры в лесу.)

Подведение итогов конкурса.

Конкурс 3. «Путаница»

Учитель. Хозяйка оставила своего любимого кота со­седке и уехала на курорт. Перед отъездом она просила дать ей телеграмму о том, как поживает без нее люби­мый котик. Через неделю пришла странная телеграмма. Попробуйте расшифровать ее.

ТРУД НОС КОТОМКА ПРИЗЫ

(Трудно с котом — капризы.)

Подведение итогов конкурса.

Конкурс 4. «Играем в прятки»

Учитель.

Найдите животных, птиц и рыб, спрятавшихся между строк.

Гром грохотал... Весь лес трясло,

          Но я гулял грозе назло.

Зарница пляшет в той дали,

     Куда уходят корабли.

Следы костра у самой пальмы.

     Кора в ожогах... Факт печальный.

Бык — неприятная особа, Капризен, зол... Смотрите в оба!

Подведение итогов конкурса.

Конкурс 5.  «Фразеологический зверинец»

Задание. Добавить недостающее слово - название животного. (Команды отвечают письменно.)

Голоден как ... (волк).              Хитер как ... (лиса).

Труслив как ... (заяц).              Здоров как ... (бык).

Колючий как ... (еж).                Изворотлив как ... (уж).

Надут как ... (индюк).               Нем как ... (рыба).

Болтлив как ... (сорока).          Упрям как ... (осел).

Свои ответы команды сдают жюри. Оценка жюри.

(1 балл за каждый правильный ответ.)

Конкурс 6.  «Словообразование»

Командам даются карточки с заданиями. Надо отга­дать слово, зашифрованное в задании.

Задание 1-й команде. Приставка этого слова находит­ся в слове «занос», корень - в слове «морозец», суф­фикс — в слове «горка», окончание — в слове «листоч­ки».

(Заморозки.)

Задание 2-й команде.

Приставка этого слова находит­ся в слове «понес», корень - в слове «слово», суф­фикс — в слове «курица», окончание — в слове «крапи­ва».

(Пословица.)

Задание 3-й команде. Приставка этого слова находит­ся в слове «залез», корень — в слове «приготовить», суффикс — в слове «ночка», окончание — в слове «коса». (Заготовка.)

Жюри   подводит  итоги.  

(За   правильно  отгаданное слово команда получает 3 балла.)

Конкурс 7.  «Верно, или неверно»

Задание. Командам необходимо прослушать утверж­дение и поднять красную карточку, если оно верно, или синюю карточку, если неверно. Утверждения:

1.  Слова состоят из звуков?

2.  Звуки мы можем увидеть?

3.  Звуки мы слышим и произносим?

4.  Буквы нужны, чтобы записывать звуки?

5.  Гласные бывают твердые и мягкие?

6.   Некоторые согласные звучат звонко, а некоторые глухо?

7.  Ударный гласный слышится ясно?

Парные согласные на конце слова проверять не надо?

Жюри подводит итоги конкурса.

(1 балл за каждый правильный ответ.)

Конкурс 8.  «Наборщик»

Простокваша (палка, пар, пара, парк, парта, пас, паста, по­втор, покос, пора, порка, пост, поставка, пот, потасовка, прав­да, право, прок, прокат, просо, простак, пташка, рак, раскат, раскол, рвота, ров, роса, рост, росток, рота, рот, око, октава, опара, опора, оправа, отрава, отрок, сок, осока, осот, остров, отара, отвар, откос, отпор, отрок, свора, сват, скат, скот, соав­тор, сова, слово, спор, сопка, сор, сорока, сорт, сотка, спорт, строка, такса, трос, тара, товар, товарка, ток, топка, топор, торс, тоска, трава, трап, тропа, капор, капот, кара, карат, карп, карта, каша, квас, ковш, кора, корова, короста, корт, коса, красота, кров, кот, вакса, вар, вата, вопрос, вор, ворс, ворота, воск, во­сток, вспашка, вша, авто, автор, акр, аорта, апорт, ар, арка, астра, шавка, шапка, шар, шов, шпора, шпрота, штопка, што­пор, штора).

Подведение итогов конкурса.

Конкурс  9. «Найди спрятанные слова»

Где цветок, где рыба, отыскать попробуй.

КАГРВОЗАДИСЬКА (Гвоздика, карась.)

Конкурс 10. «Рифма» (Конкурс капитанов).     

Учитель. Придумайте рифму к слову «массаж».

(Монтаж, мираж, багаж, гараж, этаж.)

Попробуйте сочинить двустишие или четверостишие.

Подведение итогов конкурса.

Учитель.

На этом наш конкурс закончился. Жюри объявит нам победителя. А вам, друзья, я хочу пожелать: любите и изучайте родной язык, прислушивайтесь к знакомой речи, и вы сделаете для себя множество открытий.