Внеклассное мероприятие "Жизнь дана на добрые дела"

Классный час на тему:

2018-2019 учебный год

Цели и задачи:

Ø воспитать у учащихся доброту и уважение к окружающим;

Ø расширить знания школьников о вежливых словах и их применение в жизненных ситуациях;

Ø развивать умение оценивать поведение окружающих и собственные поступки, воспитать навыки культуры речи;

Ø дать понятие слова "доброта"; мотивировать детей на добрые поступки;

Ø воспитывать способность совершать добрые дела на благо людям.

Оборудование: мультимедийный проектор, карточки, плакат, жетоны.

Ход занятия

Слайд.

- Добрый день! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра, мира и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей. Предлагаю начать наш классный час с просмотра видеофрагмента.

(Просмотр видео о доброте.) Видео.  Слайд.

Догадались, о чём мы сейчас будем говорить?

- Да, сегодня мы с вами поговорим о доброте и добрых делах и немного затронем тему зла, потому что добро и зло иногда соприкасаются. А теперь попробуйте ответить на некоторые вопросы.

– Кто помогает в трудную минуту? (Друг)
– Как называется предмет, который дарят? (Подарок)
– Кто из животных самый преданный хозяину? (Собака)
– Какое чувство появляется при получении подарка? (Радость)

– Назовите волшебное слово, которое говорят при выполнении просьбы? (Спасибо)

- Что изображено на фотографиях? (солнце, солнечные лучи)

- Что вы чувствуете, когда солнечные лучи касаются вас? (тепло, радость, хорошее настроение)

- Верно, солнце дарит своё тепло всем и безвозмездно. Солнце дарит всему живому жизнь.

- Ребята, а человек может дарить тепло и радость? Каким образом? (совершая добрые поступки и дела)

- Итак, как вы уже сказали, поговорим мы сегодня о доброте, добрых поступках.

- Предлагаю вам восстановить пословицу: слайд

«Жизнь дана на … дела» Слайд.

- Вот мы и определили  тему нашего классного часа. Она не случайна.

- Во-первых, неделя добра - это  ежегодная общероссийская добровольческая акция, которая проводится повсеместно в нашей стране, начиная с 1997 года. Различные  организации, учреждения организуют социально значимые благотворительные мероприятия.

- Кто из вас знает, что значит социально значимые мероприятия? Слайд.

(это мероприятия во благо своего народа, своего села: благоустройство улиц, территории школы; охрана природы и памятников культуры, оказание посильной помощи ветеранам и труженикам тыла ВОв, престарелым, одиноко проживающим гражданам)

Слайд- Во- вторых, тема выбрана не случайно и потому, что в современном мире много зла, жестокости, равнодушия. Следовательно, человек просто обязан творить добро, чтобы победить существующее  зло.

- Закончите другие пословицы:слайд

Мир не без … людей.

… слово человеку, что дождь в засуху.

Слайд - Что такое доброта?

Слайд.Доброта — это проявление искренних, добрых чувств по отношению к кому или чему-либо. Доброта делает нас отзывчивыми и терпимыми, способными дарить окружающим заботу и любовь.

Слайд.Доброта - это проявление искренних чувств, полезных другим, и не требующих вознаграждения.

Слайд.Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

Слайд.- «Не ищи красоты, а ищи доброты» - говорили наши предки. Они были уверены, что доброта происходит от любви. Любви к человеку, природе и всему живому, что нас окружает.

- Вспомним выражения, которые вы употребляете при встрече, где встречается слово «добрый». Слайд.

(Добрый день, добрый вечер и т. д.)

- Т.е. мы ежедневно, не задумываясь, при встрече желаем друг другу добра. Нужно помнить, что сказанное слово, словно семя, попадает в сердце человека. От добрых слов мы чувствуем, как растёт в нашем сердце любовь и надежда. Хорошо если в согласии с добрыми словами не только наши уста, но и наши мысли.

- А как вы думаете, добрые слова и добрые мысли во что могут превратиться? (в добрые поступки) Слайд.

- Часто ли вы совершаете добрые поступки и дела? Перечислите последние ваши добрые дела и поступки.

(Ребята перечисляют)

- Как вы понимаете значение слова «бескорыстный»?

(бескорыстный – оказывающий помощь другим без личной выгоды)

- Давайте посмотрим фрагмент мультфильма. Видео.

(просмотр мультфильма «Просто так»)

- О чем и о ком этот мультфильм? Слайд.

(Добрый мультфильм о том, как мальчик подарил грустному ослику букет цветов просто так. Ослик так обрадовался и в свою очередь подарил этот же букет собачке. Точно так букет попал к медвежонку, а потом и к белочке. И все, к кому попадал этот букет, становились радостными, ведь так приятно получать подарки просто так).

Слайд.- А приходилось ли Вам слышать о том, что есть люди, готовые бескорыстно, т.е. просто так, помогать тем, кто  нуждается в помощи? А может вы слышали об этих людях, например, по телевизору из новостей?

- Людей, готовых прийти на помощь бескорыстно, сегодня называют волонтерами.

Слайд.Раньше (в 19 – 20 веках) волонтерами называли людей, добровольно поступающих на военную службу. В советские годы волонтеров называли «тимуровцами». Тимуровец – школьник, бескорыстно  совершающий хорошие поступки на благо общества. Слово "тимуровец" происходит от книги Аркадия Гайдара «Тимур и его команда», герой которой, Тимур, организовал отряд ребят, тайно помогавший семьям фронтовиков, женщинам, пожилым и больным людям. После появления этой книги и стало зарождаться неформальное тимуровское движение.

В годы Великой Отечественной войны тимуровские команды и отряды шефствовали над госпиталями, семьями солдат и офицеров Советской Армии, детскими домами и садами, помогали собирать урожай. В послевоенный период они оказывали помощь инвалидам и ветеранам войны и труда, престарелым, ухаживали за могилами погибших воинов.

Сегодня  волонтеры - это добровольцы, готовые бескорыстно совершать добрые дела.

Волонтер – это человек, который бесплатно и добровольно делает что-то для других людей. Волонтер тратит время не только на отдых и развлечения, но и на то, чтобы помочь тем, кому сейчас грустно и трудно.

Каждый из нас, ребята, тоже немного волонтер. Что мы с вами делаем доброго для своего родного поселка, школы?

(мы участвуем в акциях «Посади дерево», «За чистоту родных улиц», «Сделаем скворечник» и др.) Слайд.

Существует сайт  технология - добра рф, где может зарегистрироваться молодежь в возрасте от 14 до 30 лет. Каждый зарегистрированный получает Личную книжку Добровольца (волонтера), официальный личный документ. Личная книжка волонтера - это показатель социальной и гражданской активности.

Волонтерские движения существуют практически в каждом городе. Каждый из вас может в будущем присоединиться к любой волонтерской организации, стать ее активным участником, конечно, при желании помогать людям добровольно и бескорыстно. Это одна из заповедей волонтера.

Сегодня волонтерство – также способ найти новые знакомства, общения с разными интересными людьми, проверки своих возможностей и способностей, применения своих знаний на практике. Также это способ попробовать себя в разных сферах деятельности и выбрать подходящее для себя занятие на всю жизнь.

Слайд. Направления волонтерской деятельности разнообразны:

Слайд. - экологическое (направлено на охрану природы);

Слайд. - помощь бездомным животным;

Слайд. - уход за больными;

Слайд. - помощь ветеранам труда и труженикам тыла и др.

- Ребята, каждый из вас мечтает повзрослеть. Так вот, волонтерство – это и есть подтверждение вашей самостоятельности и взрослости. Став волонтером и работая над серьезными проблемами, вы можете доказать окружающим, семье свою зрелость, самостоятельность.

Помните, у человека занятого благотворительностью, помогающего людям появляется гордость, самоуважение и удовлетворение от работы и результатов деятельности. Вы ощутите себя нужными,  полезными.

Волонтеры бывают самые разные, и их всегда мало. Призываю Вас стать одними из них!

- Что вы можете доброго сделать для своей школы, родного поселка? В каких акциях можете принять участие? На экране я предлагаю вам мероприятия, а вы выберете в котором хотели бы принять участие и объясните, почему?

Слайд.Перечень мероприятий:

Подготовка листовок с призывом выйти на уборку улиц поселка.

Уборка территории памятника.

Уборка территории школы.

Уборка территории футбольного поля.

Уборка улиц поселка.

Озеленение своих улиц.

Очищение реки от мусора.

Помощь одиноким пожилым людям.

Учащиеся определяют для себя направления деятельности, а потом обосновывают свой выбор.

- Помните, что принимая на себя ответственность за будущее своего родного села или города, вы тем самым становитесь Личностью, Гражданином, Жителем планеты Земля.

Протяните руки тем, кто нуждается в помощи! Станьте добровольцами!  И по жизни всегда идите дорогою добра!

Слайд.А теперь давайте с вами поиграем, поделитесь на 2 команды и дайте каждой команде доброе название. На визитках напишите название команды.

1.Конкурс. Нужно угадать сказочных героев, которые делали добрые дела. Я прочитаю отрывки из сказок, а вы угадайте, кто это?
1) –Я очень люблю свою бабушку, которая живет за лесом. Я забочусь о ней и часто ношу ей пирожки. (Красная Шапочка) Слайд.
2)- Я в трудную минуту всегда рядом со своим хозяином. Ради его счастья мне пришлось с Людоедом побороться, перехитрить его.(Кот в сапогах) Слайд.
3) –Чтобы спасти любимого отца, я отправилась на остров к Чудовищу, хозяину аленького цветочка. (Настенька) Слайд.
4)-Я, несмотря на свой рост в дюйм, спасла ласточку ( Дюймовочка ). Слайд.

Слайд.2.Конкурс. Каждой группе даны карточки с высказываниями о милосердие и каждая группа должна прокомментировать доставшееся высказывание.

Карточка1. Мы все природой пробуждаемся к милосердию, и нет в нашей природе другого столь доброго свойства. Милосердие происходит от любви. Если мы не имеем милосердия и сострадания, мы не имеем ничего (святитель Иоанн Златоуст).

Карточка2. Милосердие есть пристань для нуждающихся, а пристань принимает всех потерпевших кораблекрушение и спасает от опасностей, злые они или добрые (митрополит Филарет). Карточка3. Милосердие – это любовь, которая взаимности не требует, возможна ко всем людям, в этом ее богатство и сила (Н. Бердяев).

Дети комментируют высказывания.

Слайд.3.Конкурс. Каждый день в нашей жизни бывают разные ситуации, они ставят человека перед проблемой выбора как поступить в данной ситуации, какую выбрать – тропинку - милосердия. Обсудите ситуации и поделитесь – как бы вы поступили?

Ситуация №1.    По улице шли мальчик и девочка. Шел сильный дождь. Впереди них шла  старушка. Было очень скользко. Старушка поскользнулась, уронила клюку в лужу. ­ Подожди меня!— крикнул мальчик девочке, и бросился на помощь старушке. Когда он  вернулся, девочка спросила: ­Это твоя бабушка? ­Нет! — ответил мальчик. ­Мама? — удивилась подружка! ­Нет. ­Ну, тетя или знакомая? ­Да нет же, нет! – ответил мальчик. – Это просто старушка

Ситуация №2. Собака, которая живет в интернате, покусала одного из воспитанников.  Директор распорядился прогнать собаку. Кому вы будете сочувствовать?

Ситуация №3. Девочка возмущенно жаловалась маме: "Во дворе есть такой плохой мальчик - все время зовет меня Валькой!" "А ты как его зовешь?" - спросила мама. - "Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: "Эй, ты!"

Ситуация  №1.  На  улице  человека  сбила  машина.  Находившийся  рядом  врач  начал  вправлять выбитое плечо пострадавшему. Человек кричал от боли. Врач жестокий?

Ситуация №2. Сережа  отобрал  у Вовы  новогодний  подарок.  Затем  подошел  к Саше,  которого обидели старшие ребята, и отдал подарок ему. Сережа проявил сочувствие или  жестокость?

Ситуация №3. В школьном коридоре разговаривают 3 учителя. Среди них Катя увидела свою учительницу и вежливо поздоровалась с ней: "Здравствуйте, Ольга Ивановна!"Правильно ли она сделала?

Слайд.4.Конкурс. "Вежливые слова".

- Первый шаг к доброте - это доброе слово. Пожалуйста, добавьте строчки вежливыми словами :

Зазеленеет старый пень, когда услышит:(добрый день)

Мальчик вежливый и развитый, говорит, встречаясь:(здравствуйте)

Растает даже ледяная глыба от слова теплого: (спасибо)

Если больше есть не в силах, скажем маме мы:(спасибо)

Когда нас бранят за шалости, говорим :(простите, пожалуйста)

И во Франции, и в Дании на прощанье говорят:(до свидания).

Слайд.5.Конкурс. Давайте пофантазируем. Представьте себе, что есть страна, страна - доброты. Вам для этой страны нужно придумать флаг. Выразите цветом свое отношение к понятию доброта. Объясните выбор цвета.

         А теперь давайте подведем итоги.

        Слайд.Ребята, а сейчас я предлагаю вам послушать небольшую притчу(это малый поучительный рассказ).

Жил юноша с плохим характером. Отец дал ему полный мешок гвоздей и сказал:- Забивай один гвоздь в ворота сада каждый раз, когда потеряешь терпение или поругаешься с кем – либо.

В первый день сын забил 37 гвоздей в ворота сада. В последующие недели научился контролировать количество забитых гвоздей, уменьшая их изо дня в день: понял, что проще контролировать себя, чем забивать гвозди. Наконец, наступил тот день, когда юноша не забил ни одного гвоздя в ворота сада. Тогда он пришёл к отцу и сообщил ему эту новость. Отец ответил сыну:

- А теперь вынимай один гвоздь из ворот каждый раз, когда не потеряешь терпение или не поругаешься с кем – либо.

Наконец, наступил тот день, когда юноша смог сказать отцу, что вытащил все гвозди. Отец подвёл сына к садовым воротам и произнёс:

- Сын, ты прекрасно себя вёл, но посмотри, сколько дырок осталось на воротах! Никогда они уже не будут такими, как раньше. Когда ты с кем – то ругаешься и говоришь ему неприятные вещи, ты оставляешь ему раны как те, что на воротах. И будет неважно, сколько раз ты попросишь прощения. Рана останется. Рана, принесённая словами, причиняет ту же боль, что и физическая. Друзья – это редкое богатство! Они заставляют тебя улыбнуться и подбадривают. Они готовы всегда выслушать тебя. Они поддерживают и открывают тебе своё сердце. Показывай всегда своим друзьям, как они тебе дороги!

Что полезного вы для себя поняли из этой притчи?

Рефлексия.

Слайд.А сейчас, ребята, я предлагаю вам прикрепить вырезанные ладошки к солнышку вместо лучиков. Прикрепляя ладошку, назовите, пожалуйста, то доброе дело, которое вы хотите совершить сегодня, придя домой, или в ближайшее время, а может быть, будете постоянно совершать.

(Дети выполняют задание.)

Итог занятия.

И в заключение хочу сказать: не пытайтесь любить весь мир, любите тех, кто рядом с вами, и вы сами почувствуете, насколько вы стали счастливее .

Пусть ваше сердце наполняют:  дружба, нежность, милосердие, любовь, терпимость, искренность, душевность, доброта.

Сегодня и я  хочу сказать вам комплимент: мне было очень хорошо и приятно с вами работать. И хочу вам подарить памятки которые будут вам напоминать о нашей встречи. Слайд.