МБОУ
«Краснозаводская средняя общеобразовательная школа №1»
Открытое
внеклассное мероприятие для учащихся 2-3 классов
на
тему:
МЕЖДУНАРОДНЫЙ
ДЕНЬ ГРАМОТНОСТИ
В
НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
учитель
начальных классов
I
квалификационной категории
Шуткова
Марина Анатольевна
2014
год
Цель мероприятия:
- Знакомство детей с праздником « Международный день грамотности»
Задачи:
- познакомить детей с праздником «Днем грамотности»;
-способствовать развитию устной речи детей, умению четко отвечать на
поставленные вопросы;
-способствовать формированию потребности и стремления к знаниям.
-развивать любознательность и интерес к процессам и явлениям мирового масштаба.
Ход мероприятия:
Быть грамотным необходимо в нашем веке!
Долг каждого - грамотно писать.
Ведущий
1
Сегодня, 8 сентября, весь мир отмечает
Международный день грамотности.
Гра́мотность — степень
владения человеком навыками письма и чтения на родном языке. Традиционно под
словом «грамотный» подразумевают человека, умеющего читать и писать или
только читать на каком-либо языке. В современном смысле это означает
способность писать согласно установленным нормам грамматики и правописания.
Людей, умеющих только читать, также называют «полуграмотными».
Ведущий 2
Празднование Международного дня
грамотности – это возможность привлечь внимание к тому, что, несмотря на роль
грамотности в расширении возможностей человека и ее значение для развития, в
мире все еще насчитывается 776 миллионов неграмотных взрослых, а 75 миллионов
детей не посещают школу.
Ведущий
1
Велик и могуч наш русский язык. С рождения и до
седых волос мы не устаем наслаждаться его красотой. Сегодня мы проводим «Международный
день грамотности в начальной школе».
Ведущий 2
В
течение дня вы будете
получать задания на знание своего родного языка. Участие в конкурсах
индивидуальное и командное. Каждый из вас сможет проявить себя. Желаем вам
успехов.
Учитель
Участвуют
2 команды: «Грамотеи» и «Знатоки». Я буду задавать вопросы. Подсчитывать баллы
будет жюри. Команда должна найти ответ, а капитан - поднять руку. Если команда
даёт неправильный ответ, у другой команды есть возможность озвучить свой
вариант ответа.
1
конкурс-разминка «Вопрос-ответ» (каждый правильный
ответ– 1 балл)
- Сколько
букв в русском алфавите? (33)
- Сколько
согласных букв? (21)
- Сколько
гласных букв? (10)
- Как
называется часть речи, обозначающая действие предмета? (глагол)
- Как
называется часть речи, обозначающая предмет? (существительное)
- Как
называется часть речи, обозначающая признак предмета? (прилагательное)
- Первый
звук в слове Яблоко? (й)
- Как
называется главный член предложения, отвечающий на вопрос «кто?» или
«что?» (подлежащее)
- Подлежащее
и сказуемое – это… (главные члены предложения)
2
конкурс «Весёлая грамматика»
- Из
предложенных слогов составьте и запишите слова:
Лу
мон ли но ня на ре мер ма ня мо ма
3
конкурс «Кто больше?»
В
квадрате с буквами спрятались названия обитателей морей и рек. Отыщите их и
запишите на лист. Чья команда назовёт больше слов, получает 1 балл. Учтите, что
слова могут быть написаны по горизонтали, по вертикали и по диагонали. Одно
слово – краб – уже найдено.
Материал
для учителя:
Отгадки к конкурсу:
4
конкурс «Доскажи словечко»
1. Жеребенок с каждым днем
Подрастал и стал ... (конем)
2. Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно, ... (карандаш)
3. Кругла, рассыпчата, бела
На стол с полей пришла.
Ты посоли ее немножко,
Ведь правда вкусная ... (картошка)
4. Что за скрип, что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть, без хруста,
Если я ... (капуста)
5. Мчусь как пуля я вперед,
Лишь поскрипывает лед.
Да мелькают огоньки!
Кто несет меня? ... (коньки)
6. По дороге наша Машенька идет,
За веревочку козу она ведет
А прохожие глядят во все глаза
Очень длинная у девочки ... (коса)
7. В яме спит зимою длинной
Но чуть солнце станет греть,
В путь за медом и малиной
Отправляется ... (медведь)
8. В черном поле заяц белый.
Прыгал, прыгал, петли делал.
След за ним был тоже бел
Кто ж этот заяц ... (мел)
9. В подполье, в каморке
Живет она в норке.
Серая малышка
Кто же это? ... (мышка)
10. Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А проснувшись стал реветь
Этот зверь лесной ... (медведь)
5
конкурс «Половинки»
(задание на развитие словесно-логического мышления)
Дети,
прочитав первую часть пословицы, должны подобрать к ней вторую.
Любишь
кататься, люби и саночки возить.
Век
живи, век учись.
Старый друг
лучше новых двух.
Делу
время, потехе час.
При
солнышке тепло, при матери добро.
Вся семья
вместе, так и душа на месте.
Без труда
не вытащишь и рыбку из пруда.
Труд
человека кормит, а лень портит.
5
конкурс «Отгадай ребусы»
6
конкурс «Чистописание»
Каждый
класс получает текст для списывания. Жюри оценивает чистоту, красоту и
грамотность написанных текстов.
Ведущий 1
Надеемся, что сегодняшнее мероприятие не только доставило вам
удовольствие, но и повысило вашу грамотность, приобщило к богатству русского
слова, вызвало интерес к русскому языку вообще.
Ведущий 2
Ребята, наша веселая программа подошла к концу. Вы молодцы, много
знаете и умеете дружно работать. А итоги мы подведём во второй половине дня,
когда жюри подсчитает баллы и проверит ваши работы. До встречи!
Подведение итогов (ученики
3 классов)
Ученик 1. Александр Сергеевич Пушкин
прекрасно относился к родному языку. По его мнению, «русский язык-это
выразительный и звучный язык, гибкий и мощный в своих оборотах и средствах».
Ему свойственны «величавая плавность, яркость, простота и точность».
Ученик 2.«Русский язык – настоящий,
сильный, где нужно – строгий, серьёзный, где нужно-страстный, где нужно –
бойкий и живой». Так считал Лев Николаевич Толстой.
Ученик 3. Классик французской
литературы Проспер Мериме так отзывался о русском языке: «Это прекраснейший из
всех европейских языков, не исключая и греческого».
Ученик 4. Иван Сергеевич Тургенев в
1882 году посвятил русскому языку стихотворение в прозе.
«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о
судьбах моей родины, ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий,
правдивый и свободный русский язык!.. Не будь тебя — как не впасть в отчаяние
при виде всего, что совершается дома. Но нельзя верить, чтобы такой язык не был
дан великому народу!»
Ученик 5. Иван Сергеевич Тургенев
просил: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, — это клад, это
достояние, переданное нам нашими предшественниками!»
Ученик 6. Мне очень нравятся
высказывание Гоголя о русском языке: «Дивишься драгоценности нашего языка: что
ни звук, то и подарок: все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное
названье еще драгоценней самой вещи».
Ведущий 1
Слово нашему жюри. (Озвучивают итоги конкурсов)
Ведущий 2
“Учите русский язык –
Годы к ряду,
С душой,
Усердием,
С умом!
Вас ждет великая награда,
И та награда – в нем самом”
(Сабир Абдулла)
Ведущий 1
Спасибо за внимание!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.