Внеклассное занятие «Человек и улица. История появления автомобиля и ПДД»

«Человек и улица. История появления автомобиля и ПДД».

Цель: формирование дорожной грамотности пешеходов и устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи: дать учащимся знания по истории возникновения ПДД, напомнить детям правила дорожного движения, обратить внимание на необходимость их соблюдения;

воспитывать ответственность у детей за свое поведение;

развивать умение слушать и понимать речь других, высказывать свою точку зрения;

 коррекция зрительной и слуховой памяти.

Ход занятия.

«Приветствие»

Здравствуй правая рука, (протягиваем вперёд)

Здравствуй левая рука, (протягиваем вперёд)

Здравствуй друг, (берёмся одной рукой с соседом)

Здравствуй друг, (берёмся другой рукой)

Здравствуй, здравствуй дружный круг, (качаем руками

Мы стоим рука в руке, вместе мы большая лента,

Можем маленькими быть – приседаем,

Можем мы большими быть – встаём

Но один никто не будет.

Звучит шум проезжей части, гудки машин.

Что это за звуки, где мы можем их услышать? (около проезжей части)

-Вы правы, это звуки улицы, там, где ездят машины. Сегодня можно встретить много машин на улицах города. А ведь когда-то, давно машин не было, как вы, думаете, на чем ездили люди? (на повозках, телегах, каретах, которые заправлялись лошадьми)

Просмотр видеоролика: «Эволюция транспорта»

-Вы уже большие, и много знаете о правилах дорожного движения.

Скажите, кто является участником дорожного движения? (водитель, пешеход, пассажир)

Скажите, кто такой водитель? Пешеход? Пассажир?

Сегодня наше занятие, посвящено правилам дорожного движения. С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными «Правила дорожного движения»

Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.

Сами правила родились на свет давно… Попытки ввести правила езды по улицам и дорогам создавались в то время, когда по улицам ездили конные экипажи. Были эти правила, конечно, не такими, как сейчас, – намного проще. Но и тогда знать их обязаны были все.

Показ видоурока: «Дорожное движение, безопастность участников дорожного движения»

Прежде чем перейти к следующей части занятия, давайте отдохнем. Физкультминутка

Постовой стоит упрямый (шагаем на месте)                                                                                                                     

Людям машет: Не ходи!                                                                                                                                       (движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)

Здесь машины едут прямо (руки перед собой)

Пешеход, ты погоди! (руки в стороны)

Посмотрите: улыбнулся (руки на пояс)

Приглашает нас идти (шагаем на месте)

Вы, машины, не спешите (хлопки руками)

Пешеходов пропустите (прыжки на месте)

 Предлагаю вам принять участие в  блиц-опросе, который поможет вам лучше запомнить правила дорожного движения.

 1. Викторина по ПДД.

1. Что такое тротуар? (Дорога для движения пешеходов.).

2. Что такое зебра? (Разметка дороги, обозначающая пешеходный переход).

3. Кого называют пешеходом? (Человека вне транспорта, находящегося на дороге, но не работающего на ней.)

4. Как правильно обходить трамвай? (Спереди.)

5. Как правильно обходить автобус и троллейбус? (Сзади.)

6. Кого называют водителем? (Человека, управляющего каким-либо транспортным средством.)

7. Где следует ходить пешеходам? (По тротуарам, придерживаясь правой стороны.)

8. Где можно играть детям на улице? (В специально отведенных для игр местах.)

9. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по дорогам? (С 14 лет.)

10. В каком возрасте можно получить удостоверение на право управления мотоциклом? (В 16 лет.).

11.Можно ли детям садиться на переднее сиденье легкового автомобиля? (Можно, при достижении 12 лет.)                                                                                                        12. Разрешается ли водителю мопеда движение по пешеходным дорожкам? (не разрешается).

 13. Кого мы называем "участниками дорожного движения"? (пешеходы, водители, пассажиры).

 14. Можно ли велосипедисту ехать по дороге, если недалеко имеется велосипедная дорожка? (нет).

 15. Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ? (дети).

 16. Как называется "зебра" на дороге? (пешеходный переход).

 17. Какие сигналы подает светофор? (красный, желтый, зеленый).

18. Какой перекресток называют регулируемым? (тот, где есть светофор или регулировщик).

 19. Какой стороны нужно придерживаться, шагая по тротуару? (правой стороны).

 20. Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности? (да, всегда).

  21. Как следует перейти дорогу, если ты вышел из автобуса? (нельзя обходить транспорт ни спереди, ни сзади, нужно подождать, когда он уедет, и дорога будет просматриваться в обе стороны, а лучше отойти на безопасное расстояние, а если есть пешеходный переход, то переходить через дорогу следует по нему).

 22. Какое положение регулировщика запрещает движение всем участникам движения? (рука поднята вверх).                                                                                             

Отгадайте ребусы и вы узнаете название двух российских автомобилей

    

Словесная игра «Доскажи словечко».  

Бурлит в движенье мостовая:

Бегут авто, спешат трамваи.

Вы будьте правилу верны-

Держитесь … (правой стороны).

У любого перекрестка.

Вас встречает (светофор).

И заводит очень просто

С пешеходом разговор.

Свет зеленый –(проходи,

Желтый – лучше (подожди).

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться (опасно).

Все водителю расскажет

Скорость верную укажет

У дороги как маяк.

Добрый друг…… (дорожный знак)

 Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти

Там иди, где весь народ,

Там, где знак есть…..(переход).

 Чтоб тебя не раздавили,

Словно хрупкого жучка,-

Под дорогой, словно грот,

Есть……………….(подземный переход).

 Леша с Любой ходят парой.

Где идут?…. (по тротуару).

Конкурс «Восстановите дорожные знаки».                                                                                    Командам следует восстановить дорожный знак из разрезанных частей, назвать его и сказать какой группе дорожных знаков принадлежит восстановленный командой знак.                                                                                              

Игра-аттракцион «Внимание, пешеход»

Для проведения этой игры нужны три жезла, покрашенные в три цвета сигналов светофора.

Регулировщик - воспитатель - показывает ребятам, выстроившимся перед ним в шеренгу, попеременно один из трех жезлов. Участники игры при виде красного жезла делают шаг назад, при виде желтого - стоят, при виде зеленого - два шага вперед. Того, кто ошибется, регулировщик штрафует - лишает права учувствовать в игре. Побеждает тот, кто ни разу не ошибся

Составления памятки по ПДД

Памятка для учащихся

1. Ребята, будьте внимательны на дорогах.

 2. Ходите только по тротуару.

 3.   Переходите улицу в местах, где имеются линии или указатели    перехода, а где их нет - на перекрестках по линии тротуаров.

 4. Когда переходите дорогу, посмотрите налево, потом -

      направо.

 5.  На улицах и дорогах, где движение регулируется, переходите проезжую часть только на зеленый сигнал светофора.

 6. Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом.

7. Стоящий на остановке автобус обходите только в разрешенных для перехода местах, соблюдая при этом осторожность.

Итог занятия.

 «Аплодисменты по кругу»         

 «Мы хорошо поработали сегодня, и мне хочется предложить игру, в ходе которой, мы аплодисментами поблагодарим друг друга.

Я начину хлопать в ладоши, и выбираю одного из группы. Мы хлопаем в ладоши вдвоем. Затем этот участник выбирает из группы следующего, 3-ий выбирает 4-го и т.д. Последнему участнику аплодирует уже вся группа.