Внеклассное занятие "День герба России"

Внеклассное занятие «День герба России».

2 класс

Комина Ольга Ивановна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

МОУ «СОШ № 9»

                                                                        г.Энгельса  Саратовской области

                                                     2022 год

Цель: воспитывать у детей чувство любви и гордости за свою страну.

Задачи:

Образовательные:

¾      уточнение представлений детей о символике России – флаг, гимн и

герб;

¾      знакомство детей с историей российского герба;

¾      расширение, уточнение, актуализация словаря по теме «символика

России».

Развивающие:

¾      развитие связной речи, всех видов восприятия;

¾      развивать творчество, эстетический вкус.

Воспитательные:

¾      воспитывать уважение и любовь к Родине.

Оборудование:  глобус, карта России,  мозаика «Герб» (на каждую парту), цветные карандаши, цветная бумага, ножницы, фонограмма гимна, портрет С. Михалкова, А. Александрова, презентация «Символы России», видео «Россия», кроссворд, пословицы.

Ход занятия.

1. Наша Родина-Россия.

- Посмотрите, как много на нашем земном шаре разных стран. Какие страны вы знаете?

-Но есть на нём лишь одна страна, которую мы любим, которую зовём своей Родиной. Ребята, как эта страна называется? ( Россия).

-А как называют жителей нашей страны? (россияне)

-Россия – наша Родина. Ребята, объясните, как вы понимаете, что такое “Родина”?:

- Песня «С чего начинается Родина?».

- Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. Давайте вспомним о них. Соедините начало и конец пословиц.

На чужой стороне …Родина милей вдвойне.

Одна у человека родная мать, …одна у него и Родина.

Жить – …Родине служить.

Родина поучает – …Родина выручает.

Кто за Родину горой, …тот истинный герой.

- Чему учат нас эти пословицы?

- А теперь посмотрите на карту России. Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро.

-Дети, назовите столицу нашей Родины. (Москва)

-Посмотрите, это - Красная площадь (показ иллюстрации).

Ученик читает   стихотворение о Москве В. Степанова.

Москва – это Красная площадь;

Москва – это башни Кремля;

Москва – это сердце России;

Которое любит тебя.

2.Символы России.

- У любого государства есть отличительные знаки - символы.

-Разгадайте загадки о  них.

а)По ветру вьется полотно,

К шесту оно прикреплено,

У полотна три цвета.

Кто ответит, что же это? (флаг)

-Одним из главных символов государства является флаг. Посмотрите, какой красивый флаг у нашей страны. Где вы можете увидеть флаг?  ( на серьёзных государственных мероприятиях, на зданиях, на соревнованиях)

- Что обозначает белый цвет, синий, красный?

(БЕЛЫЙ цвет - говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает.

СИНИЙ - это вера, верность, народ любит свою страну, защищает ее, верен ей.

КРАСНЫЙ - цвет силы, это кровь людей, пролитая за Родину)

б)На свете много песен разных,
Но эта нам важней всего,
Она, как символ государства,
Известна всем до одного. (гимн)

- Как вы думаете, что такое гимн?

-Он исполняется в торжественных случаях, в знак уважения к стране. Когда играет гимн России, то нужно встать и слушать его стоя. Когда мы встаем во время звучания гимна – мы выражаем своё уважение к нашему государству, нашей стране. Наш гимн написали: композитор Александров и поэт Сергей Михалков.

-Сейчас я предлагаю вам спеть гимн России.

 - Какие чувства у вас возникли, когда вы слушали гимн России? Где вы его ещё слышали?

в) Он дополняет гимн и флаг,

Любой страны то главный знак.

У России он особый,

Ты назвать его попробуй. (герб)

3.День герба России.

-Когда мы отмечаем день герба?

-30 ноября отмечается День герба России. Кто изображен на гербе России?

 -На нашем гербе вы видите птицу – это орёл, орёл с двумя головами, это означает, что мы независимое государство, что в нашей стране живут люди разных национальностей. Обратите внимание на значок в центре орла - этого всадника называют Георгием Победоносцем. Он сидит на белом коне, с копьём в руках. Этим копьём он убивает змея. Вся эта картина символизирует победу добра над злом. Государственный герб устанавливают на специальных пограничных столбах и в местах, предназначенных для проезда на территорию нашей страны.

-Но наш герб не всегда выглядел так. Давайте отправимся в далекое прошлое и познакомимся с историей герба России.

4.История российского герба.

Давным-давно, шесть столетий назад, жил-был на Руси царь Иван. Пришла пора царю жениться и выбрал он себе в жены прекрасную принцессу Софию из далекой страны Византии.

Двуглавый орел был родовым гербом принцессы. И этот символ настолько понравился царю, что он решил сделать орла Российским гербом.

Почему у этого орла две головы?

         В Византии было две главы - Император и Патриарх! И две головы охраняют нашу страну с двух сторон!

Государство было молодое и герб был похож на орленка. Но наша страна росла, появлялись новые земли, государство становилось сильнее.

И орел тоже менялся. Когда на престол взошел сын царя Ивана, Василий - на гербе появились высунутые язычки. Орел будто сердился и хотел показать, что уже может за себя постоять.

         Следующий правитель был таким жестоким, что его прозвали - Иван Грозный. Он завоевал столько земель, что Россия стала самой большой.

Вместо двух корон появилась одна большая царская корона. А на груди у орла – Георгий Победоносец, побеждающий змея. Как будто это сам Иван Грозный побеждает своих врагов!

         Это было трудное время. А потому, когда через некоторое время престол занял следующий царь - Михаил Романов, жители страны обрадовались доброму правителю и орел на гербе расправил свои крылья.

Следующий царь, Алексей Михайлович Романов, укрепил нашу страну настолько, что она стала большим и уважаемым государством. В лапах у орла появился скипетр в знак закона и держава символ власти и порядка.

 На гербе появились целых три короны!

 Три короны на гербе - это три царства: Казанское, Астраханское, Сибирское и символ святой троицы.

 Следующим правителем нашей страны был Петр Первый. Петр гордо назвал нашу страну империей. А орла сделал черным, по примеру европейских государств.

Вскоре Россия стала такой могущественной, что могла уже помогать другим, более слабым государствам.

Следующий император Павел Первый взял под свое покровительство Мальту и на груди орла появился еще и Мальтийский крест.

Следующий правитель Александр Первый - убрал этот крест и цепочку. С этого момента в лапах у орла были молнии и лавровый венок - в знак сильной армии и победы над врагами.

Царю Николаю Первому, который занял престол после Александра, такое новшество не понравилось - он отменил герб предыдущего правителя и вернул старый.

И чтобы подчеркнуть Российское могущество - он гордо поместил на крылья орла маленькие гербы самых важных Российских земель. Таким нарядным герб оставался и при последнем русском царе - Николае Втором, но потом двуглавого орла спугнула революция и он улетел на целых 70 лет!

И только в 30 ноября 1993 году президент Борис Ельцин снова вернул орла на российский герб. И теперь вот так выглядит символ нашей страны.

Ученик:

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый,

Он – России дух свободный.

Физминутка

5. Геральдика.

Придумать герб — непростое дело. Существует целая наука — геральдика, которая знает все правила составления гербов.

Правило первое.

Герб может быть различным по форме:

- овальным (варяжский);

- треугольным (французский);

- квадратным, закруглённым внизу (испанский);

- четырёхугольным, заострённым внизу (французский);

- вырезной, причудливой формы (германский).

 Правило второе.

Герб мог быть различным по цвету, и каждый цвет что-либо обозначал:

- красный — страсть;

- зелёный — свободу;

- голубой — верность и честь;

- чёрный — смелость;

- пурпурный — храбрость.

 Правило третье.

На гербах часто помещали геометрические фигуры (квадраты, треугольники, ромбы), изображения животных (лев, орёл), растений (лилия, роза), элементов неживой природы (солнце, месяц, звёзды), мифических созданий (дракон, кентавр, единорог), человека. Каждое из них имело своё значение.

-Что изображено на современном Государственном гербе России? Попробуйте объяснить значение каждого элемента с точки зрения геральдики.

-Закон «О Государственном гербе Российской Федерации» даёт следующее описание герба:

«Государственный герб РФ представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединёнными лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла в красном щите — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного, опрокинутого навзничь и попранного конём дракона».

6.Неофициальные символы России.

- А какие вы знаете неофициальные символы России?

Игра «Собери слова из слогов».

Рёбеза     рёшкамат    лабакалай      ведьмед     киленва    каушан   вармоса

(Береза, матрешка, балалайка, медведь, валенки, шапка-ушанка, самовар)

-Почему эти предметы являются неофициальными символами России?

7.Закрепление.

-Игра «Собери герб и раскрась его». (работа в паре -герб разрезан на 4 части)

-Когда мы празднуем день герба?

-Ответьте на вопросы кроссворда «Символы России» (работа в группе)

Отечества)

победу добра над злом)

гербе города Москв

справедливость, честь, отвагу, мир, красотуто изображено на Гербе России? (орел)

								1.		2.
						3.
			4.
													5.
						6.					8.
							7.
		9.
			10.
11.

По вертикали:

1.Золотой шар с крестом наверху. 2. Птица, изображённая на российском гербе.  4. Как иначе называется флаг? 5. Какой цвет имеет средняя полоса на флаге России? 6. Жезл – символ власти- это … 8. Сколько голов у орла на гербе России? 10. Торжественная песня- символ государства.

По горизонтали:

3. Имя воина, изображённого на гербе России и города Москвы. 7. Как называют воина, который сражается на коне? 9. Столица нашей Родины. 10.Главный символ (эмблема) любого государства, города. 11. Какого цвета щит на гербе России?

Ответы:

По горизонтали:  3. Георгий   7. Всадник  9. Москва   10. Герб  11. Красного

По вертикали:  1. Держава  2. Орёл  3. Знамя 5. Синий  6. Скипетр  8. Две  10. Гимн

8.Рефлексия

-Закончить занятие хочется строчками из стихотворения:

«Люблю тебя моя Россия

Степей задумчивую грусть.

Люблю все то, что называют

Одним широким словом «РУСЬ».

-Давайте ещё раз посмотрим, как красива наша Родина (видео).

- А теперь положите перед собой лист цветной бумаги, аккуратно обведите свою ладонь и  вырежьте ее. Поместите свою ладошку на карту России. Ведь если мы будем дружны и едины, мы НЕПОБЕДИМЫ!

8.Домашнее задание

У каждой страны есть свои символы. А у нашего класса их нет. Вы знаете правила составления гербов. Давайте пофантазируем и придумаем герб нашего класса. Самый лучший герб мы разместим в нашем классном уголке.

Литература.

1. Лебедев В. Державный орёл России. - М.: Родина, - 1995

2. Интернет-ресурсы:

https://dohcolonoc.ru/utrennici/15568-razvlechenie-simvoly-moej-strany.html

https://rzn-patriot.ru/patriot/poems_russia.html

https://infourok.ru/scenarij-istoriya-rossijskogo-gerba-4425275.html

https://yandex.ru/video/preview/11337420784509756526

Краткое описание документа:

Внеклассное занятие способствует привитию любви с своей Родине и воспитанию патриотических чувств.