Внеклассное занятие по нравственному воспитанию «Легко любить все человечество - соседа любить сумей»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное общеобразовательное казенное  учреждение Иркутской области для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Специальная (коррекционная)                                        школа – интернат № 6 г. Зима»

Внеклассное занятие по нравственному воспитанию

«Легко любить все человечество - соседа любить сумей»

  Составил:

Соколов

Виталий Анатольевич

воспитатель

ГОКУ СКШИ №6 г.Зима

Цель: Создание условий для формирования у воспитанников понимания необходимости и ценности правил этики.

Задачи:

·        Познакомить детей с правилами этикета соседей.

·        Ориентировать на конструктивное социальное взаимодействие.

Оборудование: сказка.

Форма проведения: разговор в кругу.

Ход:

1.                 Подготовка к восприятию проблемы. Создание эмоционального фона.

Игра «Волшебный стул» - тот, кто оказывается на волшебном стуле, услышит о себе только самые приятные слова, о своих самых лучших качествах.

Анализ ситуации: Как ты себя чувствовал, когда сидел на волшебном стуле? А что чувствовали те, кто говорил о хороших качествах одноклассников?

2. Актуализация опыта.

Как вы думаете, кому можно говорить приятные слова (родителям, друзьям, одноклассникам)? А еще соседям.

Кто такие соседи? (в одном доме, в одном классе).  У кого есть соседи?

Как надо жить с соседями, как исправить отношения об этом наш с вами разговор.

3. Предлагаю вам послушать и обсудить сказку «Дружба с соседями». (чтение со стопами)

Жили – были …Нет, не в тридесятом царстве, а в обычном городе, не в тридесятом государстве, а в первом подъезде четырехэтажного дома, по улице…Неважно, какой. Это могло произойти везде.

Жила на первом этаже старушка по прозвищу Норушка. Потому что очень тихая была.

А сосед сверху у нее был очень громкий. То есть он по вечерам очень громко топал. (Что чувствовала старушка?) Старушка называла его Медведем.

И сосед в самом деле по вечерам превращался в медведя, который топает и ворчит.

(Как нужно жить с соседями? В мире. Надо соблюдать правила этикета. Предложите свой вариант.

 Итог: Будь внимателен к соседям. Если кто – то старенький или заболел, предложи свою помощь: сходить в магазин, в аптеку).

А над соседом Медведем жила медсестра Анечка. После работы она забиралась в ванну и плескалась там, как утка. Вода переливалась через край и протекала на Медведя.

 (Какие чувства испытывал медведь?)

Медведь сердился и называл ее Уткой. И Анечка в самом деле превращалась в Утку. (Какое правило следует из этого?

Итог: Будь аккуратен. Если у вас пролилась вода – извинись. Принято предупреждать соседей о  ремонте своей квартиры, чтоб не сердились  из – за временных неудобств.)

А над Анечкой жил веселый студент Игорек. У него каждый вечер собирались друзья и подружки. Танцевали, прыгали – скакали.

(Какое настроение было у  Игорька?)

- У, мартышки неугомонные! – шептала про себя Анечка. (Какие чувства испытывала Анечка?)

Игорек от этих слов тут же превращался в Мартышку. Съезжал по перилам и корчил рожи.

(Как должен вести себя Игорек?

Итог: Не включай громкую музыку, не прыгай дома. Если затевается праздник, предупреди соседей. Извинись. Принеси кусочек торта, чтоб не сердились из – за временных неудобств. Постарайтесь и сами не сердиться, если у соседей расплакался ребенок или разлаялась собака. Вы ведь тоже вчера, например, стучали молотком).

(Плохо или хорошо жилось соседям друг с другом? Как вы думаете, чем закончилась эта история? Выберите: так они и продолжали жить в ссоре и обидах или надоело им так жить и решили они измениться.  Послушайте продолжение.)

Так они жили и не дружили: Мышка – Норушка, Медведь, Утка и Мартышка.

Но однажды Анечке привезли огромный книжный шкаф. И сосед Медведь взвалил его на плечо, втащил в квартиру и поставил там, где нужно.

_ Да, вы просто богатырь! Илья Муромец! – воскликнула Анечка.

И медведь тут же превратился в сказочного богатыря.

Старушка сшила ему мягкие тапочки – и топота сверху уже не было слышно.

- Да, вы ж просто мастерица, Василиса Премудрая! – восхитился сосед.

И старушка тут же лет на двадцать помолодела и превратилась в Василису Премудрую.

А у бывшего Медведя разболелась спина – шкаф – то все – таки был тяжеленный. Анечка растерла ему спину специальным средством – она ведь была медсестра.

- Какая же ты Утка! – сказал сосед. Ты – Царевна – Лебедь. А царевны никогда не устают и не засыпают в ванне. Так что потопы у Ильи Муромца прекратились.

Игорек пригласил царевну к себе в гости. Анечка развеселилась, расплясалась и призналась:

- Глупо было обзывать вас мартышками! Вы просто веселые люди.

И теперь в первом подъезде живут и дружат Василиса Премудрая, Илья Муромец, Царевна – Лебедь и веселый человек Игорек.

- О чем заставила задуматься сказка? А вы со своими соседями по дому дружите? А с соседом по парте?

4. Игра «И я» - выберите то, что подходит вам, отвечайте «И я!»

Не ссорюсь с соседом по парте.+

Во время урока болтаю с соседом, мешаю ему заниматься.

Знаю день рождения своего соседа.+

Делюсь с соседом по парте, если он что – то забудет.+

Всегда делим парту.

Часто сержусь на своего соседа.

Обращаюсь за помощью. +

5. Итог. Посмотри в глаза своему соседу справа и скажи «Мне нравится в тебе…».