1139056
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыВнеклассное занятие по окружающему миру (2 класс)

Внеклассное занятие по окружающему миру (2 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Начало формы

hello_html_54c279e5.gifhello_html_54c279e5.gifhello_html_3732fedf.gifhello_html_1f2ca5d6.gif

hello_html_54c279e5.gif

Конец формы

hello_html_11090369.png


































Внеклассное мероприятие по окружающему миру.



hello_html_m3a0951bb.gif


Цели:

  1. повторить полученные знания,

  2. расширить кругозор детей, их знания по окружающему миру,

  3. воспитать экологическую культуры, бережное отношение к окружающей природе.

Ход занятия

Организационный момент.

Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце,
дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весенний звон ручья,
Живёшь в том светлом доме ТЫ
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
ПРИРОДОЮ родной земли
Зовётся этот дом.
(Л.Дайнеко)

Дорогие ребята, сегодня мы с вами поговорим о удивительном мире природы: Будем ориентироваться в пространстве.. Побываем в гостях у животных. Вас ждут интересные вопросы, кроссворды, загадки.

От каждого класса представлена команда из 5 человек. Давайте их поприветствуем!!!

Оценивать ваши знания в ходе соревнования команд будет жюри.

I. Первая станция. «Царство растений».

Ведущий. Нашу Землю называют Зелёной Планетой. Кто подарил ей зелёный наряд?

Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий.

Итак в путь. Первая станция нашего путешествия «Царство РАСТЕНИЙ».

1-й конкурс. Викторина «Узнай растение».

Каждая команда внимательно слушает свой вопрос.

  1. На какие группы можно разделить все растения? (Хвойные и цветковые).

  2. Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик).

  3. Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). Почему?

  4. Какие деревья с белой корой? (Береза, осина).

  5. Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).

  6. На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка).

  7. Какой газ необходим для дыхания растений? (Кислород).

  8. Это самый первый цветок, появляющийся из под снега. (Подснежник).

  9. Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза).

  10. Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? (Клен).

  11. У каких деревьев листья осенью красные? (Клен, рябина).

  12. Листья какого дерева и без ветра трепещут? (Осина).

Молодцы, ребята!

2-й конкурс. Кто больше составит слов – существительных из слова ПРИРОДА. (У каждой команды лист и карандаш. Род, пир, ода, дар, ар, пора, ад, ирод, и др.).

3 -й конкурс. «Угадай».

Я приглашаю по одному представителю от команд. Ваше задание

Вычеркни лишние. Объясни – ПОЧЕМУ?

  1. Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как …

  2. Берёза, дуб, шиповник, тополь. Так как …

  3. Яблоня, смородина, малина, рябина. Так как …

  4. Осина, липа, дуб, ель. Так как …

  5. Сосна, тополь, рябина, ива. Так как …

  6. Липа, осина, клён, яблоня. Так как …

  7. Груша, слива, тополь, вишня. Так как …

  8. Клубника, роза, ландыш, фиалка. Так как …

А представители команд работают, команда отвечает на мои вопросы

Загадки

  1. Русская красавица,
    Всем нам очень нравится.
    Бела она, стройна,
    Одежда зелена. (
    Береза).

  2. Прямо в небо рвутся, ввысь;
    Ты внимательно всмотрись:
    Не березы, не осинки,
    Нет листочков, есть хвоинки. (
    Ели).

  3. Вот бочонок с шапочкой,
    С дерева упал.
    Год прошел – и деревцем
    Маленьким он стал. (
    Желудь).

  4. Ветви над рекой склонила,
    В реку смотрится уныло. (
    Ива).

  5. Осень тихая настанет,
    Дивным дерево то станет:
    Листья – звезды яркие,
    Золотые, жаркие. (
    Клен).

  6. Летом знойным зацветет –
    Сразу пчел к себе зовет.
    Круглые листочки,
    Светлые цветочки.
    Вкусен, сладок их нектар...
    Кто-то дерево узнал? (
    Липа).

  7. Что за дерево такое
    Угощает снегирей?
    Снег стоит, трещат морозы,
    Ну а ягоды вкусней. (
    Рябина).

II. Вторая станция. «Царство Животных».

Лес – это большой дом, где по соседству живут самые разные растения и животные.

- На какие группы можно разделить всех животных?

1 конкурс «Угадай»

Представителей от команды я приглашаю к себе , получите задание

1. Среди перечисленных животных подчеркни земноводных: ДЯТЕЛ, ЗМЕЯ, ЖАБА, БОБЁР, ПИНГВИН, БАРСУК, ЛЯГУШКА, КРОКОДИЛ.

2. Среди перечисленных животных подчеркни насекомых: МЕДВЕДЬ, ТАРАКАН, ЛЕЩ, ЁРШ, ЯЩЕРИЦА, КОМАР, СТРИЖ, ОСА, ПАУК, БАБОЧКА, ГУСЕНИЦА

3.Среди перечисленных животных найдите пресмыкающих и подчеркни: ЖАБА, ЗМЕЯ, МУРАВЕЙ, ЧЕРЕПАХА, ЛЕВ, КРОКОДИЛ, ЛЯГУШКА, ЯЩЕРИЦА, ТИГР, КЛЁСТ

Команды работают со мной итак, вопросы

1.) Кто тяжелее слона?

  • Муравей

  • Бегемот

  • Акула

  • Жираф

2.) Какая птица выводит птенцов зимой?

  • Снегирь

  • Клёст

  • Воробей

  • Кукушка

3.) Кого считают предком собак?

  • Лису

  • Гиена

  • Медведь

  • Волк

4.) Кто спит головой вниз?

  • Летучие мыши

  • Морской конёк

  • Слизняк

  • Бабочка

6.) Какое дерево считается символом России?

  • Дуб

  • Тополь

  • Кедр

  • Берёза

7.) Где раки зимуют?

  • В Караганде

  • В иле

  • В своём гнезде

  • В песке

9.) Какое насекомое слышит ногами?

  • Жук – навозник

* Сороконожка

  • Кузнечик

  • Лягушка

10.) Какие птицы не летают?

  • Страусы

  • Утка

  • Жаворонок

  • Ворон

11.) Как называется детёныш овцы?

  • Козлёнок

  • Жеребёнок

  • Ягнёнок

  • Телёнок

12.) Кто дышит хвостом?

  • Водный скорпион

  • Карась

  • Белка

  • Павлин

13.) Сколько ног у паука?

  • Три

  • Одна

  • Восемь

  • шесть

14.) Самое большое животное на Земле?

  • Слон

  • Муха

  • Тритон

  • Синий кит

15.) Как узнать возраст рыбы?

  • По чешуе

  • По цвету

  • По хвосту

  • По плавникам

18.) Кто на себе лес носит?

  • Верблюд

  • Ёжик

  • Олень

  • Свинья

19.)Каких животных в Индии считают священными?

  • Тигр

  • Корова

  • Скунс

  • Горилла

обсудите в команде эти правила и решите, кто будет отвечать. Выходят по одному человеку от команды и по очереди говорят правила.

3 станция – «Природоведческая»

- Что такое природа?

-Какая бывает природа?

1 конкурс «Отгадай»

Один представитель от команды получает задание. Собрать пословицу.

(ГРИБОК К ГРИБКУ – НАБЕРЁШЬ И ЛУКОШКО)

Команды отгадывают кроссворд


  1. Тронь, только тронь- 5.Ну-ка, кто из вас

ответит:

Отдёрнешь ладонь: Не огонь, .а больно жжёт

Обжигает трава, как огонь. Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печёт.

  1. Летом бежит, а зимой стоит.

6. В этом белом сундучище

.3 Хвост пушистый, Мы храним на полках пищу.

Мех золотистый, На дворе стоит жарища,

В лесу живёт, В сундучище – холодище.

В деревне кур крадёт.

7. Что же это за девица?

4. Непоседа пёстрая, Не швея, не мастерица,

Птица длиннохвостая, Ничего сама не шьёт,

Птица говорливая, А в иголках круглый год.

Самая болтливая.

6



1






7





4







3


5





2






















































- Что из перечисленных предметов в кроссворде относится к живой природе, а что к неживой?

-Каждая команда получает задание.

1. Подчеркни предметы живой природы одной чертой, неживой природы двумя чертами? ВОЛНЫ, РОЩА,ЗЕМЛЯ, ТУЧА, КАМЕНЬ, РУЧКА, ПЛАТЬЕ, ПЕСОК, ЦВЕТОК

2. . Подчеркни предметы живой природы одной чертой, неживой природы двумя чертами ? КНИГА, РАДУГА, НЕБО, РОЗА, ГОРА,ЗДАНИЕ,РЫБА, ЧЕЛОВЕК, МЫШЬ.

3. Подчеркни предметы живой природы одной чертой, неживой природы двумя чертами? ЛИНЕЙКА, ДЕРЕВО, МЕДВЕДЬ, РУЧЕЙ,МОРЕ, ДОЖДЬ, СОЛНЦЕ, ЧЕЛОВЕК, ХОЛОДИЛЬНИК.

IV. Четвёртая станция. «Ориентировочная».

Как называется прибор для определения сторон горизонта?

-Назови стороны горизонта?

Приглашаю представителей команд. Вот вам компас, настройте его, вспомните правила.

2 «а» класс отправляется на север

2 «б» на восток

2 «В» на юг

Для вас приготовлены конверты, найдите и возьмите их. В конвертах задание для каждой команды.

2 «А».Определите, в какую сторону идет группа туристов. Если по ходу движения они видят, что кора на отдельно стоящих в лесу деревьях суше, тверже, светлее, встречаются натеки и сгустки смолы. (так как все эти признаки показывают южную сторону, а группа движется в противоположном направлении, то туристы идут на север.)

2 «Б». Определите сторону света. Здесь почти всегда расположен муравейник, его сторона более пологая, с этой стороны раньше созревают ягоды и фрукты. (юг).

2 «В». Определите, в какую сторону движется машина. Если ей пришлось объезжать лежащий на дороге камень покрытый лишайниками и мхами. (так как эти признаки показывают северную сторону, а машина направляется в противоположную сторону, то машина движется на юг).

- Вот и подходит к концу наше внеклассное мероприятие . Мне бы хотелось, чтобы все вы наблюдали за природой, любили её, заботились о ней.

День ЗЕМЛИ. (М. Дубин)

Как яблоко на блюдце,
У нас Земля одна.
Не торопитесь, люди,
Все исчерпать до дна.

Не мудрено добраться
До скрытых тайников,
Разграбить все богатства
У будущих веков.

Мы общей жизни зерна,
Одной судьбы родня,
Нам пировать позорно
В счет будущего дня.

Поймите это, люди,
Как собственный приказ.
Не то Земли не будет
И каждого из нас.

Спасибо командам за участие

















Мирновска СОШ








hello_html_m5806ad6e.gif



hello_html_474e6705.gif







Приготовила и провела

Плиева Е. В.

учитель начальных классов



2010 год

Общая информация

Номер материала: ДБ-129570

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.