Внеклассное занятие. Праздник «Прощание с азбукой»

Праздник «Прощание с азбукой»

Дети, с прикрепленными на груди буквами, под музыку входят в класс, становятся в одну линию.

Учитель: Ребята! Сегодня у нас немного грустный, но приятный праздник. Мы должны попрощаться с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, прочитанной самостоятельно книгой – «Русской Азбукой»,

Входит «Русская Азбука»

Азбука: Здравствуйте, ребята, что-то вы говорите обо мне без меня?! Я действительно самая важная книга в жизни каждого человека!

Я – Азбука, учу читать

Меня никак нельзя не знать!

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать без всякого труда.

И вот сегодня я пришла посмотреть, хорошо ли вы меня изучили, много ли нового узнали? А еще я немного волшебница. Сейчас скажу волшебные слова, и все ребята превратятся… в буквы!

Эни, бэни, вита, фикус,

Дети, в буквы превратитесь!

Учитель:  И правда! А где же дети? Ну, командуй, Азбука! Сейчас твоё время!

Азбука: Буквы, равняйсь! Смирно! Все ли на месте? Гласные? Согласные звонкие? Согласные глухие? Буквы, по порядку алфавита назовись!

Дети читают стихи.

1. А – начало алфавита,

Тем она и знаменита.

А узнать ее легко:

Ноги ставит широко.

2. Буква Б с большим брюшком,

в кепке с длинным козырьком.

3. Словно букву В Алена

Держит трубку телефона.

4. И подобно кочерге,

Горбит спину буква Г.

Г схожа с цаплею по виду

И на одной стоит ноге.

5. Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д – труба печная.

6. На дворе – такая жалость! –

Наша лесенка сломалась.

Наша лесенка сломалась,

Буква Е зато осталась.

7. Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом точно жук

Издает жужжащий звук:

Ж – ж – ж – ж – ж!

8. На эту букву посмотри

Она совсем как цифра три.

З – не просто завитушка,

З – пружинка, крендель, стружка.

9. На калитку посмотри:

Чем она не буква И?

Между двух прямых досок

Одна легла наискосок.

10. Кто алфавит наш продолжает?

Кто крылья расправляет?

Кто отправляется в полёт,

В клюве веточку несёт?

11. Хорошо известно всем:

Где метро, там буква М.

Многолюден, шумен, молод,

Под землёй грохочет город.

А дома с народом тут

Вдоль по улице бегут.

12. Там я букву Н найду,

Где гамак висит в саду.

            Полежим, отдохнём,

            Сил на труд наберём.

13. В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла!

14. Пойдём отсюда по тропе,

И мы дойдём до буквы П.

На хоккее, на футболе

Буква П – ворота в поле.

15. Буква Р – на мачте парус,

Вдаль плывёт, небес касаясь.

16. Солнце село за селом,

Спит в реке усатый сом.

И детишки сладко спят,

Не шумят и не галдят…

Полумесяц в небе тёмном

Буквой С повис над домом.

17. Буква Т стоит на крыше:

Телевизор в доме том.

Т в антенну превратилась

И на крыше очутилась.

18. У дубочка два сучочка.

У – сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

19. Всем известно без подсказки:

Буква A – как ключ из сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас!

20. Х – забавная игрушка,

Деревянная вертушка.

Деревянная вертушка –

Ветру вольному подружка.

21. Да, вы правильно решили:

Ч мы пишем как четыре.

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя!

22. Посмотри на букву Ш –

Буква очень хороша,

Потому что из неё

Можно сделать Е и Ё.

23. Над лугами в синеве

Пролетает буква Э.

Это ласточка весной

Возвращается домой.

24. Чтобы О не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотри-ка,

Что случилось:

Получилась… буква Ю.

25. Каждый знает:

Буква Я – самая хвастливая.

Всем на свете буква Я

Доложить готова:

- Вы не знаете, что Я,

Я не только буква Я –

Буква,

Слог

И слово!

Азбука: Буква Я, какая же ты зазнайка!

Б.Заходер "Буква "Я".

Всем известно: буква Я
В азбуке последняя,
А известно ли кому
Отчего и почему?
Неизвестно. (Неизвестно!)
Интересно? (Интересно!)

Ну, так слушайте рассказ.
Жили в азбуке у нас буквы
Жили не тужили.
Потому что все дружили
Где никто не ссорится
Там и дело спорится.
Только раз все дело стало
Из-за страшного скандала.
Буква Я в строку не встала.
Возмутилась буква Я.
"Я"
Я сказала буква Я
Главная,заглавная
Я хочу,чтобы повсюду
Впереди стояла Я.
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду.

"Ф"
Фу-ты ну-ты
Фыркнул ЭФ,от обиды покраснев.

"С"
Срам
Сердито ЭС сказала.

"В"
В кричит:-Воображала!

"П"
Проворчала П
-Попробуй,потолкуй с такой особой.

"Я"
Я затопала ногами
-Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума.

Буквы тут переглянулись
Все буквально улыбнулись
И ответил дружный хор:
Хорошо! Идем на спор!
Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку
Правда, стала быть твоя.
"Я"
Чтобы я,да не сумела!
Я ни кто-нибудь,а Я!

Буква Я взялась за дело
Целый час она пыхтела
И кряхтела,и потела
Написать она сумела
Только Я,Я,Я,Я.

"Х"
Как зальется буква ХА
ХА,ХА,ХА,ХА,ХА,ХА.

"О"
О от смеха покатилось.

«Г»

Г за голову схватилась.

"Б"
Б схватилось за живот.

Буква Я сперва крепилась,
А потом как заревет:

"Я"
Я, ребята, виновата.
Признаю свою вину.
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади буквы Ю.

Что ж - решил весь алфавит
Если хочет - пусть стоит.
Дело ведь совсем не в месте
Дело в том, что мы все вместе.

В том, чтоб все от А до Я

Жили как одна семья.
Буква Я всегда была
Всем и каждому мила.
Но советуем, друзья,
Помнить место буквы Я.

Азбука. В этой сказке всё отлично

            Сказка кончилась прилично.

Но хочется посмотреть, все ли буквы знают свои места и свою роль в русской азбуке. Готовы пройти испытания?

Дети разбиваются на 3 команды: гласные (А – Калки)

                                                           звонкие согласные (Б – Калки)

                                                           глухие согласные (П – Калки).

Испытание 1.

Знание азбуки. Викторина по страницам Азбуки.

1.      Кого называют «первоучителями словенскими»? Почему? (Кирилла и Мефодия, потому что они создали славянскую азбуку).

2.      Откуда появилось слово «азбука»? (Аз и буки – первые буквы славянского алфавита).

3.      Кто такой Иван Федоров? В чем его заслуги перед русским народом? (Первопечатник, напечатал первый русский букварь в 1574 году).

4.      Кто из русских писателей явился родоначальником современного литературного языка? (А.С.Пушкин)

5.      Какие сказки Пушкина вы знаете?

6.      Какой великий русский писатель жил в Ясной Поляне и создал там школу для  крестьянских детей? (Л.Н. Толстой).

7.      Какой известный детский писатель носил фамилию Корнейчуков?  

8.      Из каких произведений эти сторки:

- Вдруг из маминой из спальни

Кривоногий и хромой

Выбегает умывальник

И качает головой. (Мойдодыр)

- Ох, и трудная это работа –

Из болота тащить бегемота. (Телефон)

- Воробышек прискакал

И коровой замычал…(Путаница)

- И кастрюля на бегу

Закричала утюгу:

«Я бегу, бегу, бегу,

Удержаться не могу» (Федорино горе)

- Ехали медведи на велосипеде,

А за ними кот задом наперед. (Тараканище)

- Приходите, тараканы,

Я вас чаем угощу. (Муха-цокотуха)

9.      Кто написал рассказ «Первая охота»? (В.В.Бианки)

10.  О чем писал он свои произведения? (О природе)

11.  Как называется одна из самых увлекательных его книг? (Лесная газета)

12.  Что сказал ребятам УГОМОН в стихотворении С.Я.Маршака? (Не учи молчать другого, а молчи побольше сам).

13.  Как звали собаку из рассказа М.М.Пришвина «Глоток молока»? (Лада)

14.  Кто написал известные стихи: «Зайка», «Мишка», «Бычок»? (А.Л.Барто)

15.  Закончи строки:

- Скажи погромче слово «гром»…

(Грохочет слово, словно гром)

- Скажи потише: «Шесть мышат»…

(И сразу мыши зашуршат).

- Скажи: «Кукушка на суку»

(Тебе послышится: «ку-ку»)

- А скажешь слово «листопад»

(И листья падают, летят)

16.  В стихотворении С.В.Михалкова «Котята» как выглядит котенок по кличке «Раз» (самый белый), «Два» (самый смелый), «Три» (самый умный), «Четыре» (самый шумный), «Пять» (похож на Три и Два)?

17.  Кто автор стихотворения «Песенка-азбука»? (Б.В.Заходер) Чем оно может помочь детям? (Выучить алфавит).

Испытание 2.

Знание алфавита.

На внимание. «Учим алфавит».

Называем согласные буквы, а вместо гласных – слово на эту букву.

Взрослые наоборот.

Испытание 3.

На знание букв и звуков.

Записать на листе бумаги: 1) парные согласные;

2) гласные буквы, обозначающие 2 звука;

3) согласные, которые всегда твердые, 4) мягкие.

Испытание 4.

Покажите, какие вы дружные.

Составление слов: БУКВА, КНИГА, УЧЕНИК

А теперь наоборот: называю буквы, а вы составьте слово.

П, Ч, Е, Л, А,    Д, Р, У, Ж, Б, А,    Ц, В, Е, Т, О, К.

Испытание 5.

Сообразительность. Чтение и отгадывание загадок о школе

 (читают сами ученики, выбирают команды лучших чтецов).

Слова для поздравления родителям. Фейерверк. Подарки.

.