Внеурочная деятельность на тему: "Урок вежливости"

Конспект урока духовной жизни на тему «Как мне стать вежливым?» (или Урок вежливости)

Автор: Рассадина Т.В.

Ритуал приветствия: ученики встают в круг и берут друг друга за руки. Учащиеся садятся в круг. Учитель приветствует ребят и объявляет о начале урока. Неожиданно в класс вбегают двое опоздавших учеников (заранее подготовленных), которые сообщают радостную новость:

- Мы выиграли конкурс и стали победителями! Ура!

Учитель акцентирует внимание класса:

- С одной стороны ребята молодцы, но… что они сделали неправильно?

Проблемная задача: учащимся предлагается разобраться в данной жизненной ситуации.

Беседа, высказывание мнений.  (Ответы: ученики забыли сказать вежливые слова «извините за опоздание», можно войти», «здравствуйте»)

Беседа с учащимися по вопросу: «Что значит быть вежливым?»

Далее учитель предлагает познакомиться со значением слова «вежливый»: «Вежливый – соблюдающий правила приличия, воспитанный, учтивый».

Секрет на ушко. Учитель спрашивает детей: «А часто ли вы бываете вежливыми?» Свои ответы дети шепчут на ушко учителю.

Учитель акцентирует внимание на то, что многие отметили, что  редко бывают вежливыми, и предлагает посмотреть мультфильм о принцессе, которая забыла все вежливые слова.

Просмотр мультфильма «Вежливый веер».

Вопросы к мультфильму: Кто главные герои? Что случилось с принцессой? Что ей помогло?

Учитель: «Ребята, а теперь я предлагаю вам тоже смастерить свой вежливый веер! На нем вы напишите самые важные вежливые слова для вас. Этот веер поможет вам вспомнить волшебные слова!»

Изготовление веера: цветная бумага, фломастеры, карандаши. В это время звучит песня «Воспи-пи-пи-питание».

«Азбука вежливости»: на интерактивной доске ребята создают свою книгу, которая содержит только вежливые слова.

Театр: ученики разыгрывают три сцены из жизни.

1.     Мама с двумя детьми собирается в гости и дает им рекомендации вежливого поведения.

2.     Как спросить время у случайного прохожего, если у тебя нет часов.

3.     Ситуация в автобусе. Мальчики должны уступать место девочкам.

Дополним историю: ученикам предлагается заполнить пропуски в тексте на интерактивной доске: «Однажды Вова Крючков поехал на автобусе. В автобусе он сел у окна и с удовольствием рассматривал улицы. Вдруг в автобус вошла женщина с ребенком. Вова встал и сказал ей: «Садитесь ………………!» Женщина была очень вежливая и поблагодарила Вову: «………………!»  Вдруг автобус неожиданно остановился. Вова чуть не упал и сильно толкнул мужчину. Мужчина хотел рассердиться , но Вова быстро сказал: «……………………………………………!»

Загадки о вежливости:

1.Растает даже ледяная глыба 
От слова теплого ...

2.Зазеленеет старый пень, 
Когда услышит ...

3.Если больше есть не в силах 
Скажем маме мы ...

4.Мальчик, вежливый и развитый, 
Говорит, встречаясь ...

5.Когда нас бранят за шалости, 
Говорим ...

Игра «Волшебный мяч». Учитель или ученик встает в центр круга и кидает мячи ребятам. Кинуть обратно мячик ребята должны, обязательно сказав вежливое слово. Если ребята не знают, что назвать, говорят «Абра-кадабра».

Заключительно слово учителя. Ритуал прощания со словами «Ребята, давайте быть вежливыми!»